
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Методические указания по выполнению курсового проекта
- •Основы автоматизированного проектирования
- •Зав. Кафедрой _______________________ в.С. Карпов
- •Зав. Кафедрой _______________________ в.С. Карпов
- •1. Цель и задачи выполнения курсового проекта
- •2.Основные требования к курсовому проету
- •2.1.Тематика курсового проекта
- •2.2.Исходные данные к курсовому проекту
- •2.3.Задание на курсовой проект
- •2.4.Объем курсового проекта
- •2.5.Защита курсового проекта
- •3.Методические указания к работе над заданием
- •3.1 Основные этапы выполнения работы:
- •3.2 Методические указания к выполнению отдельных этапов работы
- •Условия эксплуатации
2.3.Задание на курсовой проект
Исходные данные к курсовому проекту оформляются на типовом бланке задания, подписываются руководителем и выдаются каждому студенту в начале второго семестра.
Вместо варианта типового задания руководителем проекта может быть предложено другое задание эквивалентной сложности, например, в связи с участием студента в научной работе по тематике кафедры ЭВМ. В этом случае студенту выдается техническое задание (ТЗ), составленное руководителем в соответствии с ГОСТ 15.001-88 и согласованное с преподавателем, ответственным за дисциплину "Основы САПР".
2.4.Объем курсового проекта
Курсовой проект состоит из графической части и пояснительной записки.
Графическая часть должна содержать:
- схему электрическую функциональную (Э2) препроцессора в формате А1 (А2) - 1 лист;
- схему электрическую принципиальную (Э3) одного из ТЭЗов препроцессора, выпущенную средствами САПР , оформленную в формате А1 - 1 лист;
- чертеж общего вида ТЭЗ (ВО) в формате А2 - 1 лист;
- чертеж печатной платы в формате А2 – 1 лист.
Пояснительная записка (ПЗ) оформляется согласно требованиям ЕСКД к текстовым документам [2] и должна содержать:
- титульный лист;
- бланк задания или техническое задание;
- введение;
- основное содержание;
- заключение;
- библиографический список;
- приложение, содержащее конструкторскую документацию проекта:
- алгоритмы вычисления заданных функций;
- распечатки с результатами моделирования схемы ТЭЗ - его временных диаграмм;
- перечень элементов (ПЭ3) к принципиальной схеме ТЭЗ, оформленный по ГОСТ 2.702-75;
- спецификация изделия (СП), оформленная по ГОСТ 2.108-68;
- графическая часть проекта (Э2, Э3, ВО), оформленная по ГОСТ 2.708-81, 2.743-91, 2.702-75.
2.5.Защита курсового проекта
Курсовой проект подписывается руководителем к защите, если его объем и содержание соответствуют настоящим указаниям. После этого проект отдается на рецензирование одному из преподавателей кафедры.
Защита курсового проекта студентом производится в назначенные сроки перед комиссией. в процессе защиты студент должен кратко доложить результаты каждого из этапов выполненной им работы и ответить на вопросы членов комиссии. Оценка курсового проекта определяется уровнем знаний, обнаруженных в процессе защиты и качеством выполненной работы. В случае неудовлетворительной оценки студенту выдается новое задание на проектирование.
3.Методические указания к работе над заданием
3.1 Основные этапы выполнения работы:
Проектирование цифрового устройства состоит в выполнении следующих этапов:
Э1 - анализ задания, изучение литературы, нормативной и методической документации;
Э2 - синтез оптимального варианта функциональной организации цифрового устройства на основе методов алгебры логики, выбор элементной базы для реализации схемы;
Э3 – составление принципиальной электрической схемы цифрового устройства в графическом редакторе на основе анализа исходных данных для проектирования и справочной литературы;
Э4 - создание базы данных элементов цифрового устройства в системе Electric VLSI Design System;
Э5 - разработка принципиальной схемы цифрового устройства в соответствии с заданной элементной базой в системе Electric VLSI Design System;
Э6 - разработка печатной платы цифрового устройства в системе Electric VLSI Design System;
Э7 – оформление документации проекта по ГОСТ и анализ результатов проектирования, получение рецензии и защита проекта.
По согласованию с преподавателем некоторые этапы могут быть сокращены.