- •Практичне заняття № 1 «застосування табличного процесора excel в інвестиційному аналізі»
- •Інвестиції в основний капітал Львівщини за видами економічної діяльності
- •Порядок виконання роботи
- •Введіть та відформатуйте назву розрахунку.
- •Сформуйте текстову частину розрахунку.
- •Формування діаграм.
- •Завдання для самостійної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 5 «гроші і час»
- •Компаундування грошового потоку
- •Розрахунок майбутньої вартості грошового потоку за допомогою майстра формул:
- •Розрахунок майбутньої вартості грошового потоку за допомогою вбудованої функції.
- •Бс (Ставка; Число периодов; Выплата).
- •Побудуйте діаграму «Компаундування грошового потоку».
- •Дисконтування грошового потоку
- •Розрахунок теперішньої вартості грошового потоку за допомогою майстра формул:
- •Розрахунок теперішньої вартості грошового потоку за допомогою вбудованої функції.
- •Пс (Ставка; Число периодов; Выплата;;1)
- •Розрахунок чистої теперішньої вартості проекту
- •Розрахунок чистої теперішньої вартості проекту для різних значень відсотка дисконтування
- •Розрахунок внутрішнього рівня віддачі
- •Всд (область доходів (видатків)).
- •Самостійна робота
- •Додаткове завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Практичне заняття № 6 «приклад виконання аналізу витрат і вигід»
- •Послідовність виконання завдання
- •Самостійна робота
- •Практичне заняття № 7 «приклад виконання аналізу витрат і вигід»
- •Роботу збережіть, результати роздрукуйте.
- •Самостійна робота
- •Варіанти завдань
- •Практичне заняття №8 «розширений економічний аналіз»
- •Вказівки до виконання
- •Побудуйте павукоподібну діаграму.
- •Накладіть рамку на павукоподібну діаграму
- •Практичне заняття № 9 «соціальний аналіз проектів»
- •Дані для розрахунку
- •Підрахуйте суми отриманих доходів для всіх груп.
- •Домашнє завдання
Вказівки до виконання
Виконайте фінансовий та економічний аналіз, сформувавши розрахунок, як показано у методичних вказівках до виконання курсового проекту та попередньому практичному занятті.
Виконайте розширений економічний аналіз, урахувавши позаділянкові та позаринкові ефекти.
Побудуйте павукоподібну діаграму.
Сформуйте таблицю для розрахунку відхилень ЧТВ, викликаних зміною відсотка дисконтування (табл. 8.2).
Таблиця 8.2
Змінна |
Розрахунок відхилень |
|
||||||
Відсоток дисконтування |
Відхилення відсотка дисконтування, % |
-10% |
-5% |
-1% |
0% |
1% |
5% |
10% |
Базове значення відсотка дисконтування, % |
Таблиця даних для розрахунку ЧТВ для різних значень відсотка дисконтування |
|||||||
Формула для розрахунку ЧТВ |
||||||||
Відхилення ЧТВ, % |
Розрахунок відхилення ЧТВ у % |
|||||||
Побудуйте точкову діаграму, слідкуючи за коректністю значень по її осях.
Аналогічно виконайте розрахунки для інших факторів: ціни деревини, позаділянкових і позаринкових ефектів. Для цих факторів можна розраховувати лише три значення: -10 %, 0 % і 10 %.
Накладіть 10 % рамку на діаграму.
Побудуйте криві чутливості ЧТВ до зміни відсотка дисконтування і вартості деревини (зміну обох чинників представте у %).
З’ясуйте критичні значення відсотка дисконтування і вартості деревини, використавши прийом ПІДБІР_ПАРАМЕТРА. Розрахуйте відсоток дисконтування, для якого фінансове значення ЧТВ дорівнює нулю:
у таблиці фінансового аналізу вкажіть комірку із ЧТВ;
виберіть команду ДАННЫЕ ПОДБОР_ПАРАМЕТРА;
у полі ЗНАЧЕНИЕ вкажіть, що вас цікавить нульове значення ЧТВ – введіть 0;
у полі ИЗМЕНЯЯ_ЗНАЧЕНИЕ_ЯЧЕЙКИ вкажіть, що змінювати потрібно відсоток дисконтування – вкажіть комірку із цим значенням;
результат підбору буде записано безпосередньо у таблиці фінансового аналізу. Введіть це значення у таблицю сенситивного аналізу, а таблицю фінансового аналізу поверніть до попереднього виду – введіть базове значення параметра.
Зробіть висновки щодо чутливості проекту до окремих чинників, значення яких є непевними.
Виконайте сенситивний аналіз для відхилень, заданих варіантом завдання. Побудуйте павукоподібну діаграму і накладіть на неї рамку із заданим відсотком.
Проаналізуйте отримані результати сенситивного аналізу.
Накладіть рамку на павукоподібну діаграму
Ва-рі-ант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
Від-хи-ле-ння, % |
10 |
11 |
13 |
14 |
16 |
15 |
18 |
21 |
22 |
24 |
25 |
23 |
26 |
28 |
30 |
31 |
32 |
17 |
29 |
30 |
