
- •1. Информация как фундаментальное общенаучное понятие. Свойства информации. Теории информации.
- •2. Социальная информация. Массовая информация. Информация в журналистике.
- •3. Понятие коммуникации в гуманитарной сфере. Типология коммуникации. Медиакоммуникация.
- •1. Межличностная, групповая и массовая коммуникация.
- •2. Монологическая и диалогическая коммуникация.
- •3. Технически опосредованная коммуникация или медиакоммуникация
- •4. Массовая коммуникация и ее фундаментальные свойства. Средства массовой коммуникации и их типология.
- •5. Социальные функции массовой коммуникации.
- •6. Методы исследований в социологии массовых коммуникаций. Их типология и границы применимости.
- •7. Ключевые модели теории массовой коммуникации.
- •Акт коммуникации
- •8. Модель г.Лассуэла.
- •9. Модель двухступенчатого потока коммуникации и др.
- •10. Обратная связь в массовой коммуникации. Типология обратной связи в массовой коммуникации.
- •11. Понятие массово-коммуникационного эффекта. Классификация массово-коммуникационных эффектов. Примеры массово-коммуникационных эффектов. Теории массово-коммуникационных эффектов.
- •13. Семиологические подходы к изучению массовой коммуникации. Работы р.Барта, Дж.Фиска и др. Конструирование реальности в сми.
- •14. Франкфуртская школа и её вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •15. М.Маклюэн и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •16. А.Моль и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •17. У.Шрамм и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •18. Д.Маккуэйл и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •19. Н.Луман и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •20. Работы отечественных учёных – разработчиков теории массовой коммуникации. Работы б.А.Грушина, т.М.Дридзе и др.
- •21. Понятие аудитории. Аудитория сми. Развитие взглядов на природу аудитории сми. Классификации аудиторий сми.
- •22. Общие и частные закономерности поведения аудитории сми. Факторы, детерминирующие поведение аудитории сми.
- •23. Методы измерения телевизионной аудитории.
- •24. Методы измерения аудитории радио.
- •25. Методы измерения аудитории печатных сми.
- •26. Методы измерения аудитории Интернета.
- •Виды опроса
- •Достоинства и недостатки трех главных методов опроса
- •28. Метод дневниковой панели. Границы применимости данного метода. Его преимущества и недостатки
- •29. Автоматизированные методы измерения аудитории сми.
- •30. Метод пиплметрической панели. Границы применимости данного метода. Его преимущества и недостатки
- •31. Методы пассивной пиплметрии. Границы их применимости. Их преимущества и недостатки
- •32. Контроль за измерениями аудитории сми.
- •Современные технологии
- •33. Телевизионная аудитория. Параметры телевизионной аудитории. Специфические закономерности поведения телевизионной аудитории.
- •34. Аудитория радио. Параметры радиоаудитории. Специфические закономерности поведения радиоаудитории.
- •35. Аудитория печатных сми. Параметры аудитории печатных сми. Специфические закономерности поведения аудитории печатных сми.
- •36. Аудитория Интернета. Параметры аудитории Интернета. Специфические закономерности поведения аудитории Интернета.
1. Межличностная, групповая и массовая коммуникация.
По количеству включенных людей коммуникацию разделяют, по меньшей мере, на три типа – межличностную, групповую и массовую. На уровне групповой и массовой коммуникации наблюдается принципиальная асимметричность в позициях ее участников – есть участники, которым дана возможность активно передавать информацию, а есть участники, которые находятся в пассивной роли. Таким образом, на этих двух уровнях процесс коммуникации носит, преимущественно, однонаправленный характер. На уровне массовой коммуникации возникает два отличительных качества – необходимость использовать специальные техничеььььььские средства, называемые средствами массовой коммуникации (СМК). Массовая коммуникация, по сути, представляет собой массово-групповую коммуникацию, когда к массе людей обращается группа. В России существует законодательная норма, согласно которой массовая коммуникация в случае печатных СМИ начинается с тиража 1000 экземпляров.
2. Монологическая и диалогическая коммуникация.
Когда говорят о коммуникации как о смысловом взаимодействии (а не действии или воздействии), неявно предполагают, что процесс коммуникации происходит в двух направлениях: сначала от одного участника к другому, а затем от второго к первому. Так выглядит в идеале простейшая коммуникация между двумя людьми. И такую ситуацию называют диалогической коммуникацией. Начиная с уровня групповой коммуникации, процесс становится преимущественно однонаправленным – информация идет в одну сторону: от выступающего к аудитории. Такая коммуникация называется монологической или однонаправленной.
3. Технически опосредованная коммуникация или медиакоммуникация
Коммуникацию разделяют на непосредственную, т.е. происходящую без использования технических средств, и опосредованную или медиатизированную, где технические средства используются.
Довольно сильно распространено заблуждение, что медиакоммуникация это исключительно массовая коммуникация. Понятие «медиакоммуникация» охватывает и другие типы коммуникации с разным числом участников. Так, можно говорить о межличностной медиакоммуникации (разговор двух человек по телефону, о ух человек телефонучностной медиакоммуникациичислом участников. ю или медиатизированную, где технические средства используютсбмен письмами, общение в Интернете через ICQ и т.п.), а можно говорить и о групповой медиакоммуникации (например, общение на форумах и чатах Интернета, участие в видеоконференциях, просмотр сравнительно небольшим числом людей видеозаписи и т.п.). Проблема лишь в том, что и межличностная, и групповая, и массовая коммуникация могут быть технически опосредованными (медиатизированными), но лишь два из этих трех типов коммуникации могут быть непосредственными – это межличностная и групповая коммуникация. Массовая же коммуникация не бывает непосредственной.
Уровни коммуникации |
Непосредственная коммуникация |
Технически опосредованная (медиатизированная) коммуникация |
Межличностный |
Непосредственная межличностная коммуникация |
Межличностная медиакоммуникация |
Групповой |
Непосредственная групповая коммуникация
|
Групповая медиакоммуникация |
Массовый |
--- |
Массовая коммуникация
|
1. По количеству людей, включенных в коммуникационный процесс, различают коммуникацию:
a. межличностную
b. групповую (личностно-групповую и межгрупповую)
c. массовую
2. Опираясь на критерий равного участия в коммуникации, различают:
a. диалогическую коммуникацию и
b. монологическую (однонаправленную) коммуникацию:
3. По критерию использования технических средств различают:
a. непосредственную коммуникацию и
b. технически опосредованную (медиатизированную) коммуникацию
4. По основанию синхронности различают:
a. синхронную (одновременную) коммуникацию и
b. диахронную коммуникацию
5. По критерию периодичности выделяют:
a. периодическую коммуникацию и
b. апериодическую (непериодическую) коммуникацию
6. Критерий использования словесного материала приводит к различению:
a. вербальной коммуникации и
b. невербальной коммуникации
7. Наконец, различение на основании использования различных сенсорных каналов позволяет говорить о:
a. визуальной коммуникации
b. аудиальной коммуникации
c. аудиовизуальной коммуникации
d. тактильной коммуникации