Тема 4. Маржинализм и формирование
НЕОКЛАССИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Вопросы семинарского занятия:
1. Общая характеристика маржинализма.
2. Австрийская школа (К. Менгер, О. Бем-Баверк, Ф. Визер).
3. Английский вариант теории предельной полезности (У. Джевонс).
4. Кембриджская школа (А. Маршалл).
5. Американская школа (Дж.Б. Кларк).
6. Экономическая теория благосостояния (А. Пигу, В. Парето).
Темы рефератов:
1. «Маржинальная революция» в экономической теории.
2. Характеристика неоклассического направления.
3. Лозаннская школа. Экономические взгляды Л. Вальраса и В. Парето.
13
4. «Маршаллианская революция» в экономической теории.
5. Теория рынка с несовершенной конкуренцией Э. Чемберлина и
Дж. Робинсон.
При изучении темы необходимо:
– акцентировать внимание на следующих понятиях: маржина-
лизм, маржинальная революция, теории предельной полезно-
сти и предельной производительности, ценность, благо, ры-
ночное равновесие, Парето-эффективность, ординализм, кри-
вые безразличия, «лезвие ножниц», эластичность, закон спро-
са, репрезентативная фирма, чистая монополия, несовершен-
ная конкуренция, монополистическая конкуренция, дуополия,
олиголия, монопсония, ценовая дискриминация;
– ответить на вопросы:
1. Назовите основные предпосылки, обусловившие смену классической
политической экономии маржинальной экономической теорией.
2. Как О. Бем-Баверк трактует категорию ценности и принцип убы-
вающей полезности исходя из своего примера об одиноком поселенце?
3. В чем новизна характеристики рыночной цены в трактовке А. Мар-
шалла?
4. Как изменился предмет экономической теории в конце XIX в.?
5. Какой критерий принял В. Парето в своей модели для достижения
максимизации полезности?
Задание 1
1. Когда классическую политическую экономию сменила маржиналь-
ная экономическая теория?
а) В первой половине XIX в.
б) В 30-е годы XIX в.
в) В течение последних 30 лет XIX в.
г) В середине XX в.
2. В чем заключается основная идея маржинализма?
а) Исследование предельных экономических величин как взаи-
мосвязанных явлений экономических микро- и макросистем.
б) Исследования финансовых систем.
в) Исследование инвестиций.
г) Изучение отраслей.
д) Изучение фирм.
3. Кто стоял у истоков маржинальной революции?
а) К. Менгер.
б) К. Маркс.
в) Л. Вальрас.
г) У. Джевонс.
д) Г. Госсен.
14
4. Какая экономическая категория первой была введена в научный
оборот маржиналистами?
а) Теория денег.
б) Теория стоимости.
в) Предельная полезность.
г) Понятие функции спроса.
д) Закон экономического равновесия.
5. Экономисты первого этапа «маржиналисткой революции» опреде-
ляют стоимость (ценность) на основе:
а) трудовой теории;
б) теории издержек;
в) теории предельной полезности;
г) выявления равновесной цены;
д) теории предельной производительности.
6. Кто ввел в экономическую науку термин «предельный»?
а) А. Курно.
б) Г. Госсен.
в) У. Джевонс.
г) К. Менгер.
д) Ф. Визер.
7. Кто из указанных ученых является родоначальником математиче-
ской школы в экономической науке:
а) А. Курно.
б) И. Тюнен.
в) Г. Госсен.
г) У. Джевонс.
д) Л. Вальрас.
Задание 2
1. Приоритетным методом экономического анализа субъективного на-
правления экономической мысли является причинно-следственный:
а) да;
б) нет.
2. Предметом изучения субъективного направления является сфера об-
ращения:
а) да;
б) нет.
3. Математика для маржиналистов необходима не только для анализа
предельных величин, но и для обоснования принятия оптимальных
решений:
а) да;
б) нет.
15
4. Блага высшего порядка рассматриваются К. Менгером в качестве не-
избежной предпосылки экономического производства благ:
а) да;
б) нет.
5. Термин «предельная полезность» впервые был употреблен в работах
У. Джевонса:
а) да;
б) нет.
6. Ценностью, по К. Менгеру, обладают все блага:
а) да;
б) нет.
7. В соответствии с «законом величина ценности вещи» У. Бем-
Баверка, «ценность вещи измеряется величиной предельной пользы
этой вещи»:
а) да;
б) нет.