Экологические проблемы.
Потребительское отношение к природе:
В.П. Астафьев «Царь-рыба» (Образ Игнатьича- браконьера, который незаконно истребляет рыбу, движимый жаждой наживы)
В.П. Распутин «Прощание с Матерой» (Строительство ГЭС на сибирской реке повлекло за собой затопление целого остова с деревней Матерой.)
Экология культуры:
Д.С. Лихачев «Экология культуры» (Суть: любовь к родной культуре начинается с малого- с любви к семье, своему дому, окружающей среде. Если среда загрязнена, то это может привести к гибели человека. Нужно бережно относиться к природе. При строительстве новых городов необходимо заботиться о сохранении природы и старых сооружений, которые являются хранителями истории, прошлого, культуры страны и народа.)
А. Вознесенский «Экология культуры» (Суть: «духовное обмеление», «экологическое угасание внутренней духовной среды человека гораздо важнее и опаснее обмеления рек и вырубки лесов).
Экология языка:
И.С. Тургенев «Русский язык» (русский язык- «великий, могучий, правдивый и свободный», язык, данный великому народу. Поэтому нужно суметь сберечь его силу, свободу, красоту и величие в его чистоте).
А.С. Грибоедов «Горе от ума» (о современном автору языке- «смешении французского с нижегородским»)
А.С. Пушкин «Евгений Онегин» ( о необходимости иностранных заимствований в русском языке- «Но панталоны, фрак, жилет,//Всех этих слов на русском нет…»)
Эстетические проблемы.
Воспитание эстетического вкуса:
Н.М. Карамзин «Письма русского путешественника» (Повествователь, послушав в Лейпциге «эстетическую лекцию», дает определение эстетики и размышляет о ней как о науке вкуса, которая учит человека чувствовать изящное и наслаждаться, совершенствует его чувства, т.е. воспитывает в нем эстетический вкус.)
Ж-Ж. Руссо «Эмиль, или о воспитании» ( эстетический вкус Эмиля воспитывается посредством природных красот- Женевское озеро, долины Гельвеции, горы…)
Роль книг и чтения:
Д.С.Лихачев «День классики и культуры» (Суть: книга- это параллельная жизнь. Прочитав книгу, человек обогащается опытом. Которого еще сам не имеет).
А.С. Пушкин –письмо к брату Льву Сергеевичу (цитата: «Чтение-вот лучшее учение»).
Афоризмы:
Любите книгу — источник знания, только знание спасительно, только оно может сделать вас духовно сильными, честными, разумными людьми, которые способны искренне любить человека, уважать его труд и сердечно любоваться плодами его непрерывного великого труда. (А.М. Горький)
Иногда читатели отрываются от книги совершенно преображенными. Самые гордые умы, и самые тонкие, и самые деликатные, и самые простые, и самые великие подчиняются этому очарованию. (В. Гюго)
Все хорошие книги сходны в одном,— когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда при вас и останется: хорошее или плохое, восторги, печали и сожаления, люди и места, и какая была погода. ( Э. Хемингуэй)
Пословицы и поговорки:
Не красна книга письмом, а красна умом.
Книги читать - не в ладушки играть.
Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. (и другие)
Роль массовой культуры и интернета:
Ю.В. Рождественский «Принципы современной риторики» (о средствах массовой информации- радио, кино, телевидение, массовая пресса и понятии «массовый кумир»).
Я. Вишневский «Одиночество в сети» и польская мелодрама Витольда Адамека «Одиночество в сети» (В жизни героев – Эвы и Якуба интернет играет важнейшую роль. С помощью глобальной сети они (немец и полячка) нашли друг друга и могут общаться. В сети зарождается и развивается любовь героев).
С. Ахерн «Не верю. Не надеюсь. Люблю» (История Алекс и Рози, развитие их отношений с детской дружбы до настоящей любви происходит посредством интернета, роман написан в форме их виртуальной переписки.)
В.И. Аннушкин, выступление от 3 декабря 2010 г на пресс-конференции, посвященной проблемам речевой культуры в современном российском обществе. (Идея- Интернет создает новый язык, т.к. предоставляет новые условия общения и возможности для творчества. Яркой иллюстрацией этого творчества может считаться т.н. олбанский язык, сленг пользователей интернета.)