2.3. Pronoms possessifs

Exercice 14. Justifiez l’emploi des pronoms possessifs :

1. V. Giscard d’Estaing : Vous n’avez pas, M. Mitterrand, le monopole du coeur. J’ai un coeur comme le vôtre, un coeur qui bat sa cadence et qui est le mien.

2. Si chaque classe forge sa propre idéologie dans le combat politique, le pouvoir développe également la sienne.

3. Dans le conflit de propagandes, la conscience partisane est toujours celle d’autrui, la conscience nationale est toujours la nôtre.

4. Il faudra du temps à ces pays pour rapprocher leurs économies et leurs comportements des nôtres.

5. Le problème n’est pas de bâtir une nouvelle théorie occidentale vis-à-vis de la théorie marxiste, mais de considérer les idées d’en face et les nôtres comme des vues relatives et partielles, qui doivent s’intégrer dans une synthèse globale.

6. Thomas More considère que le « tien » et le « mien » sont à l’origine des vices de la société.

7. Nous devons nous habituer désormais à l’idée que notre identité va changer profondément au contact de l’Autre comme la sienne à notre contact.

8. Le terrorisme élargit à la scène mondiale le principe qui est le sien : celui de l’attentat-suicide.

9. A l’époque qui est la nôtre, on ne saurait sous-estimer le danger des revendications séparatistes.

10. Douze ans après la chute du mur de Berlin, les Américains font face à de nouveaux ennemis : Saddam Hussein, Kim Jong-il et les ayatollahs de Téhéran. En faisant sienne cette thématique, George W. Bush entend préparer ses concitoyens à une attaque contre l’Irak.

2.4. Pronoms relatifs

Exercice 15. Justifiez l’emploi des pronoms relatifs :

1. Le président de la République, selon les prérogatives que lui accorde la constitution, a fait jouer le droit de veto.

2. Les pays qui ont lutté pour leur indépendance ont commencé par ressusciter leur histoire et souvent par l’imaginer.

3. Le parti socialiste a attiré de nombreux «petits fonctionnaires» et «petits bourgeois» à qui il ne déplaît pas de paraître «avancés» mais qu’un bouleversement social inquiéterait.

4. Le moment est proche où les sociétés industrielles pourront couvrir les besoins secondaires de leurs citoyens.

5. Amnesty International s’inquiète de la façon dont sont menées les expulsions des immigrés clandestins.

6. Dans les partis communistes, les parlementaires demeurent soumis aux dirigeants intérieurs, à qui appartient le prestige fondamental.

7. Les cadres du combat politique sont constitués par l’ensemble des institutions, des habitudes, des traditions de la société dans laquelle il se déroule.

8. Les plus grandes améliorations dans la puissance praductive du travail et la plus grande partie de l’habileté et de l’adresse avec lesquelles il est dirigé, sont dues à la division du travail.

Exercice 16. Faites d’après le modèle. Retrouvez le régime du verbe (premier groupe de mots) et employez le pronom relatif qui convient (deuxième groupe de mots).

Modèle : exercer le pouvoir ;

le pouvoir qu’il exerce

1. exercer ... le pouvoir

le pouvoir ... il exerce

2. disposer ... les biens materiels

les biens matériels … la communauté dispose

2. recourir ... les moyens de lutte

les moyens de lutte … ce parti recourt

2. accéder ... le pouvoir

le pouvoir … ils accèdent

2. détenir ... le pouvoir

le pouvoir … un monarque absolu détient

2. posséder ... une somme d’argent

l’argent … cette fondation possède

2. adhérer ... le parti

le parti … mon père a adhéré dans sa jeunesse

2. s’engager ... une lutte

la lutte … le monde civilisé s’est engagé

2. prendre part ... les pourparlers

les pourparlers … notre délégation a pris part

2. appeler ... un cesser-le-feu

un cesser-le-feu … l’ONU appelle

2. renoncer ... une idée

l'idée … ils ont renoncé

2. refuser ... un compromis

le compromis … le candidat a refusé

2. suivre ... un conseil

le conseil … nous avons tous suivi

2. aboutir ... les conclusions

les conclusions … ils ont abouti

2. se joindre ... l’initiative

l'initiative … toutes les forces politiques se sont jointes

Exercice 17. Remplacez les points par les pronoms relatifs qui conviennent :

1. Le droit à l’éducation, à la santé, à la liberté de circulation, de pensée, d’expression sont des droits historiques, pour … il faut se battre.

2. Certains prétendent que rien n’a changé depuis le XIV siècle dans la façon … les Etats poursuivent leurs objectifs.

3. L’idée … la France se fait d’elle-même se reflète dans la riche vitrine culturelle de sa capitale et de ses villes de province.

4. Dans l’Assemblée on comptait quinze partis, … six principalement influents.

5. Le caractère instable, éphémère, des nations … se sont formées dans la vaste plaine du nord de l’Europe, l’incertitude sur leurs limites, les variations … elles ont subies à travers l’histoire, sont des phénomènes politiques étroitement liés à la géographie.

6. Les traits de caractère que les racistes reprochent aux noirs sont liés au sous-développement économique : on les voit disparaître chez les ouvriers noirs … le niveau de vie s’élève.

7. La différence des niveaux de vie entraîne des différences de genre de vie … renforcent le sentiment de classe.

8. Lénine fait entrer «la part de richesse sociale» … on dispose dans sa définition des classes.

9. Au temps … écrivait Marx, sa doctrine a exprimé assez correctement le mouvement essentiel des luttes politiques.

10. Une classe est une catégorie d’hommes … les conditions de naissance sont relativement homogènes.

11. Les institutions politiques déterminent le cadre à l’intérieur … se déroulent les combats politiques.

12. La propriété privée des moyens de production aboutit à une structure économique pluraliste … se reflète dans le domaine politique.

13. Appliquer un système pluraliste à des nations … la plus grande partie de la population est analphabète, est pratiquement impossible.

14. La libéralisation, … s’est dessinée en URSS dans les années 60, correspond à l’évolution économique du pays.

15. Сertains partis estiment que les intérêts des classes et des catégories … ils représentent ne peuvent pas être satisfaits dans le cadre du régime établi. Ils veulent donc le remplacer par un autre.

16. Le rôle de la télévision dans les campagnes électorales est surtout grand dans les pays sur-développés, … chaque foyer possède son récepteur.

17. L’image … les membres d’une communauté se font de son passé est un facteur important d’intégration sociale.

18. Occidentaux et marxistes ne son pas d’accord sur les itinéraires de l’évolution des sociétés modernes. Mais ils sont d’accord sur le but … aboutissent ces itinéraires différents.

19. Voici un demi-siècle Maurras définissait la monarchie comme un régime … l’intérêt personnel du gouvernant se confond avec l’intérêt du pays, puisque la nation est le patrimoine du roi.

20. Dans les communautés archaïques, l’individu est totalement absorbé dans le groupe … il est un élément.

21. Avec l’extension de l’appareil de l’Etat le cercle des gouvernants s’élargit, c’est-à-dire le nombre de personnes … les citoyens doivent obéir.

22. Les nations industrielles et les nations sous-développées représentent deux pôles extrêmes entre … on trouve beaucoup d’intermédiaires.

23. En régime capitaliste, l’intérêt économique est le moteur de la vie sociale, … tout le reste est subordonné.

24. Au niveau primitif, … les techniques sont rudimentaires, les facteurs socio-économiques dépendent du climat et des ressources naturelles.

25. Les Occidentaux croient que le développement technique est la base de l’évolution des structures sociales, … dépend l’évolution des luttes et de l’intégration politiques.

26. L’excès de centralisation entraîne des défauts sérieux, … les démocraties populaires fournissent beaucoup d’exemples.

27. La publicité crée parfois des besoins artificiels afin de vendre des produits, … les consommateurs ne retirent pas de véritable satisfaction.

28. La richesse sert à procurer les moyens par … on peut conquérir ou conserver le pouvoir.

29. « C’est en captivité que j’ai commencé à remettre fondamentalement en cause les critères sur … j’avais vécu jusqu’alors. » (François Mitterrand « Mémoires interrompus »)

Exercice 18. Reliez les deux phrases en utilisant un pronom relatif :

1. Selon Maurice Duverger, la démocratie méditerranéenne antique est évidemment liée à la vie en plein air. Le centre de cette démocratie était l’Agora ou le Forum.

2. L’action des groupes de pression s’exerce parfois indirectement, par intervention sur le public. L’attitude de ce public influencera elle-même le pouvoir.

3. Certains groupes de pression sont des organisations annexes des partis politiques. Ces partis étendent de cette manière leur influence.

4. Les peuples se fabriquent une histoire artificielle. Cette histoire influe profondément sur leurs comportements.

5. Dans une société donnée, le nombre d’individus agressifs, autoritaires est relativement constant, durant des périodes historiques assez longues. Pendant ces périodes les antagonismes politiques sont tantôt violents, tantôt modérés.

6. Les parents sont les premiers à formuler les règles et les obligations. L’enfant doit se soumettre à ces obligations.

7. Les personnes et les classes opprimées, insatisfaites, pauvres, ne peuvent considérer que le pouvoir assure un ordre réel, mais seulement une caricature d’ordre. Derrière cet ordre se masque la domination des privilégiés.

8. Parfois la politique est considérée comme un moyen de réaliser l’intégration de tous les individus dans la communauté et de créer la Cité juste. Aristote parlait déjà de cette Cité juste.

9. L’Etat exerce sa fonction d’intégration sociale par l’établissement et la mise en oeuvre des règles et de procédures. L’ensemble de ces règles et de ces procédures constitue le droit.

10. Les armées modernes constituent l’une des plus grandes organisations humaines. L’équipement de cette organisation est très cher.

11. L’Etat devient une énorme machine. Le fonctionnement global de cette machine dépasse l’activité de chacun de ses rouages.

12. Il existe des régimes aristocratiques. Dans ces régimes l’autorité est à la fois liée à la possession de la terre et de l’arme.

*Exercice 19. Justifiez l’emploi des pronoms relatifs:

1. Diverses recherches ont montré que le vote des femmes était plus conservateur dans les jeunes classes d’âge, notamment dans les milieux populaires. Certains voient ici l’influence de la «presse du cœur» et d’une mentalité générale que la littérature, le cinéma, la télévision, tendent à donner aux jeunes filles.

2. Ce sont les Européens qui ont provoqué les deux apocalypses que furent les deux guerres mondiales.

3. Pendant longtemps, l’étude de la politique a été l’apanage de l’histoire, laquelle se limitait à l’analyse des faits politiques.

4. Les terres du Nil sont prodigieusement riches, grâce aux inondations du fleuve, lesquelles ont un caractère régulier.

5. Les classes sont déterminées par le système de production et le régime de propriété, lesquels sont engendrés par l’état des techniques.

6. A chaque échelon du gouvernement des grandes communautés, on trouve des petits groupes où la nature politique de l’autorité n’est pas contestable.

7. Dans la mesure où l’Etat recrute des travailleurs de qualité, il en prive le secteur privé.

8. Il existe des journaux dépendant de groupes industriels. On pourrait nommer cette presse «une presse d’industrie» dont le journal français Le Temps était avant-guerre le meilleur exemple.

9. L’enquête sur «Middletown» faite aux Etats-Unis s’est inspirée des théories des sociologues français de l’école de Durkheim, suivant lesquels les membres d’une société se répartissent eux-mêmes, de leur propre estimation, en plusieurs catégories, auxquelles correspondent des degrés et des formes différentes de prestige.

10. Voilà de quoi ce député a parlé à la séance plénière.

18. Les peuples des îles n’ont pas de voisins ; ils sont séparés des autres peuples par des « vides », ce qui leur donne une plus grande sécurité.

*Exercice 20. Remplacez les points par ce qui, ce que  ou ce dont:

1. Le pouvoir est toujours armé au milieu d’un peuple désarmé,  … met le second à la merci du premier.

2. Voilà … l’inquiète le plus dans ce programme.

3. … ce candidat a parlé à la réunion est un fait bien connu.

4. Il n’est pas venu à la réunion … a mis en cause tout notre projet.

5. Les théories aryennes ont l’avantage de rester dans le vague, … les fait échapper à toute vérification critique.

6. Voilà … m’a fait intervenir.

7. L’orateur continuait à parler et ne faisait pas attention à … se passait dans la salle.

8. On attend tout de l’école, … est le plus sûr moyen de ne rien obtenir d’elle.

9. Chacun doit assumer … est un devoir national.

10. … la France a surtout besoin, c’est de créer un système d’insertion des jeunes.

11. Il faut donner aux chômeurs … leur manque le plus : l’accès à la vie sociale.

12. Le président a déclaré qu’on pouvait être satisfait de … a été accompli les dernières années.

13. … est facile à dire, n’est pas facile à réaliser.

*Exercice 21. Remplacez les points par les pronoms relatifs qui conviennent :

1. Les théories modernes du développement parallèle de la démocratie et de l’abondance voient dans la pénurie un facteur d’aggravation des antagonismes politiques, … rend plus difficile le fonctionnement de démocraties.

2. La France est une figure de proue de l’Union européenne ... elle a obstinément voulue et à la construction … elle a puissamment contribué.

3. L’image … les membres d’une société se font des divers degrés de l’échelle sociale, la façon … chacun se situe sur cette échelle, jouent un grand rôle dans le développement des antagonismes politiques.

4. Dans les pays industriels très développés, la natalité tend à baisser par l’effet de facteurs biologiques encore mal connus, mais … l’action n’est guère douteuse.

5. Les partis démo-chrétiens ont souvent une structure intermédiaire entre les partis de cadre et les partis de masse, … correspond au caractère hétérogène de leur base sociale.

6. Dans les sociétés antiques, les qualités de citoyen où d’esclave transmises par voie héréditaire, déterminaient des variétés de statuts … le régime des castes dans l’Inde n’est qu’une hypertrophie.

7. On tâche de développer chez les officiers le sentiment qu’ils doivent obéir toujours à l’Etat, quels que soient les gouvernants … l’incarnent.

8. Les militaires appuient les classes privilégiées, … ont besoin des fusils et des chars pour maintenir leur domination.

9. La « personnalisation du pouvoir » … on parle tant depuis quelques années, est en partie due aux médias.

10. L’invention de l’imprimerie fut un des facteurs décisifs de la Renaissance, de la Réforme et de la poussée libérale … aboutit finalement à la Révolution française.

11. Le grand public s’intéresse surtout aux idées qui sont incarnées par un homme, … on donne une allure de héros.

12. L’ordre établi n’apparaît plus un ordre du moment … sa désagrégation est visible.

13. Soixante mille esclaves furent massacrés après la défaite de Spartacus, premier héros des révoltes populaires … l’histoire a retenu le nom.

14. La lutte contre le chômage est la priorité absolue, à … tout doit être subordonné.

15. La priorité du législateur correspond à des sociétés faiblement intégrées, … le rôle essentiel du pouvoir est de restreindre les conflits entre individus et groupes.

16. Est légitime le régime … correspond à l’image du pouvoir que présente une idéologie politique.

17. Le désir d’une communion dans le groupe, … chacun trouve l’épanouissement total de son être, constitue un ressort essentiel de la vie collective.

18. Toute règle du jeu comporte un certain formalisme … le rôle est important dans le processus d’intégration sociale.

19. Dans les économies agraires fermées, … chaque communauté tend à vivre entièrement de ses terres, les services collectives sont inexistants.

20. L’idée qu’une révolution bouleverserait profondément l’appareil de production … sera ensuite très long à remettre en marche est assez répandue.

21. A quoi bon présenter ces deux programmes entre … il n’y a presque aucune différence ?

22. Dans chaque société on trouve des classes correspondant au système de production futur … les premiers éléments commencent à apparaître progressivement.

23. La plupart des groupes de pression sont des organisations non politiques … l’essentiel de l’activité n’est pas l’influence sur le pouvoir.

24. Parmi les groupes de pression il y a des organisations purement techniques devenues des sortes de bureaux spécialisés dans la pression … louent leurs services, comme un cabinet d’avocat.

25. L’idée est plus facilement acceptée si elle est incarnée par un homme … on donne une allure de héros.

26. Après la défaite de Spartacus, premier héros des révoltes populaires … l’histoire a retenu le nom, soixante mille esclaves furent fusillés.

27. Les chômeurs constituent une classe d’exclus. Ce sont des gens sur … les autres jettent un regard d’indifférence.

28. Il y a de plus en plus de personnes en état de grande dépendance … les besoins ne sont pas pris en compte.

29. Des bouleversements formidables viennent de contredire, en quelques années, quelques-unes des « vérités » sur … nous vivions depius un demi-siècle.

*Exercice 22. Traduisez :

1. В то время, когда эта партия пришла к власти, страна была в глубоком экономическом кризисе.

2. Надо любой ценой помешать правительству этой страны применить оружие, которым оно располагает.

3. Технический прогресс помогает людям лучше понять общество, в котором они живут.

4. Средства борьбы, к которым прибегает этот кандидат, бесчестны (infames).

5. Вот что им помешало реализовать свой проект.

6. Законопроект, против которого вы голосовали, не был принят.

7. Это страна, столица которой является одним из самых красивых городов мира.

8. Благодаря сотрудничеству между странами сегодня возможно решать проблемы, о решении которых невозможно было мечтать несколько лет назад.

9. Председатель ознакомился с новым законопроектом, последняя часть которого произвела на него большое впечатление,

10. Война, в которую ввязалась эта страна, ослабила её экономику.

11. Влияние, которым обладает эта партия, огромно.

12. Проблема, важность которой подчеркнул предыдущий оратор, должна быть решена в самые короткие сроки.

13. Это документ, с которым не все ещё ознакомились.

14. Теория разделения ветвей власти, oсновополож-ником которой явился Монтескье, была закреплена в Декларации прав человека.

15. В 80-90 годы 19 века Третья республика пережила два серьёзных кризиса, второй из которых (дело Дрейфуса) обнажил (découvrir, dévoiler) глубокие разногласия, существующие в обществе.

16. Политические институты определяют рамки, внутри которых разворачивается политическая борьба.