Ключ(Еллерс, мотивація до у спіху)

Ви одержали по 1 балу за відповіді «Так» на наступні запитання: 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 25, 26, 27, 28, 29,30, 32, 37, 41. Ви також оде­ржали по 1 балу завідповіді «Ні» на запитання 6, 13, 18, 20, 24, 31, 36, 38, 39. Відповіді на запитання 1,11, 12, 19, 23, 33, 34, 35,40 - не враховуються.

Результат:

1-16 низька мотивація до успіху;

11-16 середній рівень мотивації;

17-20 високий рівень;

більше 21 - дуже високий рівень мотивації.

Ключ (Еллерс, запобігання невдачі).

Перша цифра показує номер рядка, друга - номер слова у рядку. Наприк­лад, vi означає, що у першому рядку друге слово є ключовим, отже, при співпадінні з ним обстежуваний набирає 1 бал.

1/2; 2/1; 2/2; 3/1; З/З; 4/3; 5/2; 6/3; 7/2; 7/3; 8/3; 9/1; 9/2; 10/2; 11/1; 11/2;

12/1; 12/3; 13/2; 13/3; 14/1; 15/1; 16/2; 16/3; 17/3; 18/1; 19/1; 19/2; 20/1; 20/2;

21/1; 22/1; 23/1; 23/3; 24/1; 24/2; 25/1; 26/2; 27/3; 28/1; 28/2; 29/1; 29/3; 30/2.

Література

1. Аболин Л. М. Соотношение психологических и физиологи­ческих коррелятов эмоциональной устойчивости спортсменов. -Вопросы психологии, 1974, №1, с. 104-115.

2. Абульханова-Славская К. А. Категория деятельности в совет­ской психологии. - Психологический журнал, 1980, № 4, с. 11-28.

3. Айзенк Г.Ю. Интеллект: новый взгляд. - Вопросы психоло­гии, 1995. № 1,с. 111 - 131.

4. Алиева Е.Г. Творческая одаренность и условия ее развития// Психологический анализ учебной деятельности. - М.: ИП РАН, 1991,с. 7- 17.

5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания.-Л.: Изд-во ЛГУ,1968.

6. Анастази А. Психологическое тестирование. - М.: Педаго­гика, 1982.-Т. 1, 2.

7. Анохин П. К. Узловые вопросы теории функциональной системы.-М.: Наука, 1980.

8. Андреенкова О.С. Я-концепция профессионала и внутрен­няя карьера. - Психопедагогика в правоохранительных органах,

1999. №2, с.44 - 47.

9. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека. /Под ред. И.А. Полищука, А.Е. Выдренке. - К.: Здоров'я, 1980.

10. Батищев Г. С. Диалектика творчества. - М.: Наука, 1984.

11. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психоло­гия управления. - Харьков: Фортуна-Прес, 1998.

12. Банщиков В. М. Социальное и биологическое в современ­ной проблеме человека. - В кн.: Соотношение биологического и социального в человеке: Материалы к симпозиуму в г. Москве, сентябрь 1975 г. М.: 1975, с. 6-21.

13. Барко В.І., Панок В.Г., Ваврик Т.Ю. Використання методу портретних виборів для професійного відбору кадрів в органах внутрішніх справ. - Практична психологія та соціальна робота,2000. №б, с. 32 -39.

14. Барко В.І., Омелъченко С.В., Ірхін Ю.Б. Вступ до проактивного поліцейського управління. - К.: Ніка-Центр, 2001.

15. Барко В.І., Панок В.Г., Лазаревский С.В. Психолого-педагогічна діагностика творчого потенціалу особистості учня в нанчально-виховному процесі. - Київ - Тернопіль, 2000.

16. Барко В. І., Шаповалов О.В., Панок В.Г. Психологічна діа­гностика здібностей особистості до навчання у вузі. - Практична психологія та соціальна робота, 1998. №9, с. 27 - 31.

17. Барко В.И., Шаповалов А.В. Психологическая готовность к обучению в пузе МВД: новый взгляд. - Психопедагогика в пра­воохранительных органах, 1999. №2, с. 56-61.

18. Барко В.И., Шматко И.О. Исследование характерологиче­ских особенностей участковых инспекторов милиции. - Психо­педагогика и правоохранительных органах, 1996, №1, с.28 -31.

19. Белый Б. И. Тест Роршаха. Практика и теория / Под ред. Л. Н. Собчик. - СПб. «Дорваль», 1992.

20. Березин Ф. Б., Мирошников М. П., Рожанеи Р. В. Методика многостороннего исследования личности (в клинической меди­цине и психогигиене).- М.: Медицина: 1976.

21. Бирюков С.Д. Генетические особенности пластичности поведения человека. Автореферат канд. диссертации. - М.: Ин­ститут психологии АН СССР, 1988.

22. Блейхер В. М., Бурлачук А. Ф. Психологическая диагно­стика интеллекта и личности. - Киев: Вища школа, 1978.

23. Бодунов М. В. Исследование соотношений формально-динамической стороны активности с интегральными ЭЭГ-параметрами.-В кн.: Психофизиологические исследования интел­лектуальной саморегуляции и активности. - М, 1980, с. 57-82.

24. Бовин Б. Г. Проведение психологического отбора в выс­шие школы милиции на основе определения интеллектуально мотивационной готовности к обучению. - М., 1989.

25. Бовин Б. Г., Зыбковец Л. Я., Давыдов С. М., Кабанец Е. Е. Методические рекомендации по психологическому отбору лиц, имеющих высшее образование и поступающих и ОВД. - М.. 1993.

26. Бовин Б. Г., Калашников М. О. Методические рекомен дации по психологическому изучению и отбору кандидатов в оперативные подразделения органов внутренних дел. - М., 1994.

27. Бовин Б. Г., Калашников М. О., Лебедев А. Н., Носков В. А., Савченко В. И., Чумаков В. В.. Методические рекомендации по психологическому отбору абитуриентов и сопровождению кур­сантов высших школ милиции.- М., 1995.

28. Бовин Б. Г., Калашников М. О., Колесников А. А. Ме­тодические рекомендации по проведению первичного собеседо­вания и психологического изучения кандидатов в органы внут­ренних дел. - М.,1995.

29. Бодалев А. А. О направлениях и задачах научной разра­ботки проблемы способностей. - Вопросы психологии, 1984, № 1, с. 6-14.

30. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. - Ростов-на-Дону, 1983.

31. Борисова Е. М., Логинова Г. П., Мдивани М.Д. Диагностика управленческих способностей. - Вопросы психологии, 1997, № 2, с. 112-120.

32. Борисова М. Н. Индивидуальные особенности в сенсорном различении как проявление концентрированное процессов воз­буждения.- В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиоло­гии. - М., 1972,т.7,с. 127-155.

33. Борисова М. Я., Равич-Щербо И. В. О соотношении неко­торых показателей абсолютной и относительной силы нервных процессов. - В кн.: Типологические особенности высшей нерв­ной деятельности человека. - М., 1967, т. 5, С. 133-149.

34. Борисова М. Н., Ермолаева- Томина Л. Б., Равич-Щербо И.В. О надежности и валидности некоторых показателей, связанных с измерением зрительной чувствительности. - В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиологии. - М., 1969, т. 6, с. 235-252.

35. Борисова М. Н., Гуревич К. М., Олъшанникова А. Е. и др. Некоторые проблемы психофизиологии индивидуальных разли­чий. - Вопр. психол., 1976, № 5, с. 19-36.

36. Борисова М. Н., Гуревич К. М., Ермолаева-Томина А. Б. и др. Материалы к сравнительному изучению различных показате­лей подвижности нервной системы человека.-В кн.: Типологиче­ские особенности высшей нервной деятельности человека. - М., 1963,т.3,с.180-201.

37. Бруишинский А. В. О взаимосвязи природного и социаль ного в психическом развитии человека. - В кн.: Проблемы гене­тической психофизиологии. - М, 1978, с. 11-21.

38. Бурлачук Л. Ф., Морозов С. М. Словарь-справочник по психологической диагностике. - Питер, 2000.

39. Бурлачук Л. Ф и др. Основы психотерапии. - К.: Ника-Центр, 1999.

40. Бурлачук Л.Ф. Исследование личности в клинической психологии. - К., 1979.

41. В.А. Варламов. Детектор лжи. - Краснодар: Советская

Кубань, 1998.

42. Василец Т. В. Подвижность как свойство нервных про­цессов. Генетический аспект проблемы.-В кн.: Проблемы гене­тической психофизиологии человека. - М., 1978, с. 111-126.

43. Голубева Э. А. Способности и индивидуальность. М.: Про-

метей, 1993.

44. Голубева Э. А. Некоторые проблемы экспериментального изучения природных предпосылок общих способностей.-Вопросы психологии, 1980, № 4, с. 23-37.

45. Голубева Э. А. Индивидуальные особенности памяти че­ловека (психофизиологическое исследование). - М.: Педагогика.

1986.

46. Голубева Э. А. Способности и склонности. - М.: Просве­щение, 1989.

47. Гордон В. М, Зинченко В. П. Системно-структурный ана­лиз познавательной деятельности. - Труды ВНИИТЭ «Эргономи­ка. Исследование функциональных структур познавательной деятельности», 1974, вып. 8, с. 24, 69.

48. Грановская Г.М., Березная И.А. Интуиция и искусствен­ный интеллект. - Л.: ЛГУ, 1991.

49. Губанов А.В. Полиция зарубежных стран. - М.: МАЭП,

1999.

50. Гуревич К.М. Современная психологическая диагностика:

пути развития. - Вопросы психологии, 1982, №1, с. 8 -15.

51. Гуревич К. М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы.-М.: Наука, 1970.

52. Гуревич К. М. Тесты интеллекта в психологии.-Вопросы психологии, 1980, № 2, с. 53-64.

53. Гуревич К. М., Клягин Ф. С., Серков М. И. Индивидуальные особенности операторов и эксплуатационная надежность. - В кн.: Психофизиология труда операторов автоматизированного производства. М., 1974, с. 19-24.

54. Гусева Е. П. Связь особенностей непроизвольного и про извольного запоминания с некоторыми характеристиками ЭЭГ у подростков и взрослых.-Вопросы психологии, 1975, № 2, с. 128-135.

55. Гусева Е П. Устойчивые особенности ЭЭГ подростков как проявление индивидуального уровня активности. - В кн.: Вопро сы психофизиологии активности и саморегуляции личности.-Свердловск, 1978, с. 70-82.

56. Данилов В. А. Проявление силы нервной системы в мыс лительных процессах. - В кн.: Психофизиологические вопрось;

становления профессионала. - М., 1976, вып. 2, с. 163-180.

57. Дворяшина М. Д. Некоторые результаты эксперименталь ного исследования интеллектуальных характеристик взрослого человека с учетом возрастно-половых и индивидуально типологических характеристик. -В кн.: Человек и общество. Уч. зап. Лен. ун-та, 1971, вып. 8, с. 143-144.

58. Дерибизова Л. А. Исследование индивидуально-типичес ких особенностей сотрудников УВД, отнесенных к группе риска. -Психопедагогика в правоохранительных органах, 1999, №2. с. 89-91.

59. Дресвянин С.П. Подготовка полиции США. - Психопедаго гика в правоохранительных органах, 1999, №2, с. 61-63.

60. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. М.: Лан-терна Вита, 1995.

61. Дружинин В.Н., Гребенюк Г.А. Исследование психосеман­тической репрезентации общих умственных способностей. -Психологический журнал, 1993, Т. 14, № 3, с. 47 - 55.

62. Ермолаева-Томина А. Б. Оценка показателей динамично ста нервной системы по кожно-гальванической методике. - В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1969, т.6,с.214-227.

63. Жамкочьян. М. С. Взаимосвязи некоторых характеристик активированности, интеллекта и личности в структуре индиви-дуальности.-В кн.: Проблемы интегрального исследования инди­видуальности- Пермь,1977,с.125-139.

64. Забродин Ю. М. Проблемы разработки практической пси хологии (о научных основах психологической службы). - Психо­логический журнал, 1980, № 2,с.5-18.

65. Завалишина Д.Н. Психологическая структура способно стей. //Развитие и диагностика способностей. - М.: Наука, 1991.

66. Зараковский Г. М. Психофизиологический анализ трудо­вой деятельности.- М.: Наука. 1966.

67. Зинченко В. П. Методологические проблемы психологиче ского анализа деятельности. - Труды ВЫИИТЭ «Эргономика. Ис­следование функциональных структур познавательной деятель ности», 1974, вып. 8, с. 5-23.

68. Изюмова С. А. Свойства нервной системы передних и задних отделов мозга и произвольная память человека.-Вопрось;

психологии, 1976, № 2, с. 124-129.

69. Изюмова С. А. Свойства активированности и процессы переработки и хранения информации у человека. - В кн.: Пси­хофизиологические исследования интеллектуальной саморегуля­ции и активности. М, 1980, с. 148-162,

70. Изюмова С. А., Юсам Е. Д. К вопросу о соотношении вы­званных потенциалов на спаренные световые стимулы и крат­ковременной памяти человека.-В кн.: Экспериментальные ис­следования по проблемам общей, социальной и дифференциаль­ной психофизиологии. М., 1976, с. 63-73.

71. Изюмова С. А., Аминов Н. А. О физиологической природе связей между эмоциональной устойчивостью и свойствами нервной системы человека.- Вопр. психол. 1978, № 5, с. 128-133.

72. Ильин Е. П. Структура психомоторных способностей.-В кн.: Психомоторика. Л., 1976, с. 4-22.

73. Ильин Е. П. Изучение свойств нервной системы. - Яро­славль: Ярославск. гос. ун-т, 1978.

74. Ильин Е. П. Дифференциальная психофизиология физи­ческого воспитания и спорта. -Л.: ЛГПИ им. А. И. Герцена, 1979.

75. Ипполитов Ф. В. К вопросу о типологическом значении скорости образования условного (фотохимического) рефлекса.-В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1969, т. 6,с.58-66.

76. Карсаевская Т. В. Прогресс общества и проблемы целост­ного биосоциального развития современного человека.-М.: Ме­дицина, 1978.

77. Калашников М. О. Психологическая коррекция процесса профессиональной адаптации у курсантов высших школ МВД. Вестник методического центра профессионального образования и координации научных исследований ГУК МВД. № 2, 1996.

78. Калашников М. О. Психологические профессионально важные качества сотрудников оперативных подразделений ор­ганов внутренних дел /Межвузовский сборник научных трудов:

Современная концепция преподавания боевой и физической подготовки в учебных заведениях МВД России. М., 1996.

79. Климов Е. А. О структуре профессиональной пригодности. В кн. Проблемы формирования профпригодности специалистов. М.,1985.

80. Климов Е. А. Развивающийся человек в мире профессий. -Обнинск, 1993.

81. Кобзин Д.А. Работа по адаптации молодых сотрудников в правоохранительных органах./Психопедагогика в правоохрани­тельных органах, 1999, № 2, с.53 - 56.

82. Кондаков И.М. Диагностика профессиональных установок подростков. /Вопросы психологии, 1997, № 2, с. 122 - 130.

83. Крутецкий В.А. Психология математических способно­стей. - М.: Наука, 1968.

84. Кулагин Б. В. Основы профессиональной психодиагно­стики. - Л.: Медицина, 1984.

85. Левитов И. Д. Психические состояния персеверации и ригидности.-Вопр. психол., 1971, № 5, с. 133-141.

86. Аейтес Н. С., Голубева Э. А., Кадыров Б. Р. Динамическая сторона психической активности и активированность мозга.- В кн.: Психофизиологические исследования интеллектуальной са­морегуляции и активности. М., 1980,с. 114-134.

87. Леонова А. Б., Медведев В. И. функциональные состояния человека в трудовой деятельности.- М,: Изд-во МГУ, 1981.

88. Леонтьев А. Н. Деятельность и личность.-Вопросы фило­софии, 1974. № 4, с. 87-97.

89. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность,-М.:

Изд-во полит, литературы, 1975.

90. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики.- М.: Изд-во МГУ,1981.

91. Ломов Б. Ф. Соотношение социального и биологического как методологическая проблема психологии.- Вопросы филосо­фии, 1976, № 4,с. 83-95.

92. Ломов Б. Ф. Психология в системе наук и общественной практики. - Вести. АН СССР, 1979, № 10, с. 35-45.

93. Ломов Б. Ф. Психологическая служба страны. - Вестн. АН СССР, 1980, № 1, с. 20-30.

94. Лурия А. Р. Мозг человека и психические процессы. - М.:

Изд-во АПН. РСФСР, 1963, т. 1.

95. Лурия А. Р. Нейропсихология памяти. Нарушения памяти при локальных поражениях мозга.-М.: Педагогика, 1974.

96. Аурия А. Р. Мозг человека и психические процессы.-М.:

Педагогика, 1970, т. 2.

97. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии.-М.: Изд-во МГУ, 1973.

98. Макаренко Н.В. Теоретические основы и методики про­фессионального психофизиологического отбора военных специа­листов. - К.: Сент-Жак, 1996.

99. Маслоу А. Самоактуализируящаяся личность.// Психоло­гия личности./Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтера, А.А. Пузырея. - М.:

1985.

100. Максименко С. Д. Навчання і розвиток: психологічні аспе­кти./Практична психологія і соціальна робота, 1997, №8, с. 5 - 8.

101. Мерлин В. С. Системный подход к онтогенезу инте­гральной индивидуальности. - В кн.: Психология формирования и развития личности. М., 1981, с. 87-105.

102. Мерлин В. С. Опосредующая роль деятельности в связи наследственно обусловленных и социально нормируемых психи­ческих свойств человека. - В кн.: Соотношение биологического и социального. Пермь: 1981, с. 63- 72.

103. Мерлин В. С. Очерк теории темперамента.-Пермь: Перм­ское книжное изд-во, 1973.

104. Мерлин В. С. Проблемы интегральной характеристики индивидуальности н дифференциальной психофизиологии. - В кн.: Вопросы дифференциальной психофизиологии в связи с ге­нетикой. Пермь, 1976,с.4-13.

105. Мерлин В. С. Проблемы интегрального исследования ин­дивидуальности человека.-Психол. журн., 1980, т. 1, № 1, с. 58-71.

106. Методики психодиагностики в спорте. / В.Л. Маришук, Ю.М. Блудов и др. - М.: Просвещение, 1990.

107. Меткова Т. А. Наследственная обусловленность некоторых параметров электроэнцефалограммы человека. - В кн.: Проблемы генетической психофизиологии человека. М., 1978, с. 48-71.

108. Мозговой В. Д. Исследование наследственной детерми­нации произвольного внимания. - В кн.: Проблемы генетической психофизиологии человека М., 1978, с. 244-253.

109. Небылииын В. Д. О типологическом значении скорости образования условного фотохимического рефлекса -В кн.: Типо­логические особенности высшей нервной деятельности человека. М.,-1959,т. 2, с. 83-91.

110. Небылииын В. Д. Исследование взаимосвязи между чув­ствительностью и силой нервной системы. - В кн.: Типологиче­ские особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1959,т.2,с.48-82:

111. Небылииын В. Д. Электроэнцефалографическое изуче­ние свойств силы нервной системы и уравновешенности нерв­ных процессов у человека с применением факториального ана­лиза. - В кн.: Типологические особенности высшей нервной дея­тельности человека. М., 1963. т. 3, с. 47-80.

112. Небылицын В. Д. О структуре основных свойств нервной системы. - Вопр. психол., 1963, № 4, с. 21-34.

113. Небылицын В. Д. Кортико-ретикулярные отношения и их место в структуре основных свойств нервной системы.-Вопр. психол., 1964, № 1, с. 3-24.

114. Небылицын В. Д. Основные свойства нервной системы человека. - М.: Просвещение, 1966.

115. Небылицын В. Д К вопросу об общих и частных свойст­вах нервной системы. - Вопр. психол., 1968, № 4, с. 29-42.

116. Небылицын В. Д. Актуальные проблемы дифференци­альной психофизиологии.-Вопр. психол., 1971, № б, с. 13-26.

117. Небылицын В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий.-М.: Наука, 1976.

118. Небылицын В. Д. Надежность работы оператора в слож­ной системе управления и ее психофизиологические факторы. -В кн.: В. Д. Небылицын. Психофизиологические исследования индивидуальных различий. М., 1976, с. 194-207.

119. Небылицын В. Д., Голубева Э. А., Равич-Щербо И. В., Ер­молаева- Томина Л. Б. Сравнительное изучение кратких методик определения основных свойств нервной системы у человека.-В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М.: 1965, т. 4, с. 60-83.

120. Общая психодиагностика. /Под ред. А.А: Бодалева и В.В. Столина. М.: МГУ, 1987.

121. Основные виды деятельности и психологическая при­годность к службе в системе органов внутренних дел /Под ред. Б.Г. Бовина, Н.И. Мягких, А.Д. Сафронова. - М.: 1997.

122. Ольшаннкова А. Е., Семенов В. В., Смирнов А. М. Оценка методик, диагностирующих эмоциональность. Опыт использова­ния статистических закономерностей распределения показате-лей.-Вопросы психологии, 1976, № 5, с. 103-113.

123. Павлов И. П. Полн. собр. соч.-М.; Л.: Изд-во АН СССР, 1951.

124. Палей И. М. О соотношении дифференциации и инте­грации в психофизиологии индивидуальных различий.- В кн.:

Вопросы дифференциальной психофизиологии в связи с генети­кой. Пермь, 1976, с. 14-21.

125. Пасынкова А. В., Гусева Е. П., Аиповецкий С. С. Связь поздних компонентов вызванных потенциалов с показателями активации и успешностью учебной и мнемической деятельности. - В кн.: Психофизиологические исследования интеллекту­альной саморегуляции и активности. М., 1980, с. 135-147.

126. Петровский А. В. О психологии личности.-М.: Знание,

1971.

127. Платонов К. К. Проблемы способностей.- М.: Наука,

1972.

128. Платонов К. К. Психологический практикум. - М.:

Педагогика, 1980.

129. Плахтиенко В. А., Сафронов В. В. О формировании пси­хомоторного навыка ы операторской деятельности.-Вопросы психологии, 1969, № 3, с. 81- 92.

130. Пономарев Я. А. Психология творчества. //Тенденции развития психологической науки. М.: Наука, 1988. с. 21 - 25.

131. Психологическая диагностика: Проблемы и исследова­ния/Под ред. К. М. Гуревича. - М.: Педагогика, 1981.

132. Психологическое обеспечение деятельности органов внутренних дел в экстремальных условиях: методическое посо­бие. - М.: ЦЩКП МВД России, 2001.

133. Психологические и психофизиологические особенности студентов. /Под ред. Н.М. Пейсахова. - Казань: Изд-во Казан­ского ун-та, 1977.

134. Проективная психология / Пер. с англ. - М.: Апрель-Пресс, 2000.

135. Психология. Словарь./Под, ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошенского. - М.: Политиздат, 1990.

136. Рабинович Л. А. Эмоциональность и показатели асиммет­рии фоновой ЭЭГ.-Новые исслед. в психол., 1974, № 1, с. 67-69.

137. Рейнуотер Дж.. Это в ваших силах: как стать собствен­ным психотерапевтом. Пер. с англ. М.: Прогресс, 1992.

138. Резвицкий И. И. Философские основы теории индивиду-альности.-Л.: Изд-во Лен. ун-та, 1973.

139. Рибалка В. В. Психологія розвитку творчої особистості. -К.: ІЗМН, 1986.

140. Рождественская В. И. Определение силы тормозного процесса у человека в опытах с увеличением длительности дей­ствия дифференцировочного раздражителя. - В кн.: Типологи­ческие особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1963,т.3,с.108-116.

141. Рождественская В. И. Проявление типологических осо­бенностей нервной системы человека при выработке запаздывающих фотохимических рефлексов.-В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1966, т. 3. с.17-132.

142. Рождественская В. И. Индивидуальные различия работоспособности. -М.: Педагогика, 1980.

143. Рождественская В. И., Голубева Э. А., Ермолаева Томина А. Б. Об общем и парциальном факторах силы нервной системы.-В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиоло гии. М.,1969,т.б,с.15-37.

144. Розе Н. А. Психомоторика взрослого человека.-Л.: Изд-во ЛГУ,1970.

145. Розе-Грищенко Н.А; Головой Н.А. Психомоторная органи­зация человека. - В кн.: Психодиагностические методы (в ком­плексном лонгатюдном исследовании студентов). Л.: 1976, с.131-152.

146. Рубинштейн С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблемы личности.- Вопр. психол., 1957, № 3, с. 30-38.

147. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание.-М.: Изд-во АН СССР, 1957.

148. Рубинштейн С. Л. Проблемы способностей и вопросы психологической теории.-Вопр. психол., 1960, № 3, с. 3-15.

149. Рубинштейн С. А. Проблемы общей психологии/Под ред. Е. В. Шороховой.-М.: Педагогика, 1973.

150. Русалов В. М., Дудин С.И. Темперамент и интеллект: об­щие и специальные факторы развития. /Психологический жур­нал, 1995, Т. 16, № 3, с. 12 - 23.

151. Русалов В. М. Основная проблема современной диффе­ренциальной психофизиологии. - Физиология человека, 1975, №3,с.451-458.

152. Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психологических различий.-М.: Наука, 1979.

153. Русалов В. М., Бодунов М. В. О факторной структуре ин­тегральных электроэнцефалографических параметров человека. -В кн.: Психофизиологические исследования интеллектуальной саморегуляции и активности. М., 1980, с. 94-113.

154. Русалов В. М, Котов Л. Н. К вопросу о нейрофизиологи-ческом содержании свойства лабильности нервной системы. -Вопросы психологии, 1980, № 2, с. 150-154.

155. Свон П. Полиция США. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2000.

156. Симонов П. В. Эмоциональный мозг.-М.: Наука, 1981.

157. Собчик Л.Н. Метод портретных выборов. Адаптирован ный тест восьми влечений Сонди. - М.: 1993.

158. Собчик А. Н. Введение в психологию индивидуальности. -М.: ИПП-ИСП, 2000.

159. Собчик Л.Н. Стандартизированный многофактогный метод исследования личности. Методическое руководство. М.:

1990.

160. Соколова Е. Т. Проективные методы исследования лич ности.- М.: Изд-по МГУ, 1980.

161. Структура интеллекта взрослых.- Л.: 1979.

162. Суворова В. В. Психофизиология стресса.- М.: Педагоги ка,1975.

163. Тарасов К. Е., Черненко Е. К. Социальная детермини рованность биологии человека.-М.: Мысль, 1979.

164. Теплое Б. М. О понятиях слабости и инертности нервной системы. - Вопр. психол., 1955, № б, с. 3-15.

165. Теплое Б. М. Учение о типах нервной деятельности и психология. - Вопр. психол., 1955, № 1, с. 36-41.

166. Теплое Б. М. Некоторые вопросы изучения общих типов высшей нервной деятельности человека и животных. - В кн. Типологические особенности высшей нервной деятельности че ловека. М., 1956,с.61-62.

167. Теплое Б. М. Проблемы индивидуальных различий.-М.:

Изд-во Акад. Пед. наук РСФСР, 1961.

168. Теплое Б. М. Новые данные по изучению свойств нерв ной системы человека.-В кн.: Типологические особенности выс­шей нервной деятельности человека. М., 1963, т. 3, с. 3-А6.

169. Трошихан В. А., Молдавская С. И., Кольченко Н. В Функциональная подвижность нервных процессов и профессио нальный отбор. - Киев: Наукова думка, 1978.

170. Туровская 3. Г. О соотношении некоторых показателей силы и подвижности нервной системы человека.-В кн.: Типоло­гические особенности высшей нервной деятельности человека М.,1963,т.3,с.248-261.

171. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования.-М.: Наука 1966.

172. Федосеев П. Н. Проблема социального и биологического и философии и социологии. - Вопр. философии, 1976, № 3, с. 56-74.

173. Фрейд 3. Введение в психоанализ: Лекции. - М.: Наука, 1991.

174. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. В 2 т. - М.:

Просвещение, 1982.

175. Чарльз М.Т. Современное состояние и перспективы профессиональной подготовки сотрудников полиции (милиции) США и России. - Санкт-Петербург: Алетейя, 2000.

176. Чуприкова Н. И. Проблемы типологических свойств нерв­ной системы и задачи их изучения на современном этапе разви­тия нейрофизиологии. - В кн.: Вопросы дифференциальной пси хофизиологии в связи с генетикой. Пермь, 1976, с. 41-51.

177. Чуприкова Н. И. Время реакции и интеллект: почему они связаны./Вопросы психологии, 1995, № 4, с.65 - 81.

178. Шадриков В. Д. Психологический анализ деятельности. -Ярославль; Ярославск. гос. ун-т, 1979.

179. Шадриков В. Д. Психологический анализ деятельности как системы.-Психол. журн., 1980, т. I, с. 33-46.

180. Шадриков В.Д. Способности, одаренность, талант. В сб. Развитие и диагностика способностей. М.: Наука, 1991.

181. Шварц Л. А. Об индивидуальных различиях в критиче­ской частоте мельканий и длительности отрицательного последей­ствия образа. - В кн.: Типологические особенности высшей нерв­ной деятельности человека. М.: Изд-во АНН СССР, 1959, т. 2, с.137-145.

182. Шварц Л. А. Быстрота восстановления абсолютной чув­ствительности зрения после засвета как показатель подвижно­сти (лабильности) нервных процессов и другие пробы на под­вижность. - В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1963, т. 3, с, 232- 239.

183. Шварц А. А. Скорость восстановления чувствительности зрения после зрительного утомления и после засвета глаз как по­казатель лабильности нервных процессов.-В кн.: Типологические особенности высшей нервной деятельности человека. М., 1965, т.4,с.141-146.

184. Шварц В. Б. К проблеме врожденного и приобретенного в развитии двигательных способностей.- В кн.: Проблемы гене­тической психофизиологии человека. М., 1978, с. 155-169.

185. Шибаровская. Г. А. О генотипическнх основах динамич­ности нервных процессов.-В кн.: Проблемы генетической пси­хофизиологии человека. М.,1978,с.137-144:

186. Шляхта Н. Ф., Пантелеева Т. А. Исследование геноти-пической обусловленности синдрома силы нервной системы.-В кн.: Проблемы генетической психофизиологии человека. М., 1978,с. 94-10.

187. Шорохова Е. В. 0 естественной природе и социальной сущности человека.-В кн.: Соотношение биологического и соци­ального в человеке. Материалы к симпозиуму в г. Москве, сен­тябрь 1975, М., 1975, с. 22-36.

188. Экман П. Психология лжи: Пер. с англ. - К.: Логос, 19УУ.

189. Юркевич В. С. Саморегуляция как фактор общей ода­ренности.-В кн.: Проблемы дифференциальной психофизиологии М.;1972,т.7,с. 233.

190. Ansley N. Zone Comparison Test. - Polygraph, 1998, 19 (2),

p. 110-116.

191. Ansley N. Simulations and laboratory research. Polygraph,

24 (4) 275-289, 1995.

192. Bocfcster C. Backstcr Zone Comparizon Technique. San Diego: Backster School of Lie Detection. 1990.

193. Bayrue R. Can selection Interviewing be improved?- J. oc-

cup. Psychol., 1977, v. 50, p. 161-167.

194 Backster С., Eemis S. E. Occupational validity of the gen­eral aptitude test battery.^J appl. Psychol., 1968, v. 52, p. 240-244.

195. Bemardin Н. Behavioral expectation scales versus sum-mated scales: a fairer comparison.-J. appl. Psychol., 1977, v. 62,

p.422-427.

196. Brody N. Personality research and theory.-New York; Lon­don: Acad. Press, 1972.

197. Brouerman D. М. Normative and ipsative measurement in

psychology.- Psychol. Rev., 1962, v. 69, p. 295-305.

198. Buss A. Learning transfer and ability factors: a multivariate

model.- Psychol. Bull., 1973, v. 80, p. 106-112.

199. Buss A. R.. Poley І. У. Individual differences: traits and Fac­tors.-New York: Gardner Press, 1976.

200. Callaway E. Brain electrical potentials and individual psycho­logical differcnces.-New York et al: Grune and Stratton, 1976.

201. Carrol! В. Psychometric tests as cognitive tasks: a new «Structure of intellect». - In: The nature of intelligence/Ed. L. B. Res-nick. New York et al. 1976, p. 27-56.

202. Can-oil J. В., Maxwell S. E. Individual difference in cognitive abilities.-Ann. Rev. Psychol., 1979, v. 30, p. 603-640.

203. Cattell R. B. Personality and motivation structure and measurement-New York: World Book, 1957.

204. Cattell R. B. The multiple abstract variance analysis equa­tions and solutions for nature-nurture research on continuous variables. - Psychol. Rev., 1960, v. 67, p. 353-372.

205. CaUell R. D. Patterns of change measurement in relation to state dimension, trait change, lability and process concepts.-In:

Handbook of multivariate experimental psychology. Chicago, 1965a, p.351-403.

206. Cattell R. B. The meaning and strategetic use of factor analysis. - In: Handbook of multivariafe experimental psychology. Chicago, 1965b, p. 174- 243.

207. CaLtell R. B. Anxiety and motivation: theory and critical ex­periments. - In: Anxiety and behavior/Ed. Ch. D. Spielberger. New York; London, 1966, p.23.

208. Cattell R. B. Abilities: their structure, growth and action.-Boston: Hough-ton Mifflin company, 1971.

209. Cattell R. B. The interpretation of Pavlov's typology and the arousal concept, in replicated trait and state factors.-In: Biological bases of individual behavior/Eds. V. D. Nebylitsin, J. A. Gray. New York; London, 1972b,p.141-164.

210. Cattell R. B.. Baggaley A. R. The salient variable similarity index for factor matching. - Brit. J. Stat. Psychol., I960, v. 13, p.33-46.

211. Cattell R. B., Foster M. I. The rotoplot program for multiple single plane, visualli guided rotation. - Behav. Sci., 1963, v. 8, p. 156-165.

212. Cattell R. B., Gorsuch R. L. The uniqueness and significance of simple structure demonstrated by contrasting organic 'natural structure* and irandom structures data. - Psychometrika, 1963, v.28, p.55-67.

213. Cattell R. B., Muerle I. L. The «maxplahe» program for factor rotation to oblique simple structure.-Educ. Psychol. Measmt., 1960, v. 20, p. 569- 590.

214. Cattell R. B., Scheier I. H. The meaning and measurement of neuroticism and anxlety.-New York. The Ronald Press company, 1961.

215. Cattell R. B.. Worburton F. W. Objective personality and motivation tests. - Urbana et al: Univer. of Illinois Press, 1967.

216. Cattell R. B., Bber H. W.. Tatsuoka M. M. Handbook of the sixteen personality factor questionnaire (16 PF). - Champaign: IPAT, 1970.

217. Chaike F. C. R.. Erti J. P. Evoked potentials and intelli­gence. - Life Sci.. 1965, v. 4, p. 1319-1322.

218. Charlesworth W. R. Human intelligence as adaptation; an ethologlcal approach. - In: The nature of intelligence/Ed. L. B. Res-nick. New York et al., 1976. p. 147-168.

219. damage G. W., Herring/on R. N. Sedation threshold, personality and the theory of neurosis.- J. Ment. Sci., 1960, v. 106, p. 1568-1583.

220. Coon R. W. Facts, factors and artifacts. The quest for psychological meaning. - Psychol. Rev., 1964, v. 71, p. 123-140.

221. Cory C. H. Relative utility of computerized versus paper -and-pencil tests for predicting job performance.-Appl. Psychol. Measmt, 1977, v. 1, p. 551- 564.

222. Cronhoch L ., Gleser G. C. Psychological tests and person­nel decisions. -Urbana: Univer. of Illinois Press, 1965.

223. Dohlstrom W. G., Welsh G. S. An MMPI Handboock. - Min­neapolis: Univer. of Minnesota Press, 1962.

224. Darlington R. B. Multiple regression in psychological re­search and practice.-Psychol. Bull., 1968, v. 60, p. 161-181.

225. "Douis P. C. A factor, analysis of the Wechsler-Bellevue scale. - Educ. Psychol. Measmt., 1956, v. 16, p. 127-146.

226. De Fries I. C., Vandenberg S. G.. McCleam G. E. Genetics of specific cognitive abilities. - Ann, rev. Genet., 1976, v. 10, p. 179-207.

227. Dunnette M. D. A note on the criterion.- J. appl. Psvchol, 1963.v. 47, p.251-254.

228. Dunnette M. D. Personnel selection and placement.-London: Tavistock Publications, 1966.

229. Dunnette M. D. Aptitudes, abilities and skills.-In: Handbook of indistrial and organizational psychology/Ed. M. D. Dunnette. Chicago, 1976, p. 473- 520.

230. Dunnette M. D.. Borman W. C. Personnel selection and classification systems. - Ann. Rev. Psychol., 1979, v. 30, p. 477-525.

231. Eysenck H. I. The biological basis of personality .-Springfield, Illinois-Thomas. 1967.

232. Eysenck H. J. The structure of human personality. - Lon­don: Methuen, 1970.

233. Eysencfc H. J. A dimensional system of psychodlagnostics. -In: New approaches to personality classification/Ed. A. R. Mahrer. New York: London 1970b, p. 169-208.

234. Eysencfc H. J. Readings in extraversion-introversion II:

Fields of application.-London: Staples, 1971.

235. Eysenck H. J. Personality, learning and anxiety. - In:

Handbook of abnormal psychology/Ed. H. J. Eysenck. - London, 1973,p.40.

236. Eysenck H. J., Leuey A. Conditioning, introversion -extraversion and the strength of the nervous system.-In: Biological Bases of individual behavior/Eds. V. D. Nebilltsyn, J. A. Gray. New York, 1972, p. 100.

237. Eysenck M. W. Human memory: Theory, research and indi­vidual differences.-Oxford et al.: Pergamon Press, 1977.

238. Endler N. S.. Hunt I. McV.. Rosenstein A. J. An S-R inven­tory of anxious-ness. - Psychol. Monogr., 1962, v. 76 (whole No. 536).

239. Endler N. S., Magnusson D. Toward an interactional psychology of personality. - Psychol. Bull., 1976, v. 83, p. 956-974.

240. Flanagan J. C. The critical incident technique.-Psychol. Bull., 1954, v. 51, p. 327-358.

241. Fleishmcm E. A. A factor analysis of infra-task performance on two psycho-motor tests. - Psychometrika, 1953, v. 18, p. 45-55.

242. Fteishmon E. A. Testing for psychomotor abilities by means of apparatus tests. - Psychol. Bull., 1953, v. 50, p. 241-262.

243. Fleishman E. A. Dimensional analysis of psychomotor abili­ties.-J. exp. Psychol., 1954, v. 48, p. 437-454.

244. Fleishman E. A. A comparative study of aptitude patterns in unskilled and skilled psychomotor performances.- J. Appl. Psy­chol., 1957, v. 41, p. 263.

245. Fleishman E. A. Factor structure in relation to task diffi­culty in psychomotor performance. - Educ. Psychol. Measmt., 1957, v. 17,p. 522-532.

246. Fleishman E. A. An analysis of positioning movements and static reactions.-J. exp. Psychol., 1958, v. 55, p. 13-24.

247. Fleishman E. A. The description and prediction of percep­tual motor skill learning. - In: Training research and education/Ed. R. Glaser. Pittsburgh, 1962, p. 137-175.

248. Fleishman E. A. Individual differences and motor learning. -In: Learining and individual differences/Ed. R- M. Game. Colum­bus, Ohio, 1967, p. 165-191.

249. Fleishman E. A. On the relation between abilities, learning and human performance. - Am. Psychol., 1972, v. 27, p. 1017-1032.

250. Fleishman E. A., Hempel ^. E. Factorial analysis of complex psychomotor performance and related skills.- J. appl. Psychol., 1956,v. 40, p.96-104.

251. Fleishman E. A., Fruchler B. Factor structure, and predicii-bility of succes-ive stages of learning Morse code.- J. appl. Psychol., 1960,v. 44, p. 96-101.

252. Fleishman E. A; Porker J. F. Factors in the retention and releaming of perceptual-motor skill. - J. exp. Psychol., 1962, v. 64, p. 215-226.

253. Fleishman E. A.. Rich S. Role of kinesthetic and spatial abilities in perceptual-motor learning.-J. exp. Psychol., 1963, v. 66, ' p. 6-11.

254. Gagne R. At The aquisition of knowledge. - Psychol. Rev., 1962,v. 69, p. 355-365.

255. Gale A. The psychophysiology of individual differences:

studies of extravcrsion and the EEG.- In: New approaches to psy­chological measurement/Ed. P. Kline. London, 1973, p. 40.

256. GhIselU E. E. The placement of workers: concepts and prob­lems. - Pers. Psychol., 1956, v. 9, p. 1-16.

257. Ghiselli E. E. Theory of psychological measurement. - New-York et al.t. McGraw Hill book company, 1964.

258. Goldberg R A., Schawtz S., Sfewart M. Individual differences in cognitive processes. -J. Educ. Psychol., 1977, v. 69, p. 9-14.

259. Gray J. A. The psychophysiological nature of introverslon-extraversion: a modification of Eysenck's theory.-In: Biological bases of individual behavior/Eds. V. I). Nebilitsyn, J. A. Gray. New York,1972.p.182-205.

260. Gray J. A. Causal theories of personality and how to test them. - In: Multivariate analysis and psychological the­ory/Ed. M. P. Royce. London, 1973, p. 100.

261. Gray J. A. The neurophyslology of anxiety. - Brit. J. Psy­chol:, 1978, v. 69, p.417-434.

262. Guiybrd J. P. Psychometric methods. - New York : Graw Hill book company, 1954.

263. Guilford J. P. A system of the psychomotor abilities. - Am. J. Psychol., 1958. v. 71, p. 164-174.

264. Guiybrd J. P. The nature of human intelligence. - New York: McGraw-Hill.1967.

265. Guit/brd J. P. Factors and factors of personality.-Psychol. Bull., 1975, v. 82,p. 802-814.

266. GuU/brd J. P.. Hoepfner R. The analysis of intelligence. -New York, 1971.

267. Guion R. M. Personnel testing. - New York et al., 1965.

268. Guion R. M. Open a new window: validities and values in psychological measurement. - Am. Psychol.. 1974, v. 29, p. 287-296.

269. Guion R. M. Recruiting, selection and Job placement. - In:

Handbook of industial and organizational psychology/Ed. M.D. Dun-nette. Chicago, 1976, p. 777-28.

270. Halmiova 0., Uheric A. A noteon the criteria of dynamique of the nervous process. - In: Biological bases of individual behav­ior/Eds. V. D. Nebilitsyn, J. A. Gray. New York, 1972, p. 100.

271. Horn J. L. Motivation and dynamic calculus concepts from multivariate experiment. - In: Handbook of multivariate experimen­tal psychology. Chicago, 1965, p. 611-641.

272. Horn J. L. Organisation of abilities and the development of intelligence. - Psychol. rev., 1968, v. 75, p. 242-259.

273. Horn J. L., Smeraey A. B. The dynamic calculus model for motivation and its use in understanding the individual case. - In:

New approaches to personality classification/Eds. A. R. Mahrer. New York; London. 1970, p. 55-97.

274. Horn J. L.. Knapp J. R. On the subjective character of the empirical base of Guilford's structure-of-intelect model. - Psychol. Bull., 1973, v. 80, p. 33.

275. Hurdeu. L. R., Cattell R. B. The procrustus program: produc­ing direct rotation to test a hypothesized factor structure. - Behav. Scl.. 1962, v. 7, p. 258-262.

276. Hunt E. Varieties of cognitive power. - In: The nature of in­telligence/Ed. L. B. Resnick. New York et al., 1976, p. 237-259.

277. Hunt E., Frost N.. Lunneborg C. Individual differences in cognition: a new approach to Intelligence. - In: The psychology of learning and motivation, v. 7/Ed. G. Bower. New York, 1973, p. 40.

278. Hunt E., Lunneborg C., Lewis I. What does it mean to be high verbal? - Cogn. psychol., 1975, v. 7, p. 194-227.

279. Keaueny T., McGann A. P. A comparison of behavioral ex­pectation scales and graphic rating scales. -J. appl. Psychol., 1975, v. 60. p. 695-703.

280. Kinslinger H. J. Application of projective techniques in per­sonnel psychology since 1910,-Psychol. Bull., 1966, v. 66, p. 134-139.

281. Lacey J. I. Somatic response patterning and stress: some revisions of activation theory. - In: Psychological stress/Eds. M.N.Appley, R. Trumbull. New York, 1970, p. 14.

282. Lader M. H. Physiological research in anxiety. - In: Re­search in neurosis/Ed. Von Praug Utrecht, 1976, n. 108-120.

283. LauJshe C. H., Balma. M. J. Principles of personnel testing.-New York et al.: McGraw Hill book company, 1966.

284. Lazarus R. S.. Averill J. R. Emotion and cognition: with special reference to anxiety. - In: Anxiety, current trends in theory and research, v. 2/Ed. Ch. D. Spielberger. New York; London, 1972, p.241;

285. Lewis C., EdgertonN., Parklnson B. Interview training: fnd-ings the facts and minding the feelings.- Pers. Mngmt., May, 1976, p. 29.

286. Lolas F., DeAndraca L Neuroticism, extraversion and slow brain potentials.- Neuropsychobiology, 1977, v. 3, p. 12.

287. Lord F. At., Nouick M. R. Statistical theories of mental test scores. - Reading et al., 1968.

288. Ludvigh E., Happ D. Extraversion and preferred level of sensory stimulation. - Brit. J. Psychol., 1974, v. 65, p. 359-365.

289. Lunneborg C. Some information-processing correlates of measures of intelligence. - Mult. behav. Tes., 1978, v. 13, p. 153-161.

290. McCormick E. I. Job and task analysis. - In: Handbook of industrial and organizational psychology/Ed. M. D. Dunnette. Chi­cago, 1976, p.651-696.

291. McCormick E. J.. Finn R. H.. Scheips C. D. Patterns of job re­quirements. -J. Appl. Psychol., 1957, v. 41, p. 358-364.

292. McReynolds P. Assimilation and anxiety. - In: Emotions and anxiety/Eds. M. Zuckerman, Ch. D. Spielberger. New York et al.. 1976, p. 35.

293. Morsh L E. Job analysis in the United States air force. -Pers. Psychol., 1964, v. 17, p. 7-17.

294. Nelsser U. General, academic, and artificial intelligence. -In: The nature of intelligence/Ed. L. B. Resnick. New York et al, 1976,p.135-144.

295. Pawllk K. Concepts in human cognition and aptitudes. - In:

Handbook of multivariate experimental psychology/Ed. R. B. Cattell. Chicago, 1966, p. 635-562.

296. Peters L. H., Terborg J. R. The effects of temporal placement of unfavorable Information and of attitude similarity on personnel selection decisions. - Organ. Behav, Hum. Perform. 1976, v. 13, p. 279-293.

297. Piaget J. Psychology of intelligence.- Paterson; New Jersy:

Littlefleld Adams, 1960.

298. Pophom W. J. Criteron referenced measurement. - N. Y., 1978.

299. Prien P. E. the function of job analysis in content valida­tion. - Pers. Psychol., 1977, v. 30, p. 167-174.

300. Police Training Institute (1996). Medal of Integrity. Ur-bana/Champaign: University of Illinois.

301. Police Training Institute. (1994). Student Honor Code. Ur-bana/Champaign: University of Illinois.

302. Police Training institute (1995). Student Honor Code. Champaign, IL: Police Training Institute.

303. Police Training Institute (1997). Basic Law Enforcement and Basic Correctional Officer Student Hearing and Appeal Procedures. Champaign, IL: Police Training Institute.

304. Police Training Institute (1997). Basic Law Enforcement and Basic Correctional Officer Student Rules and Regulations. Cham­paign, IL. Police Training Institute.

305. Police Training Institute. (1993). Police Training Institute University of Illinois Annual Report July 1,1992-June 30, 1993. Ur-bana/Champaign.

306. Police Training Institute. (1993). University of Illinois Police Training Institute 1993 Management Plan. Urbana/ Champaign:

University of Illinois.

307. Police Training Institute. (1994). Police Training Institute University of Illinois Annual Report July l,lS93-June 30, 1994. Ur-bana/Champaign.

308. Police Training Institute. (1994). University of Illinois Police Training Institute 1994 Management Plan. Urbana/ Champaign:

University of Illinois.

309. Resnick L. B., Closer R. Problem solving and intelligence. -In: The nature of intelligence/Ed. L. B. Resnick. New York et al., 1976, p. 205-230.

310. Routtenberg A. The two-arousal hypothesis: reticular for­mation and limbic system. - Psychol. Rev.7, 1968, v. 75. p. 51.

311. Royce J R. Factors as theoretical constructs.-Am. Psychol., 1963, v. 18, p.522-528.

312. Royce J. R. The conceptual framework for a multi-factor theory oi individuality. - In: Multivariate analysis and psychological theory/Ed. J. R. Royce. London: New York, 1973. p. 305-382.

313. Royce F. R., Yeudall L. T., Bock C. Factor analysis studies of human brain damage: I. First and second order factors and their brain correlates. - Mult. behav. Res., 1976, Oct., p. 381-417.

314. Scfvnitt N. Social and situational determinants of interview decisions: implications for the employment interview. - Pers. Psy­chol, 1976, v. 29, p. 79-101.

315. Schneier C. E. Operational utility and psychometric charac­teristics of behavioral expectation scales: a cognitive reinterpreta-tlon.-J. appl. Psychol., 1977, v. 62, p. 541-548.

316. Schu>ab D. P.. Heneman H. G., DeCotiis T. A. Behaviorally anchored rating scales: a review of the literature.-Pers. Psychol., 1975, v. 28, p. 549.

317. Shields J. Heredity and environment. - In: A textbook of human psychology/Ed. H. J. Eysenck, G. D. Wilson. Baltimore, • 1976,p.100.

318. Simon H. A. Identifying basic abilities underlying intelligent performance of complex tasks. - In: The nature of intelligence/Ed. L. B. Resnick. New York et al., 1976, p. 65-98.

319. Singer R. N. Motor learning and human performance - an application to physical education skills. - New York; London, 1975.

320. Slater G., Schfelds J. Genetical aspects of anxiety. - In:

Studies in anxiety/Ed. M. H. Lader. Ashford, 1969, p. 100.

321. Smith P. C. Behaviors, results and organizational effective­ness: the problem of criteria. - In: Handbook of, - industrial and organizational psychology/Ed. M. D. Dunnette. Chicago, 1976, p. 745-775.

322. Spielberger Ch. D. Theory and research on anxiety. - In:

Anxiety and behavior/Ed. Ch. D. Spielberger. New York; London, 1966, p. 3.

323. Spielberger Ch- D. The effects of anxiety on complex learn­ing and academic achievement. - In: Anxiety and behavior/Ed. Ch. D. Spielberger. New York: London, 1966, p. 361.

324. Spielberger Ch. D. Conceptual and methodological issues in anxiety research.-In: Anxiety, current trends in theory and re­search, v. 2/Ed. Ch. D. Spielberger. New York; London, 1972, p. 482.

325. Spielberger Ch. D., Gorsuch R. R., Luchene R. E. Manual for the state-trait anxiety inventory.-Palo Alto: Consulting Psycholo­gists Press, 1970.

326. Stagner R. On the reality and relevance or traits.- J. Gen. Psychol., 1977, v. 96, p. 185-207.

327. Super D. E., Crttes J. 0. Appraising vocational fittness by means of psychological tests.-New York a. Evanston: Harper and Row Publishers, 1962.

328. Taylor H. C., Russell J. T. The relationship of validity coeffi­cients to practical effectiveness of tests in selection: discussion and tables. -J. appl. Psychol., 1939, v. 23, p. 565-578.

329. Thurstone L. L. The criterion problem in personality re­search. -Educ. Psychol. Measmt, 1955, v. 15, p. 353-361.

330. Thurstone L. L., Chave E. 1. The measurement of attitude. -Chicago, Illinois; University of Chicago Press, 1929.

331. TV-one! N. Effects of perceptual isolation of Introverts and extraverts.-J. Psychiat. Res., 1962, v. 1, p. 185-192.

332. Tucker L. R. An inter-battery method of factor analysis. -Psychometrika, 1958, v. 23, p. 111-137.

333. Tyier L. E. Human abilities. -Ann. Rev. Psychol., 1972, v. 23.p.177-206.

334. Tyier L. E. Individual differences. Abilities and motivational directions. - Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice Hall, 1974.

335. Tyier L. E. The intelligence we test-an evolving concept.-In:

The nature of intelligence/Ed. L. B. Resnick. New York et al., 1976, p. 13-26.

336. Vandenberg S. G. Comparative studies of multiple factor ability measures. - In: Multivariate analysis and psychological the­ory/Ed. J. R. Royce. London, 1973, p. 100.

337. Vemon P. E. The structure of human abilities. - New York:

Wiley, 1950.

338. Vemon P. E. Personality tests and assessments. - London:

Methuen,1953.

339. Vemon P. E. Ability factors and environmental influences. -Am, Psychol.. 1965, v. 20, p. 723-733.

340. Voicu. C., Olteanu T. Study of the correlation between flexi­bility of attention and dynamism of nervous processes.-In: Biologi­cal bases of individual behavior/Ed. V. D. Nebilitsyn, J. A. Gray, New York; London, 1972, p. 40.

341. Voss F. The nature of «the nature of intelligencer. - In:

The nature of untelligence/Ed. L. B. Resnick. New York et al., 1976, p.307-315.

342. Wakefleld J. A.. Yom B. L, Brandley P. E. et al, Eysencku personality dimensions: a model for the MMPL. - Brit. J. soc. din. Psychol., 1974, v. 13, p. 413-420.

343. Zuckerman M. Dimensions of sensation seeking. - J. con­sult, din. Psychol., 1971, v. 36, p. 45-52.

344. Zuckerman M. Sensaton seeking and habitation of the elec-trodermal orienting response. - Psychophysiology, 1972, v. 9, p. 267-268.

345. Zuckerman M., Murtaught T. M., Siegel f. Sensation seeking and cortical augmenting-reducing.-Psychophysiology, 1974, v. 11, p. 535-542.

346. Zuckerman M., Bone R. N., Neavy R. et al. What is the sensa­tion seeker? Personality trait and experience correlates of the sensa­tion seeking scales.-J. consult, din. PsyrhoL, 1972, v. 39. p. 308-321.