Вимоги до контрольних робіт

Методичні вказівки до виконання контрольних робіт

Написання контрольної роботи – одна з форм самостійного опрацювання матеріалу курсу студентом. Вона сприяє поглибленню знань із курсу « Конституційна юрисдикція в Україні» і виробленню навичок практичного їх застосування.

Завдання для виконання контрольної роботи додається до даних методичних вказівок і доводиться до відома студентів на сесії, що передує сесії , на якій відбувається захист роботи. Вибір варіанта здійснюється за порядковим номером студента в списку академічної групи

Виконання контрольної роботи.

Роботу над завданням слід розпочинати із загального ознайомлення з тематикою: ознайомитися з відповідними нормами законодавства, розділами підручника ( посібника ), конспекту лекцій.

Після цього самостійно підібрати літературу, нормативно-правові акти та інші джерела до завдання роботи і опрацювати їх.

На початку роботи подається перше питання варіанту та формулюється відповідь. Після виконання першого завдання подається друге запитання , у відповідності з яким формулюється відповідь. Далі подається відповідь на практичне завдання.

Викладення питань слід здійснювати в логічній послідовності. При цьому студент повинен використовувати не лише матеріали підручників з курсу « Конституційна юрисдикція в Україні «, але й чинні нормативно-правові акти, спеціальну літературу та інші джерела.

Обсяг контрольної роботи - не менше 24 аркушів учнівського зошита.

На титульній сторінці роботи необхідно вказати: назву інституту,кафедри, варіант завдання , прізвище, ім’я, по батькові, групу, курс, форму навчання студента, а також посаду, прізвище та ініціали керівника, дату написання роботи.

В кінці контрольної роботи наводиться список використаних джерел, складений у такій послідовності:

- нормативно-правові акти;

- підручники, посібники \ подаються в алфавітному порядку\

- спеціальна література \ подається в алфавітному порядку.\.

Якщо робота визнана незадовільною, вона повертається із зауваженнями керівника і має бути виконана повторно.

Контрольна робота повинна бути здана до початку сесії.

Критерії оцінювання навчальної роботи студентів

Критерії оцінювання розроблені за чотирибальною системою (“відмінно”, “добре”, “задовільно”, “незадовільно”) з урахуванням повноти і правильності виконання завдань та обов’язковим переведенням оцінок у шкалу ECTS і 100-бальну шкалу Університету для оцінювання інтегрованих знань студентів із кожного модуля.

При цьому враховується:

- здатність диференціювати, інтегрувати й уніфікувати знання;

- вміння застосовувати правила, методи, принципи у конкретних ситуаціях;

- навики співвідношення причин і наслідків; спроможність аналізувати й оцінювати факти, події, явища та прогнозувати бажані результати від прийнятих рішень;

- здатність викладати письмову відповідь граматично і стилістично грамотно, логічно, послідовно з використанням наукових термінів понять (три останні критерії стосуються й усної відповіді).

Оцінка знань студентів повинна відповідати наступним вимогам:

Оцінка “відмінно” - коли студент демонструє знання всього програмного матеріалу; системно, послідовно, і грамотно і логічно його викладає; здатний пов'язати теорію з практикою; правильно відповідає на додаткові запитання в контексті теми заняття; спроможний обґрунтувати, аргументувати власні висновки; проявляє вміння самостійно узагальнювати матеріал.

Із загального обсягу студент правильно виконує 91 – 100 % завдань.

Оцінка “добре” - коли студент володіє програмним матеріалом; грамотно і по суті викладає його; не допускає суттєвих помилок у відповіді на запитання; правильно використовує теоретичні положення і володіє необхідними навиками з узагальнення й систематизації матеріалу що вивчається.

Із загального обсягу студент правильно виконує 72 – 90 % завдань.

Оцінка “задовільно” - коли студент засвоїв основний матеріал поверхово, але не знає окремих деталей; допускає неточні відповіді чи недостатньо чіткі формулювання; порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу та має певні труднощі в узагальненні й систематизації матеріалу, що вивчається.

Із загального обсягу студент правильно виконав 53 – 71 % завдань.

Оцінка “незадовільно” - коли студент не знає значної частини програмного матеріалу; допускає суттєві помилки у його викладі; не здатний узагальнити навчальний матеріал.

Із загального обсягу студент правильно виконав не більше 53 % завдань.

За 100-бальною шкалою Університету	За шкалою ECTS	За національною шкалою
100–88 балів	A	“відмінно”
87–80 балів	B (“дуже добре”)	“добре”
79–71 бал	С (“добре”)
70–61 бал	D (“посередньо”)	“задовільно”
60–50 балів	E (“задовільно”)
49–26 балів	FX (“незадовільно” – з можливістю повторного складання екзамену чи заліку)	“незадовільно”
25–00 балів	F (“незадовільно” – з обов’язковим повторним вивченням модуля)

Знання студентів під час поточного контролю на практичних (семінарських) заняттях оцінюються таким чином:

від 1 до 5 балів – усна відповідь;

1 бал – доповнення з місця до усної відповіді на підставі аналізу рекомендованої літератури та нормативно-правових актів;

від 1 до 5 балів – письмові завдання та ведення зошита для практичних занять перед кожним модулем;

від 1 до 7 балів – виконання та захист індивідуального науково-дослідного завдання у вигляді реферату (від руки) перед кожним модулем (два індивідуальних завдання за семестр).

Якщо студент пропустив практичне заняття з поважних чи не поважних причин, або отримав за відповідь на занятті «0» балів – він повинен відпрацювати пропущене заняття (письмово в зошиті для практичних занять розкрити всі питання, які виносились на розгляд та письмові завдання дослідивши джерела рекомендовані у методичних рекомендаціях, подати викладачу, який проводив заняття для перевірки та захистити усно на кафедрі дану тему). За відпрацювання студент не може отримувати бали. Лише у випадку, коли студент подасть докази, що він пропустив заняття з поважних причин – за відпрацювання студент може отримати максимально 1 бал.