- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 1
- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 2
- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 3
- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 4
- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 5 (лечебный ф-т)
- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 6
- •Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 7
- •Химия. Биоорганическая химия Задания для самостоятельной работы к зачетному занятию № 8
Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 3
Тема «Углеводы: моно-, дисахариды»:
1. Напишите молекулы глюкозы, фруктозы и рибозы в проекциях Фишера и Хеуорса. Какие оптические изомеры углеводов усваиваются в организме человека?
2. Какие изомеры моносахаридов называются аномерами. Нарисуйте формулы аномеров фруктозы.
3. Напишите реакцию превращения глюкозы в глюконовую и в глюкуроновую кислоты. Какую биороль играет глюкуроновая кислота?
4. Напишите реакцию превращения маннозы в маннит. Учитывая, что маннит не транспортируется в клетки, объясните, в каких случаях его вводят внутривенно.
5. Чем отличается мальтоза от изомальтозы? Нарисуйте их структурные формулы. Укажите тип гликозидной связи в этих молекулах.
6. Напишите структурные формулы лактозы и сахарозы. Чем отличается восстанавливающий сахар от невосстанавливающего?
7. Какова роль сиаловой кислоты в организме?
Материалы для подготовки к занятию:
Лекция «Углеводы»
Методические пособия кафедры
Тюкавкина Н.А. и др. Биоорганическая химия: учебник для студентов мед. вузов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 416 с.
Дополнительная литература
Попков, В. А. Общая химия: учебник для студентов медицинских вузов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 976 с.
Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 4
Тема «Углеводы: полисахариды»
1. Какая связь в молекуле целлюлозы между мономерами? Нарисуйте фрагмент целлюлозы. Какова роль целлюлозы в питании?
2. В чем отличие гликогена от крахмала? Какова роль гликогена в печени и в мышцах?
3. Напишите реакцию гидролиза сахарозы, катализируемую ферментом сахаразой. Как проявится недостаточность сахаразы?
4. Какие нарушения в расщеплении углеводов будут наблюдаться при патологии поджелудочной железы? Как проявится заболевание?
5. Какой гетерополисахарид состоит из глюкуроновой кислоты и N-ацетилглюкозамина? Какова его роль?
6. Какой гетерополисахарид состоит из глюкуроновой кислоты и 4-сульфо-N-ацетилгалактозамина? Какова его роль? Нарисуйте мицеллу соединительной ткани.
7. Какой гетерополисахарид является антикоагулянтом?
8. Перечислите функции полисахаридов в организме.
9. Отличаются ли синдромы мальабсорбции при нарушениях ферментативного гидролиза белков и углеводов?
Материалы для подготовки к занятию:
Лекция «Углеводы»
Методические пособия кафедры
Тюкавкина Н.А. и др. Биоорганическая химия: учебник для студентов мед. вузов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 416 с.
Дополнительная литература
Попков, В. А. Общая химия: учебник для студентов медицинских вузов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 976 с.
Химия. Биоорганическая химия Вопросы и задания для самостоятельной работы к лабораторно-практическому занятию № 5 (лечебный ф-т)
Тема: «Азотистые основания, нуклеотиды, нуклеиновые кислоты»
Выучите структурные формулы всех азотистых оснований: урацила, тимина, цитозина, аденина, гуанина. Какие основания называют минорными?
Какие азотистые основания комплементарны между собой? Сколько и каких связей между ними образуется в лактамной форме?
Приведите структурную формулу 4-тиоурацила. При каком заболевании он применяется в качестве лекарственного препарата? Почему у больного во время лечения снижается иммунитет?
5-Фтроурацил используется в медицине в качестве лекарственного препарата. Напишите его формулу и выскажите предположение относительно механизма действия.
Напишите реакцию образования нуклеозида из β-D-рибозы и аденина. Укажите N-гликозидную связь.
Напишите реакцию образования нуклеозида из β-D-дезоксирибозы и тимина. Укажите N-гликозидную связь.
Приведите структурную формулу азидотимидина. При каком заболевании он применяется в качестве лекарственного препарата?
Приведите структурные формулы 5`-ГМФ и 3`-дЦМФ. Укажите N-гликозидную и сложноэфирную связи.
Назовите конечные продукты катаболизма пиримидиновых и пуриновых нуклеотидов. Какой из них может вызвать подагру?
Сколько макроэргических связей содержит АТФ? Напишите формулу.
Какие нуклеотиды являются мономерами РНК, какие – ДНК?
Что такое первичная и вторичная структура РНК, ДНК? Как образуется третичная структура ДНК?
Что такое мутагенез? Какие факторы его вызывают?
Каким фрагментом ДНК закодирован участок мРНК – УУГЦГААЦА? Какие антикодоны тРНК будут с ней взаимодействовать?
Материалы для подготовки к занятию:
Лекция «Азотистые основания, нуклеотиды, нуклеиновые кислоты»
Методические пособия кафедры
Тюкавкина Н.А. и др. Биоорганическая химия: учебник для студентов мед. вузов. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 416 с.
Дополнительная литература
Попков, В. А. Общая химия: учебник для студентов медицинских вузов. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 976 с.
