
- •Раздел 1. Курсовое проектирование на завершающей стадии обучения. Выполнение комплексного курсового проекта.
- •Задание на выпускную квалификационную работу.
- •Часть 1.
- •Часть 2.
- •Часть 3.
- •Часть 1 пояснительной записки - ________________________________
- •Часть 2 пояснительной записки - ________________________________
- •Часть 3 пояснительной записки - ________________________________
- •Раздел 2. Оформление учебных чертежей.
- •3. Пример выполнения схемы расположения элементов сборного
- •4. Пример выполнения схемы расположения элементов деревянных
- •Пример выполнения разреза на стадии рабочего проекта.
- •6. Пример выполнения фасада на стадии рабочего проекта.
- •Спецификация
- •7. Пример выполнения архитектурно-конструктивных узлов
- •8. Правила оформления чертежей планов и фрагмента разреза в соответствии с требованиями ескд и спдс (схематический чертеж):
- •Приложения.
- •Часть 3: «Интерьер кафе».
|
Федеральное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса»
|
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
КОППЛЕКСНОГО КУРСОВОГО ПРОЕКТА
ПО ДИСЦИПЛИНАМ:
«Архитектурное проектирование гражданских зданий»
«Конструкции гражданских зданий»
«Интерьер гражданских зданий»
для студентов специальности 270301 «Архитектура»
специализация:
«Архитектурное проектирование гражданских зданий»
Ачинск 2010г.
РЕКОМЕНДОВАНО НМС протокол №___ от «___» _____201_г. СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по УВР АКОТБ ____________ Н.А.Янченко «__»__________201_г. |
ОДОБРЕНО на заседании ПЦК общеобразовательных дисциплин Протокол № __ от «__»__________201_г. Председатель _____________________ «__»__________201_г.
|
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника
|
Автор: Алексеева Т.Н..- преподаватель строительных дисциплин ФГОУ СПО АКОТ Б
Рецензенты: Мурашко А.В. – архитектор, директор архитектурного бюро ООО «Елена».
Сурикова О.М. – преподаватель спецдисциплин высшей квалификационной
категории ФГО СПО АКОТ Б.
СОДЕРЖАНИЕ:
|
Содержание |
3 |
|
Раздел 1. Курсовое проектирование на завершающей стадии обучения |
4 |
|
Введение |
5 - 6 |
|
Учебные задания |
6 - 9 |
|
Разработка проекта |
10 -12 |
|
Требования к структуре комплексного курсового проекта |
13 |
|
Пояснительная записка |
14 - 18 |
|
Состав чертежей и требования к их выполнению |
19 -21 |
|
Правила определения основных и объемно-планировочных показателей для жилых и общественных зданий |
22 - 23 |
|
Внеаудиторная самостоятельная работа |
24 -25 |
|
Примерная тематика курсовых проектов |
25 |
|
График выполнения комплексного курсового проекта |
26 -27 |
|
Оценочные критерии к выполнению комплексного курсового проекта |
28 - 30 |
|
Раздел 2. Оформление учебных чертежей |
31 -61 |
|
Защита проекта |
62 -63 |
|
Литература |
64 |
|
Приложения |
65 - 71 |
Раздел 1. Курсовое проектирование на завершающей стадии обучения. Выполнение комплексного курсового проекта.
ВВЕДЕНИЕ
Комплексный курсовой проект является самостоятельной работой студента, охватывающей вопросы общепрофессиональных, специальных дисциплин и дисциплин специализации Государственного образовательного стандарта в части требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников специальности 270301 «Архитектура» специализация 2902.01 «Архитектура гражданских знаний».
Комплексный курсовой проект выполняется как итоговый этап контроля знаний и умений студентов и должен базироваться на всей общеобразовательной программе данной специальности в целом.
В организации и методике выполнения комплексного курсового проекта определяющими являются совместная деятельность преподавателей различных предметов цикловой комиссии, их направленность на единый и конечный результат подготовки специалиста, единые требования к восприятию и усвоению учебного материала студентами, к активизации их самостоятельной работы, к организации контроля знаний. Умений и навыков.
Целью работы над комплексным курсовым проектом является последовательная интеграция в период выполнения проекта основных этапов создания архитектурного объекта - жилого или общественного здания, а также понятие о типологии и проблемах комплексного проектирования, архитектурные сооружения общественного значения в городской среде. Актуальные подходы к решению данных задач. Перечень возможных тем проектирования, отвечающих требованиям сегодняшнего момента.
Т е м о й к о м п л е к с н о г о к у р с о в о г о п р о е к т а может быть 2-х – 9-ти и более этажное жилое здание, кафе, торговый ряд, торговый комплекс, клуб (сельский или городской), дом культуры, общеобразовательная или специализированная школа, детский ясли-сад и др. общественные здания небольшого объема.
Темы курсовых проектов по отдельным дисциплинам учебного плана не должны повторяться в комплексном курсовом проекте.
Разделы повторяются в соответствии с последовательностью проектирования и возведения здания. График выполнения комплексного курсового проекта разрабатывается преподавателями, осуществляющими консультации, контролирующими выполнение непосредственно самого проекта, и утверждаются на ПЦК.
Комплексный курсовой проект должен выполняться во время работы студента в аудитории под руководством преподавателя, а также предусматривается дополнительная, самостоятельная работа.
Каждый раздел комплексного курсового проекта должен быть представлен пояснительной запиской и графической частью. На проектируемый объект выполняется макет в М 1:25 – М 1:200 (по рекомендации руководителя, согласно величины проектируемого объекта).
УЧЕБНЫЕ ЗАДАНИЯ.
Учебное задание на разработку архитектурного проекта является исходной информацией, с которой начинается работа по выполнению проекта. Эта информация должна быть исчерпывающе полной, дающей
ясное представление о характере заданного для разработки объекта, требованиях, предъявляемых к его функциональной структуре, объемно-пространственной композиции, конструктивному решению, месте, предлагаемом для строительства. В задании обозначаются объем работи сроки (промежуточные и окончательный) ее выполнения, ч
Задание должно быть единым по форме для учащихся, но с индивидуальными условиями для каждого. Предлагается следующий ориентировочный образец формы задания:
Федеральное государственное учреждение
среднего профессионального образования
Ачинский колледж отраслевых технологий и бизнеса.
«Согласовано»: «Утверждаю»
Зав ПЦК «Строительных дисциплин» Зам. директора по _______________/____________/ _____________/___________/
«____» ___________201__г. «____» ___________201__г.