Вопросы к госэкзамену по истории искусства:

1. Понятие «искусство», теории его происхождения, виды, функции и роль в обществе.

2. Возникновение искусства и культурный синкретизм первобытного периода.

3. Символика художественного языка Древнего Египта.

4. Специфика искусства Древнего Китая (на примере архитектуры и живописи).

5. Общая характеристика искусства Древней Греции.

6. Общая характеристика искусства Древнего Рима.

7. Художественные особенности раннехристианского искусства (на примере сложения

архитектуры храма и иконографического канона иконописи).

8. Характеристика романского стиля в средневековой архитектуре Западной Европы.

9. Характеристика готического стиля в средневековой архитектуре Западной Европы.

10. Формирование художественного видения нового типа в искусстве эпохи Возрождения.

11. Специфика выразительных средств художественных стилей барокко, рококо.

12. Специфика выразительных средств классицизма, неоклассицизма, ампира XVII - нач. XIX

вв.

13. Особенности творческого метода романтизма, реализма в европейском и русском

искусстве.

14. Особенности творческого метода импрессионизма, постимпрессионизма.

15. Истоки и направления в искусстве модернизма нач. XX в.: фовизм, кубизм, футуризм,

экспрессионизм, абстракционизм, сюрреализм.

16. Постмодернизм в искусстве втор. пол. XX в.: принципы, направления, формы творчества.

17. Факторы формирования русского культурного типа.

18. Архитектурные школы Древней Руси.

19. Иконопись и иконописцы Древней Руси.

20. Традиционные декоративно-прикладные искусства России.

21. «Дивное узорье» и барокко в русской архитектуре XVII - XVIII вв.

22. Классицизм и его эволюция в русском искусстве XVIII - перв. пол. XIX вв.

23. «Золотой» век русской живописи: направления, представители.

24. «Товарищество передвижных художественных выставок» и его роль в русском искусстве.

25. «Мир искусства» и его роль в русском искусстве.

26. Основные направления развития русской архитектуры нач. XX в.

27. Эксперименты и поиски в изобразительном искусстве русского авангарда пер. пол. XX в.

28. Основные направления развития русской архитектуры XX в.

29. Художественные направления в изобразительном искусстве втор. пол. XX в.: соцреализм,

«суровый стиль», московский концептуализм, соц-арт.

25. Изобразительное искусство Алтайского края: истоки, тематика, представители.

Лекция 1. Искусство как форма духовной культуры

1. Определение искусства и его сущность искусства.

2. Роль и основные функции искусства.

3. Теории происхождения искусства.

4. Виды и роды искусства.

1. Определение искусства и его сущность искусства

Высшей формой эстетического отношения человека к действительности является искусство. Что же такое искусство, и чем его особенности, какова его специфика? Па этот вопрос нельзя ответить однозначно, ибо сам предмет, подлежащий определению, не прост. Чтобы объяснить, что такое искусство вообще, надо найти такие его черты и свойства, которые равно подходят и к произведению литературы, и к произведению прикладного искусства, и к фильму, и к орнаменту. Но какая, например, внутренняя связь между выстроенным архитектором Пьермарини зданием театра «Ла Скала» в Милане и идущей на ее подмостках оперой Верди? Какие общие черты есть у «Броненосца «Потемкин»» Эйзенштейна и у картины К.Малевича «Черный квадрат»?

Слово «искусство» имеет в современных языках порой очень различный смысл. В. Даль так разъяснял в свое время значение этого русского слова: «Знанье, уменье, развитое навыком; наука, знание, прилагаемое к делу; рукоделье, ремесло, мастерство, требующее большого уменья и вкуса... Изящные искусства, все художества. Искусство также противополагается природе и тогда означает всякое дело рук человеческих». Так определялось слово «искусство» сто лет назад.

Современная филология — «Толковом словаре русского языка» под ред. Д. Н. Ушакова мы находим четыре значения термина:

1. Вся творческая деятельность.

2. Отрасль творческой художественной деятельности.

3. Система приемов и методов в какой-нибудь отрасли практической деятельности.

4. Умение, ловкость, тонкое знание дела, мастерство.

Есть внутренняя связь между всеми этими значениями слова «искусство». Она существует и в других языках: в латинском «Аге», французском «Ь'аг1», в украинском «Мистецтво», и английском «угкт§», в немецком «Кип51», в чешском «Цтеш», — все они означают и «искусство» и «умение».

В различных языках зафиксировалась органическая связь искусства с широким кругом разнообразных человеческих умений, сноровок, практического опыта. На ранних стадиях развития общества эта связь была еще более очевидна: в средневековой Флоренции живописцы и аптекари входили в один цех, среди «свободных искусств» числились, например, на равных правах музыка и астрономия.

С одной стороны, искусство сливалось с широкой областью материального производства, с другой, смыкалось с наукой, философией и другими областями духовной жизни общества. Слово "искусство" первоначально обозначало всякое мастерство более высокого особого сорта ("искусство мышления", "искусство ведения войны"). В общепринятом смысле оно обозначает мастерство в эстетическом плане, и созданные благодаря ему произведения искусства, которые отличаются, с одной стороны, от творений природы, с другой — от произведений науки, ремесел, техники. Причем границы между этими областями человеческой деятельности очень нечетки, так как в величайших достижениях в этих областях участвуют также и силы искусства. Искусство представляет собой универсальную, общечеловеческую форму деятельности и имеет огромное жизненное значение в общественном развитии.

Слово «искусство» и в русском, и во многих других языках употребляется в двух смыслах: в узком смысле это специфическая форма практически-духовного освоения

мира; в широком — высший уровень мастерства, умения, независимо от того, в какой сфере жизни общества они проявляются (искусство врача, пекаря и др.).

Искусство - особая форма творческой деятельности, специфика которой состоит в отображении действительности посредством художественных образов.

В практической деятельности у людей складываются и развиваются эстетические представления. В процессе художественного творчества эти представления художников закрепляются, "овеществляются" различными материальными средствами (красками, звуками, словами и т.д.) и предстают как произведения искусства.

Искусство в отличие от философии, науки, религии начинается там, где целью эстетической деятельности становится не познание или преобразование мира, не изложение системы религиозных убеждений, а сама художественная деятельность, обеспечивающая создание особого, мира, в котором все является эстетическим созданием человека.

Искусство в отличие от всех других видов деятельности есть выражение внутренней сущности человека, в которой он творит особый мир, превращая свое субъективное содержание в общезначимое и целостное объективное бытие.

Предметом искусства являются мир и человек в совокупности их отношений друг с другом.

Форма существования искусства — художественное произведение (поэма, картина, спектакль, кинофильм и т.д.).

Искусство также использует особые средства для отображения реальной действительности: для литературы это слово, для музыки — звук, для изобразительного искусства — цвет, для скульптуры — объем. Они называются художественные образы и являются сутью искусства. Искусство обеспечивает многовековую преемственность культуры, ее универсальность, вбирая в себя достижения человечества, по-своему трансформируя и изменяя их. До кон. XIX в. искусство понимали как - мышление в образах.

Цель искусства двойственна: для творца — это художественное самовыражение, для зрителя — наслаждение красотой.