Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
6057%20%281%29.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
127.58 Кб
Скачать

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»

Кафедра коммерческой деятельности и предпринимательства

УТВЕРЖДАЮ

Проректор

по учебно-методической работе

и качеству образования

д.э.н., профессор

_______________ В.И. Малюк

Рег. № М-1858

Информационные технологии в коммерческой деятельности

Методические указания

по выполнению курсовой работы

для студентов всех форм обучения

Специальность 080301 – Коммерция (Торговое дело)

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составители

канд. экон. наук, доц. А.А. Кантарович,

ст. преп. Е.В. Чернорез

Рецензент

канд. экон. наук, доц. И.Г.Гниденко

Подготовлено на кафедре

коммерческой деятельности и предпринимательства

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета,

представленного составителями (ем)

 СПбГИЭУ, 2012

Содержание

УТВЕРЖДАЮ 1

Содержание 3

1. Общие положения 4

1. Содержание и методические указания по выполнению курсовой работы 4

2. Требования к оформлению курсовой работы 8

3. Список литературы 8

  1. Общие положения

Дисциплина «Информационные технологии в коммерческой деятельности» содержательно направлена на приобретение студентами основ знаний о методах и свойствах информационных технологий, их использовании в коммерческой деятельности, о системах поддержки принятия решений, об основах моделирования и прогнозирования в коммерческой деятельности, о международных информационных сетях и системе обмена информацией.

В соответствии с учебным планом специальности 351300 «Коммерция» (Торговое дело) студенты дневной формы обучения должны выполнить курсовую работу по дисциплине «Информационные технологии в коммерческой деятельности».

Целью работы является закрепление знаний, полученных в процессе теоретического и практического изучения дисциплины, а также информатики, профессиональных дисциплин.

В результате выполнения курсовой работы студенты должны получить навыки и умение применять современные информационные технологии для решения разнообразных задач, возникающих в коммерческой деятельности.

  1. Содержание и методические указания по выполнению курсовой работы

Студенты должны самостоятельно осуществить постановку коммерческой задачи, обосновать выбор программного средства для ее компьютерной реализации, выполнить решение задачи средствами вычислительной техники.

Выбор коммерческой задачи для написания постановки и последующей ее реализации студенты осуществляют самостоятельно. Рекомендуется выбирать задачу, содержащую небольшой коммерческий расчет, реализацию которой на компьютере можно выполнить с использованием стандартных пакетов (например, электронные таблицы, базы данных), не требующих для реализации применения особых знаний и умений в программировании. Это могут быть задачи типа: «анализ прибыли и убытков по товарам», «анализ коммерческой деятельности», «формирование сводки продаж», «расчет цены» и т.д.

Постановка задачи - это описание задачи по определенным правилам, которое дает исчерпывающее представление о ее сущности, логике преобразования информации для получения результата.

На основе постановки специалисты должны представить логику решения, рекомендовать программные средства для ее реализации, выполнить реализацию задачи на компьютере.

Постановка и реализация задач на ПЭВМ требует освоения таких понятий, как:

  • свойства, особенности и структура экономической информации;

  • условно-постоянная информация, ее роль, назначение;

  • носители информации;

  • средства формализованного описания информации;

  • алгоритм, его свойства и формы представления;

  • состав и назначение устройств ПЭВМ;

  • состав программных средств ПЭВМ, назначение операционных систем, пакетов прикладных программ, интегрированных пакетов.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]