050301.65 «Русский язык и литература»

код наименование

Факультет/институт

филологический

Курс обучения ____4___/_______/________

Семестр ____8___/_______/________

Всего часов по учебному плану: __106_____

В том числе по формам обучения: очная / очно-заочная /заочная

- лекции ___36___/___________/_______

- практикум ___20___/___________/_______

- самостоятельная работа ___50___/___________/_______

Формы итогового контроля знаний:

- зачет ____сем./ ____сем./ ____сем.

- экзамен __8_сем./____сем./ ___сем.

Барнаул

2012

1. Цели и задачи дисциплины:

Цель данной учебной дисциплины – дать целостное представление о русской литературе ХХ века в историческом, методологическом, методическом аспектах.

Задачи:

– сформировать у студентов систему знаний об основных тенденциях и специфике литературного процесса ХХ века, а также о знаковых для литературы этого периода явлениях (отдельных произведениях, творческих судьбах, направлениях);

– сформировать навыки анализа текстов литературы ХХ века в рамках сравнительно-исторической, формальной, структурно-семиотической, деконструктивистской методологий.

Все вышеперечисленное ориентирует на следующие виды профессиональной деятельности учителя русского языка и литературы:

– осуществление процесса обучения в соответствии с образо­вательной программой;

– планирование и проведение учебных занятий с учетом спе­цифики тем и разделов программы и в соответствии с учеб­ным планом;

– использование современных научно обоснованных прие­мов, методов и средств обучения; организацию и проведение внеклассных мероприятий;

– дает основания для самостоятельной научной и научно-ме­тодической работы;

– позволяет компетентно ориентироваться в художественной и материальной отечественной и культуре, осознавая роль литературы в ней как искусства слова.

2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:

Студенты, завершившие изучение дисциплины, должны

знать:

– основные феномены в истории русской литературы ХХ века (тексты, группы, школы, направления);

– терминологический минимум для работы с литературой ХХ века;

уметь:

– характеризовать особенности определенного этапа литературного развития;

– устанавливать соответствие литературного произведения поэтике автора, течения, направления;

владеть навыком:

анализа литературного произведения с учетом возможных контекстов: биографического, литературного, общекультурного.

3. Объем дисциплины и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объем дисциплины в часах	Семестры
Общая трудоемкость	106	8
Аудиторные занятия	56	8
Лекции	36	8
Практические занятия (семинары)	20	8
Лабораторные работы	-
Самостоятельная работа	50	8
Курсовые работы/рефераты	-
Вид итогового контроля: экзамен/зачет	экзамен	8