- •3.2. Содержание модуля II.
- •3.2.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах……...35
- •3.2.2. Самостоятельная работа студентов…………………………………43
- •3.3. Содержание модуля III.
- •3.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах….…..51
- •4. Методические материалы к рейтинговому контролю
- •5. Вопросы к зачёту………………………………………………………..68
- •6.2. Содержание модуля II.
- •6.3. Содержание модуля III.
- •6.3.1. Наименование тем лекций, их содержание и объём в часах……..90
- •(Опд. Ф.03) маркетинг
- •1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе
- •1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
- •Иметь представление
- •1.2. Краткая характеристика дисциплины и её фундаментальных основ
- •1.3. Место дисциплины в учебном процессе и
- •2. Распределение тем, часов занятий по модулям и семестрам
- •«Маркетинг»
- •5 Семестр
- •6 Семестр
- •3. Содержание модулей
- •3.1. Содержание модуля I.
- •Тема 2: эволюция маркетинговой концепции в менеджменте.
- •Тема 5 : теоретические основы маркетинговых исследований цель: Ознакомиться с этапами и методикой маркетинговых исследований.
- •3.1.3. Самостоятельная работа студентов практическая работа № 1.
- •План выполнения работы:
- •Вариант 1
- •3.1.4. Самоконтроль полученных знаний
- •3.2. Содержание модуля II.
- •3.2.3. Самостоятельная работа студентов вопросы для подготовки к семинару:
- •Упражнения:
- •Вопросы для подготовки к семинару:
- •«Проведение потребительских исследований»
- •Матрица классификации индивидуальных потребностей.
- •Перечень индивидуальных нужд и потребностей:
- •Источники информации для проведения потребительских исследований:
- •3.3. Содержание модуля III.
- •Конкурентоспособность изделий
- •Тема 16.Основы брэндинга. Цель: Познакомиться с понятием брэнда товаров. Уметь перечислить и охарактеризовать способы позиционирования брэнда. Знать, как фирма разрабатывает концепцию брэнда.
- •3.3.2. Самостоятельная работа студентов контрольный тест:
- •Практическая работа: «составление товарного досье»
- •4. Методические материалы к рейтинговому контролю
- •Контрольная точка Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Вариант 5.
- •Вариант 6.
- •Вариант 7.
- •Вариант 8.
- •Вариант 9.
- •Вариант 10.
- •5. Перечень вопросов к зачёту по маркетингу для студентов 3 курса.
- •6. Содержание модулей
- •6.1. Содержание модуля I.
- •Тема 18: ценовые стратегии. Цель: Познакомиться с различными видами ценовых стратегий в маркетинге и условиями их применения. Уметь разрабатывать ценовую стратегию применительно к данной ситуации.
- •Тема 20:основные методы продажи товаров. Цель: Познакомиться с сущностью и видами оптовой и розничной торговли. Знать сбытовые стратегии и условия их применения.
- •Упражнения:
- •6.1.2. Самостоятельная работа студентов
- •6.2. Содержание модуля II.
- •6.2.1. Тематика модуля
- •Тема23 : технология создания рекламного продукта. Цель: Ознакомиться с технологией изготовления рекламного сообщения, его элементами.
- •Тема 24: маркетинговые мероприятия системы фосстис. Цель: Ознакомиться с функциями системы фосстис фирмы, методами её разработки. Изучить содержание мероприятий системы фосстис
- •Упражнения:
- •6.2.2. Самостоятельная работа студентов Контрольный тест:
- •Практическая работа : анализ структуры рекламного обращения
- •План-шаблон вариантов сюжетных линий
- •План-шаблон для анализа структуры рекламного обращения
- •6.3. Содержание модуля III.
- •Тема 26: международный маркетинг. Цель: Формирование понятия международного маркетинга, его особенностей, стратегий, организационных структур.
- •«Маркетинг».
- •Словарь маркетинговых терминов
- •Список основной литературы:
- •Список дополнительной литературы:
(Опд. Ф.03) маркетинг
РОЛЬ МАРКЕТИНГА В ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ СТРАНЫ;
ТОВАР В МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ;
КОМПЛЕКСНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТОВАРНОГО РЫНКА;
СЕГМЕНТАЦИЯ РЫНКА;
ФОРМИРОВАНИЕ ТОВАРНОЙ ПОЛИТИКИ И РЫНОЧНОЙ СТРАТЕГИИ;
РАЗРАБОТКА ЦЕНОВОЙ ПОЛИТИКИ;
ФОРМИРОВАНИЕ СПРОСА И СТИМУЛИРОВАНИЕ СБЫТА;
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МАРКЕТИНГОВОЙ СЛУЖБЫ ПРЕДПРИЯТИЯ;
1. Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
ЦЕЛИ:
В результате изучения маркетинга студенты должны:
Иметь представление
о роли маркетинга в экономическом развитии страны, а также в бизнесе и предпринимательской деятельности;
о месте маркетинговой деятельности в управлении организацией;
об основных подходах и принципах маркетинговой деятельности;
о методах маркетинговых исследований;
о маркетинговых стратегиях в сфере изучения рынка, разработки товаров, продвижения, стимулирования сбыта и маркетинговых коммуникаций.
ЗНАТЬ
основные функции маркетинга;
терминологию маркетинга;
направления маркетинговой деятельности;
организационные структуры маркетинговой деятельности фирмы;
этапы и содержание маркетинговых исследований в областях интересов фирмы (целевой рынок, конкуренты, коммуникации);
этапы жизненного цикла товара и типичные маркетинговые решения на каждом из них;
основы ценообразования в маркетинге;
требования и технологию проведения рекламной кампании фирмой;
классификацию товаров.
УМЕТЬ
осуществлять маркетинговый подход к процессу управления фирмой;
проводить основные (общие) маркетинговые исследования;
составлять рекламный текст в соответствии с современными требованиями;
производить оценку и контроль маркетинговой деятельности фирмы.
1.2. Краткая характеристика дисциплины и её фундаментальных основ
В курсе раскрывается содержание понятия «маркетинг», изучаются основы и сущность маркетинга, теория и практика современного маркетингового механизма воздействия на конкурентные позиции фирмы на рынке. Ставится задача сформировать у студентов четкое представление о маркетинге как о концепции внутрифирменного управления и целостной системе организации предпринимательской деятельности. Маркетинг рассматривается как комплексная концепция управления, направленная на изучение рыночной среды и запросов потребителей с целью их удовлетворения, а также с целью их конструирования согласно разрабатываемым на основе маркетинговых программ стратегическим направлениям развития самой фирмы.
Большое место в курсе маркетинга отводится методологии маркетинговых исследований и оптимизации товарной и ценовой политики, политики формирования сбытовой сети, развития средств коммуникации и стимулирования сбыта.
Теоретическая часть курса излагается в лекциях, преследующих цель дать общее представление о маркетинге как о современной деловой философии, с одной стороны, и практической деятельности фирмы в условиях современного рынка, с другой. Изучение теории маркетинга построено таким образом, чтобы сформировать целостное представление о маркетинге. Лекционный курс является базой для последующего получения студентами практических навыков по технологии маркетинговой деятельности, приобретаемых на семинарских и практических занятиях, в процессе самоподготовки.
Методика проведения семинарских занятий представляет собой оригинальную разработку автора данной рабочей программы.
Активные формы проведения занятий (деловые игры, ситуационные семинары «case studi», коллоквиумы, практикумы) и их содержание направлены на развитие у студентов маркетингового мышления, маркетинговой культуры и интуиции, необходимых современному менеджеру, формирование навыков по разработке маркетинговых программ, анализу рыночной ситуации, принятию оптимальных управленческих решений.
