
- •І. Основна частина
- •1. Загальні поняття про програму InDesign.
- •1.1 Робочий простір в InDesign
- •1.2 Створення нового документа в InDesign
- •2. Що таке книга?
- •3. Характеристика книги
- •4. Процес оформлення друкованого видання
- •5. Видавничо-редакторський цикл видання
- •6. Загальні принципи редагування та оформлення дитячих книжкових видань. Зовнішнє оформлення книги
- •7. Художнє оформлення та ілюстрування книг для дітей. Вимоги, що пред'являються до проектування книг для дошкільнят
- •8. Принципи проектування книг для дітей дошкільного віку
- •9. Художнє оформлення та ілюстрування книг для дітей молодшого шкільного віку. Вимоги, що пред'являються до проектування книг для молодших школярів
- •9. Принципи проектування книг для дітей молодшого шкільного віку
- •Іі. Спеціальні частина
- •1. Техніка безпеки для операторів пк.
- •1.1 Електробезпека при роботі.
- •1.2 Освітлення.
- •1.3 Вимоги до монітору.
- •1.4 Робоча поза
- •1.5 Комп'ютерні хвороби
- •1.6 Вимоги безпеки перед початком роботи:
- •1.7 Вимоги безпеки під час виконання роботи:
- •1.8 Забороняється.
3. Характеристика книги
Сучасна книга дуже різко індивідуалізована, особливо в порівнянні зі старою. Ми звикли сприймати кожне видання як особливий художній образ, як світ, не з'єднується з сусідніми, але більш-менш ясно протипоставлений ім.
Книгам властиво, по самій їхній природі, накопичуватися в безлічі подібних, але різних, принципово не взаємозамінних примірників. У такому співтоваристві книг - бібліотеці - вони об'єднані спільною метою їх зборів, визначених інтересом і смаком, але обов'язково повинні бути різні, так як кожна з них задовольняє лише певну частину загальної потреби, істотно іншу, ніж сусідня. Об'єднання і розрізнення книг - два полюси книжкового мистецтва. І якщо в бібліотеках минулого нерідко панувало перше з цих начал, коли палітурки, інший раз «власницькі», т. е. отримані книгами вже після їх придбання, більш-менш однакові за матеріалом, кольором і прикрасам, розрізнялися лише скромними написами на корінцях, то в нинішній книзі взяли верх принципи поділу, індивідуалізації видань.
І що б не виділялася книга в загальному ряду - форматом, кольором або матеріалом палітурки, орнаментом, композицією обкладинки, шрифтом, - її особливості мимоволі зв'язуються з «змістом», тобто з характером тексту і відображаються на його сприйнятті, навіть якщо з'явилися насправді без прямої від нього залежності. Але здебільшого таке співвідношення дійсно входить у завдання художника книги..
Книга вчить, як на світі жити.
Народна мудрість
У ранньому дитинстві ми вперше знайомимося з книгою. Перші казки, вірші, оповідання нам читають батьки. А потім ми й самі навчаємося розуміти друковане слово.
Книга з'явилася тому, що люди завжди прагнули зберегти і передати для нащадків свою мудрість, знання, красу художнього слова. З історії знаємо, що спочатку писали на глиняних табличках, папірусі, пергаменті. Лише згодом винайшли папір і почали друкувати книги.
Перші книги були рукописними. їх створення займало чимало часу і сил. Витоки вітчизняної рукописної книги починаються з часів Київської Русі. Завдяки літописам, які створювалися у монастирях, ми сьогодні маємо змогу знати про те, як жили наші предки. Найбільш детальний літописний звід укладений ченцем Києво-Печерського монастиря Нестором. Називається він «Повість минулих літ» і розповідає про розселення слов'ян, про утворення держав, про перших руських князів. Рукописною книгою є також одна з найдавніших пам'яток української писемності — «Слово о полку Ігоревім».
Рукописні книги завжди цінувалися дуже дорого і користуватися ними могла обмежена кількість людей. Доступнішими книги стали відтоді, коли їх почали друкувати. Першодрукарями були Іван Федорів, Франциск Скорина, Єлисей Плетецький. Книгодрукування починалося з перших несміливих спроб, а потім цей процес удосконалився. Книг ставало все більше і вони були кращої якості.
Сьогодні важко уявити наше життя без книг. Вони допомагають нам здобувати освіту, дізнаватися більше про навколишній світ, життя інших людей. Друковане слово нерідко стає порадником у різних життєвих ситуаціях.
Книги — це справжня скарбничка мудрості. Недаремно здавна люди збирали книги, створювали бібліотеки, щоб зберегти ту інформацію, яка міститься у книгах. У Львові на одному з приміщень місцевої книгозбірні зроблено напис латинською мовою: «Тут мертві живуть і німі промовляють». Бо й справді, у книгах залишаються жити думки, прагнення, мрії не лише наших сучасників, а й представників минулих поколінь.
В Україні книгу шанували здавна, ще з часів Київської Русі. Книжна наука в нашій Батьківщині почалася за часів князювання Володимира. Ще більшого розквіту здобула при Ярославі Мудрому. В одному з тогочасних літописів зазначається, що князь кохався в церковних уставах, часто читав їх вдень і вночі. Він зібрав багато писарів, які перекладали книги з грецької мови на слов'янську.
Ярослав Мудрий не тільки сам любив книги, був освіченим. Він дбав і про розвиток освіти в державі. Один, історичний факт свідчить, що в Новгороді Ярослав зібрав триста дітей старост і священників і звелів навчати їх.
Народна мудрість каже, що книга вчить, як на світі жити. І це дійсно так.. Вона розкриває нам цікавий світ, допомагає мандрувати через століття і краще розуміти сьогодення.