
- •Исследование нестационарных процессов течения жидкости через гидродроссель
- •4.1 Цель работы и содержание работы
- •4.2 Краткие теоретические сведения Истечение жидкости из отверстия в тонкой стенке
- •5.3. Несовершенное сжатие струи
- •Истечение при переменном напоре
- •Истечение под уровень
- •Истечение через насадки
- •Рассмотрим истечение жидкости через внешний цилиндрический насадок (рис.4.7), представляющий собой короткую трубку длиной, равной нескольких диаметров без закругления входной кромки.
- •4.3. Экспериментальная часть
4.3. Экспериментальная часть
Последовательность выполнения лабораторной работы:
включить питание стенда;
включить электродвигатель (кнопка “Пуск”);
дать возможность установке поработать в течение 5 – 6 минут;
тумблер включения режима секундомера переключить в положение “АВТ.”;
включить тумблеры управления секундомером в положения “Вкл.” и “Пуск”;
6.провести опыты;
7.выключить электродвигатель, питание секундомера;
8.отключить питание стенда.
Экспериментальное исследование заключается в проведении 6-7 опытов по заполнению и опорожнению рабочей полости пружинного аккумулятора. Для этого необходимо воздействовать на тумблер управления гидрораспределителем Р2. При установке этого тумблера в положение “Вкл.” происходит заполнение полости аккумулятора, а при установке в положение “Выкл.” – опорожнение этой полости (которое происходит под действием пружины, взаимодействующей с поршнем). Исследование процессов заполнения рабочей полости аккумулятора провести при различных давлениях в напорной линии насоса (давления изменять в пределах 0,4…1,8 МПа путем перенастройки клапана КП, контроль давления – по манометру МН10).
Последовательность выполнения опыта:
1.обнулить показания секундомера;
2.переключить тумблер Р2 в положение «Вкл.»
3.после заполнения полости, записать значение времени в таблицу;
4.снять показания манометра Мн8 и занести их в таблицу;
5. обнулить показания секундомера;
6. переключить тумблер Р2 в положение «Выкл.»
7. после опорожнения полости, записать значение времени в таблицу.