
- •Психолога-наставника
- •Часы работы педагога-психолога Желтухиной Татьяны Николаевны
- •План-сетка работы студента Павлова п.В. В моу сош №46 на период практики
- •Циклограмма Студент V курса, группы 891, факультета психологии и педагогики Павлов Павел Вячеславович
- •Психодиагностическая деятельность
- •1. Анкета
- •Аналитическая справка
- •1. Опросник филипса Анализ диагностики учащихся по уровню тревожности
- •6 Ж класс
- •Aнализ диагностики учащихся по уровню тревожности
- •6Ж класс Aнализ диагностики учащихся по уровню тревожности
- •Корекционно-развивающая деятельность Коррекционно – развивающее занятие: «Будь -добрее»
- •I. Организационная часть
- •II. Основная часть
- •Краткий рассказ о том чему посвящено сегодняшнее занятие.
- •Упражнение «Ты мне нравишься».
- •III. Заключительная часть. Рефлексия
- •Самоанализ
- •Тренинг на сплочение
- •Упражнение «Постройтесь по росту!»
- •Упражнение «Говорящие руки»
- •Упражнение «Связующая нить»
- •Несколько рекомендаций профилактического характера д ля снижения риска синдрома выгорания
- •Рекомендации по работе с гиперактивными детьми с истерическими реакциями при стрессовой ситуации (перед контрольной, экзаменами…)
- •Нравитесь ли вы своим ученикам? к ачества учителя, оказывающие положительное влияние на учащихся
- •Качество учителя, оказывающее негативное влияние на учащихся
- •Н егативно влияют на психологическое здоровье учащихся:
- •Справка о проведении недели психологии
6Ж класс Aнализ диагностики учащихся по уровню тревожности
Код ученика |
Общая тревожность в школе (1) |
Переживания социального стресса (2) |
Фрустрация потребности в достижении (3) |
Страх самовыражения (4) |
Страх ситуации проверки знаний (5) |
Страх не соответствовать ожиданиям окружающих (6) |
Низкая физиологическая сопротивляемость стрессу (7) |
Проблемы и страхи в отношениях с учител. (8) |
1.А |
н |
|
|
|
|
|
|
|
2.П |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.К |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. В |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.К |
ср |
|
|
|
|
|
|
|
6.Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
8. М |
|
|
|
|
|
|
|
|
9. С |
|
|
|
|
|
|
|
|
10. С |
в |
|
|
|
|
|
|
|
11. Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
12. М |
|
|
|
|
|
|
|
|
13. Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
14. Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
15.Н |
|
|
|
|
|
|
|
|
16. М |
|
|
|
|
|
|
|
|
17. Т |
|
|
|
|
|
|
|
|
18. В |
|
|
|
|
|
|
|
|
19. Б |
|
|
|
|
|
|
|
|
20. Ш |
|
|
|
|
|
|
|
|
21. К |
|
|
|
|
|
|
|
|
22. Г |
|
|
|
|
|
|
|
|
23. Ю |
|
|
|
|
|
|
|
|
24. А |
|
|
|
|
|
|
|
|
25.У |
|
|
|
|
|
|
|
|
26. Б |
|
|
|
|
|
|
|
|