- •1. Информация как фундаментальное общенаучное понятие. Свойства информации. Теории информации.
- •2. Социальная информация. Массовая информация. Информация в журналистике.
- •3. Понятие коммуникации в гуманитарной сфере. Типология коммуникации. Медиакоммуникация.
- •1. Межличностная, групповая и массовая коммуникация.
- •2. Монологическая и диалогическая коммуникация.
- •3. Технически опосредованная коммуникация или медиакоммуникация
- •4. Массовая коммуникация и ее фундаментальные свойства. Средства массовой коммуникации и их типология.
- •5. Социальные функции массовой коммуникации.
- •6. Методы исследований в социологии массовых коммуникаций. Их типология и границы применимости.
- •7. Ключевые модели теории массовой коммуникации.
- •Акт коммуникации
- •8. Модель г.Лассуэла.
- •9. Модель двухступенчатого потока коммуникации и др.
- •10. Обратная связь в массовой коммуникации. Типология обратной связи в массовой коммуникации.
- •11. Понятие массово-коммуникационного эффекта. Классификация массово-коммуникационных эффектов. Примеры массово-коммуникационных эффектов. Теории массово-коммуникационных эффектов.
- •13. Семиологические подходы к изучению массовой коммуникации. Работы р.Барта, Дж.Фиска и др. Конструирование реальности в сми.
- •14. Франкфуртская школа и её вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •15. М.Маклюэн и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •16. А.Моль и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •17. У.Шрамм и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •18. Д.Маккуэйл и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •19. Н.Луман и его вклад в разработку теории массовой коммуникации.
- •20. Работы отечественных учёных – разработчиков теории массовой коммуникации. Работы б.А.Грушина, т.М.Дридзе и др.
- •21. Понятие аудитории. Аудитория сми. Развитие взглядов на природу аудитории сми. Классификации аудиторий сми.
- •22. Общие и частные закономерности поведения аудитории сми. Факторы, детерминирующие поведение аудитории сми.
- •23. Методы измерения телевизионной аудитории.
- •24. Методы измерения аудитории радио.
- •25. Методы измерения аудитории печатных сми.
- •26. Методы измерения аудитории Интернета.
- •Виды опроса
- •Достоинства и недостатки трех главных методов опроса
- •28. Метод дневниковой панели. Границы применимости данного метода. Его преимущества и недостатки
- •29. Автоматизированные методы измерения аудитории сми.
- •30. Метод пиплметрической панели. Границы применимости данного метода. Его преимущества и недостатки
- •31. Методы пассивной пиплметрии. Границы их применимости. Их преимущества и недостатки
- •32. Контроль за измерениями аудитории сми.
- •Современные технологии
- •33. Телевизионная аудитория. Параметры телевизионной аудитории. Специфические закономерности поведения телевизионной аудитории.
- •34. Аудитория радио. Параметры радиоаудитории. Специфические закономерности поведения радиоаудитории.
- •35. Аудитория печатных сми. Параметры аудитории печатных сми. Специфические закономерности поведения аудитории печатных сми.
- •36. Аудитория Интернета. Параметры аудитории Интернета. Специфические закономерности поведения аудитории Интернета.
2. Социальная информация. Массовая информация. Информация в журналистике.
Глубокий теоретический анализ понятия «информация» приводит к специфическому теоретическому разрыву. Теоретикам никак не удается логически соотнести информацию более низких (в энгельсовской классификации – механического, физического и химического) уровней с информаци ей более высоких уровней организации материи (биологического, психического и социального).
Для преодоления этого противоречия был предложен т.н. «многоуровневый подход» в изучении информации и информационных процессов. В нем разделяются, по крайней мере, сигнальный (дознаковый) уровень и уровень социальный, где уже принципиально существует знаковая (надсигнальная) составляющая. Однако остается неясным поле между дознаковым и знаковым уровнями, а также связанный с этим полем процесс возникновения знака как формы информации.
Такое разделение позволяет выйти на более глубокое понимание социальной информации.
Социальная информация имеет принципиально знаковый характер, т.е. она создается, преобразуется, передается, хранится, потребляется и используется в виде знаков и символов. Социальная информация связывается с инфопроцессами, протекающими исключительно в человеческом обществе.
Социальная информация классифицируется по нескольким основаниям, среди которых важнейшим для журналистской деятельности является разделение на массовую и немассовую информацию. Массовая информация предназначается для неограниченно широкого доступа к ней всеми членами общества, что возможно лишь при высоком уровне развития специально организованных средств массовой информации. Немассовая информация предназначена для узкого круга пользователей, что предполагает механизмы селекции информации, ее защиты от свободного доступа для всех членов общества.
Информация в журналистике
Журналистика, журналистская деятельность имеет дело с процессами производства, преобразования, распространения массовой информации. Предполагается, что массовая информация должна обладать рядом характеристик. Среди них, как минимум:
• Актуальность информации.
• Достоверность информации.
• Объективность информации.
• Полнота информации. Желательно, чтобы полученная информация отличалась максимально возможной полнотой, чтобы описываемое явление или объект были представлены как можно разностороннее.
Кроме того, нередко добавляется критерий «семантической доступности» (т.е. понятности) информации. Если информация представлена сложным языком, то это уменьшает круг аудитории, способной ее понять. И тогда сложность языка выступает своего рода фильтром, де-факто переводящим массовую информацию в немассовую.
3. Понятие коммуникации в гуманитарной сфере. Типология коммуникации. Медиакоммуникация.
Коммуникация есть смысловое взаимодействие между людьми. В таком определении на первый план выходит не информация и не акцентирование информационных процессов, а смыслы, понимание переданной информации, возможность двустороннего или даже многостороннего обмена смыслами. Рассматриваются лишь процессы социального уровня. Следовательно, вне рассмотрения в таком подходе должны остаться все технические коммуникации (понимаемые как простое соединение, связь между механическими или электронными устройствами), а также информационные процессы несоциального уровня (физического, биологического и т.п.).
В гуманитарной сфере выделяют множество критериев (оснований) для определения типов коммуникации. Здесь мы ограничимся рассмотрением семи из них. Это: количество людей, включенных в коммуникацию, диалогичность, использование технических средств, синхронность, периодичность, использование словесного материала, а также использование различных сенсорных каналов человека в процессе коммуникации.
