
- •Часть 2
- •1. Цели и задачи курса
- •2. Рекомендации студенту по подготовке к семинарским и практическим занятиям
- •3. Требования к студенту
- •Тема 1. Измерение результатов экономической деятельности (2 часа) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 2: Макроэкономическое равновесие. Базовая макроэкономическая модель «ad-as» (2 часа) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 3. Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица (2 часа) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 4. Равновесие на товарном рынке. Потребление. Сбережения. Инвестиции (2 часа) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания:
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 5. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства (2 часа) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания:
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 6. Равновесие на денежном рынке. Роль кредитно-банковской и денежно-кредитная политика (2 часа) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания:
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 7. Экономический рост и развитие (1 час) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания:
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия:
- •Тема 8 Международные экономические отношения (1 час) Семинарские вопросы
- •Тестовые задания:
- •Вопросы для эссе:
- •Основные термины и понятия
- •Рекомендуемая литература
Министерство образования и науки Российской Федерации
филиал ФГБОУ ВПО «Уфимский государственный
авиационный технический университет» в г.Нефтекамске
Кафедра общеобразовательных дисциплин
Практикум
по курсу «Экономика»
Часть 2
для студентов технических специальностей
Нефтекамск 2013
Составитель: старший преподаватель кафедры ООД Э.Х. Самигуллина
Содержание
1. Цели и задачи курса
|
4 |
|
2. Рекомендации студенту по подготовке к семинарским и практическим занятиям
|
5 |
|
3. Требования к студенту
|
5 |
|
4. Планы семинарских и практических занятий
|
6 |
|
|
Тема 1. Измерение результатов экономической деятельности
|
6 |
|
Тема 2. Макроэкономическое равновесие. Базовая макроэкономическая модель «AD-AS»
|
10 |
|
Тема 3. Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица
|
14 |
|
Тема 4. Равновесие на товарном рынке. Потребление. Сбережения. Инвестиции
|
20 |
|
Тема 5. Финансовая система и бюджетно-налоговая политика государства
|
24
|
|
Тема 6. Равновесие на денежном рынке. Роль кредитно-банковской и денежно-кредитная политика
|
30 |
|
Тема 7. Экономический рост и развитие
|
35 |
|
Тема 8. Международные экономические отношения
|
41 |
Рекомендуемая литература |
47 |
1. Цели и задачи курса
Экономика – фундаментальная наука, выработавшая за длительный период развития свои категории, понятия, законы, имеющая свой предмет, принципы и методы анализа и обработки фактического материала.
Экономика теория занимает особое место в системе гуманитарных и социально-экономических дисциплин. Она является теоретической и методологической базой для всей системы экономических дисциплин. Поэтому курс экономики служит основой формирования полноценной системы экономического образования. Вместе с тем, жизнь современного человека пронизана экономикой и требует от каждого овладение экономической культурой. Переход к рынку придал невиданную раньше значимость экономической теории, изучение которой стало условием формирования современного экономического мышления, и в первую очередь у студентов, получающих специальное экономическое образования. Знание законов и принципов экономики позволяет специалистам и гражданам правильно оценивать сложные экономические процессы и принимать оптимальные хозяйственные решения. Знание основ макроэкономики позволяет осознанно воспринимать действия правительства и исполнительно-законодательных органов, направленные на достижение макроэкономических целей в процессе реализации бюджетно-налоговой и денежно-кредитной политики.
Целью курса экономики является формирование у студентов экономического мировоззрения и логики социально-экономического мышления, расширение кругозора в области экономических знаний.
Задача курса состоит в приобретении студентами системных экономических знаний и в выработке умения воспользоваться ими в учебном процессе, научных изысканиях и в реальной хозяйственной жизни.
Целью данных планов семинарских занятий и практических занятий является оказание помощи студенту в изучении курса при подготовке к семинарскому занятию.