
- •Часть 1. Фундамент общения
- •Часть 2. Анатомия общения.
- •Часть 3. Искусство понимания
- •Часть 4. Оружие слова
- •Часть 1. Фундамент общения Вместо введения. Является ли общение искусством?
- •Когда начинается общение? важность подхода
- •Нужны ли правила в общении?
- •Потребность общения или для чего нужно общение?
- •Смысл общения и формы его воплощения
- •Джентльменский уровень или об искренности.
- •Взаимопонимание: его базисный принцип.
- •Позиционирование сторон или правила общения.
- •1. Концентрация общения на предмете общения (на определенной теме), а не на личности собеседника.
- •Часть 2. Анатомия общения диалог как структура общения или зачем вам нужен собеседник?
- •Личное мнение или роскошь быть человеком.
- •Роль альтернативы
- •Прав ли кулак? или, правда или сила?
- •Лекция 13. Об отношении к иной точке зрения.
- •Лекция 14. Беседа или спор?
- •Аргументы и их отсутствие
- •Лекция 16. Когда спор проигран
- •Часть 3. Искусство понимания Вавилон общения
- •Мотивы или когда спор бессмыслен
- •Лекция 19. Принципы понимания
- •Понятие о контексте
- •Понятие о понятии или каверзы мышления
- •Сила стереотипа или предубежденность
- •Слушать и слышать
- •Треп или девальвация слова
- •Цена слова или Слово и слова.
- •Стеб или за гранью человечности
- •Круговая порука
- •Персонализация зла или провокации.
- •Часть 4. Оружие слова Оружие слова
- •Структура смысла
- •Неправая правота или факты и их интерпретация.
- •Вера, как мотивация общения
- •Посланничество или миссия
- •Форма высказывания
- •Стратегия и тактика общения
- •Искусство вопроса
- •Ирония, как метод
- •Об инициативе (белые начинают и выигрывают)
- •Вместо послесловия
Александр Грайцер
МИССИЯ
СЛОВА
ИЛИ
РАДОСТЬ
ОБЩЕНИЯ
Практическое руководство
по искусству общения
© Тель-Авив, 201
Оглавление
Часть 1. Фундамент общения
Лекция 1. Вместо введения. Является ли общение искусством?
Лекция 2. Когда начинается общение. Важность подхода
Лекция 3. Нужны ли правила в общении?
Лекция 4. Потребность общения или для чего оно нужно?
Лекция 5. Смысл общения
Лекция 6. Джентльменский уровень или об искренности
Лекция 7. О взаимопонимании или с кем на самом деле часто общаются люди?
Лекция 8. Позиционирование сторон или правила общения.
Часть 2. Анатомия общения.
Лекция 9. Диалог, как структура общения
Лекция 10. Личное мнение или роскошь быть человеком.
Лекция 11. Роль альтернативы
Лекция 12. Прав ли кулак? Правда или сила?
Лекция 13. Об отношении к иной точке зрения
Лекция 14. Беседа или спор?
Лекция 15. Аргументы и их отсутствие
Лекция 16. Когда спор проигран
Часть 3. Искусство понимания
Лекция 17. Вавилон общения.
Лекция 18. Мотивы, или когда спор бессмыслен
Лекция 19. Принципы понимания
Лекция 20. Контекст
Лекция 21. О понятии
Лекция 22. Стереотипы
Лекция 23. Слушать и слышать
Лекция 24. Треп или девальвация слова
Лекция 25. Цена слова или Слово и слова
Лекция 26. Стеб или за гранью человечности
Лекция 27. Круговая порука
Лекция 28. Персонализация зла и ли провокации
Часть 4. Оружие слова
Лекция 29. Оружие слова
Лекция 30. Структура смысла
Лекция 31. Неправая правота или факт и его интерпретация
Лекция 32. Вера, как мотивация общения
Лекция 33. Посланничество или миссия
Лекция 34. Форма высказывания
Лекция 35. Стратегия и тактика общения
Лекция 36. Искусство вопроса
Лекция 37. Ирония, как метод
Лекция 38. Об инициативе (белые начинают и выигрывают)
МИССИЯ СЛОВА
ИЛИ РАДОСТЬ ОБЩЕНИЯ
ПРОВОДНИК ОБЩЕНИЯ
РАДОСТЬ ОБЩЕНИЯ -
это радость познания;
это радость открытия;
это радость осознания, что ты - не одинок;
это радость творчества;
это радость любви, дружбы, взаимопомощи;
это радость ощущения полноты Бытия;
Это радость Жизни, потому что жизнь - это общение с ближним, с природой, с искусством, с Богом, с самим собой. Человек не одинок в этом мире и поэтому он не может обойтись без общения. Целый мир открыт для того, чтобы что-то получать от него, и что-то давать ему взамен, составляя с ним единое Целое.
Вообще, человек, по известному выражению Сент-Экзюпери, подобен дереву, связывающему с своими корнями и кроной землю и небо. Беря от земли пищу и возрастая под благодатным солнечным теплом и светом, дерево вырабатывает кислород, воздух для живых существ, а также дает свои плоды. Человек тоже должен связать небо и землю, суметь взять то, что ему дает этот мир и Бог, и должен уметь отдать миру то, что имеет. Создать благоприятную среду для жизни. Тогда он обретет радость общения в полноте. Тогда он ощутить себя гармоническим целым с миром...