
- •Тема 1. Социология как наука
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 2. Эволюция социологической мысли
- •Тема 3. Особенности развития отечественной социологии
- •Тема 4. Общество как объект изучения в социологии
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальная стратификация
- •Тема 7. Типы социальной стратификации
- •Тема 1. Объект и предмет социологии, ее структура и функции
- •2. Объект и предмет социологии.
- •3. Структура социологического знания.
- •4. Социология и другие науки.
- •Список использованной литературы
- •Тема 2. Возникновение и развитие социологии
- •Современная зарубежная социология.
- •1. Предпосылки возникновения социологии
- •2. Западноевропейская социология хiх века
- •3. Классическая зарубежная социология
- •4. Современная зарубежная социология
- •Тема 3. Общество как социальная система
- •(Основные подходы к пониманию общества и человека в социально-философской мысли)
- •2. Общество как социальная система
- •3. Проблема типизации общества
- •Типы обществ
- •Тема 5.Структура общества
- •1.Понятие социальной структуры и социальной стратификации
- •2.Социальная мобильность и ее виды
- •3.Понятие маргинальности
- •2. Социальная мобильность и ее виды
- •3. Понятие маргинальности
- •2. Квазигруппы
- •3. Характер разделения групп
- •Тема 6.Социальная организация
- •1.Понятие социальной организации
- •2. Трудовой коллектив как социальная организация
- •3. Политические партии в жизни общества
- •4. Малые социальные группы
- •5. Семья
- •Тема 7. Личность как социологическая проблема
- •2.Особенности социологического подхода к изучению личности
- •3. Структура личности
- •4. Социализация индивида: ведущие направления и механизмы
- •1) Социальная адаптация;
- •2) Интериоризация.
- •5.Социальная деятельность личности
- •6. Проблема личности в социальных науках
- •7. Социальные статусы и социальные роли
- •8. Социализация личности
- •Тема 8. Социальные институты
- •5.Образование как социальный институт
- •2. Экономические социальные институты
- •3. Политические социальные институты.
- •4. Семья как социальный институт
- •5. Образование как социальный институт
- •6. Наука как социальный институт
- •7. Религия как социальный институт
- •Тема 10. Социология социальных изменений
- •Модернизация
- •Факторы социальных изменений
- •Типология социальных процессов
- •1. Классификация по форме социальных процессов
- •2. Классификация по конечным результатам социального процесса
- •3. Классификация социальных процессов в социальном сознании
- •4. Классификация по месту причинности
- •Социальные реформы это изменение какой-либо существенной стороны жизни общества при сохранении основ его экономического и государственного строя;
- •Социальные движения
- •Типы социальных движений
- •Внутренняя динамика социальных движений
- •Внешняя динамика социальных движений
- •Общая характеристика мирового сообщества
- •Россия в международном сообществе
- •Глобализация
- •1. Понятие социальной сферы, ее специфика и структура
- •2. Состав и структура современного российского общества
- •3. Развитие отношений собственности в современном обществе
- •Тема Феномен этничности и национальности
- •Основы современной национальной политики России
- •Тема: Семья
- •Тема: Личность и общество
- •1. Социально-философское понимание личности
- •2. Ценностная основа самоопределения личности
- •3. Проблема субъектности, отчуждения и свободы человека
- •4. Социализация, образование и воспитание личности
- •О смысле истории и жизни человека
- •1. Есть ли у истории цель?
- •2. Смысл жизни человека
- •2.Особенности социологического подхода к изучению личности
- •3. Структура личности
- •4. Социализация индивида: ведущие направления и механизмы
- •1) Социальная адаптация;
- •2) Интериоризация.
- •5.Социальная деятельность личности
- •6. Проблема личности в социальных науках
- •7. Социальные статусы и социальные роли
- •8. Социализация личности
- •3.Можно назвать и фазу становления субъектности личности, ее самоопределения, социального творчества.
- •1.Духовные скрепы самостояния и самобытия России.
- •II. Основные контуры социально-экономической стратегии
- •6. Императивы совести и справедливости в гармонизация социально-трудовых отношений
- •25 Млн рабочих мест должно быть создано и модернизировано к 2020 году.
Модернизация
Среди современных теорий социальных изменений важное место занимают теории модернизации. П. Штомпка различает три понятия модернизации:
1) синоним прогресса, движения общества в сторону улучшения;
2) синоним «современности», т. е. комплекса социальных, политических, экономических, культурных, технологических и иных трансформаций, происходивших на Западе с XVI по XX век;
3) усилия отсталых обществ догнать уже модернизированные («догоняющая» модернизация»).
Можно сформулировать следующие частные критерии, реализация совокупности которых позволяет говорить о полной модернизации общества:
— в социальной области: разделение функций, выполняемых разными индивидами в обществе, разделение сфер частной и общественной жизни, вытеснение отношений личной зависимости между людьми отношениями вещной зависимости;
— в экономике: применение технологий, основанных на научном знании; появление вторичного (промышленность, торговля) и третичного (услуги) секторов хозяйства; углубление общественного и технологического разделения труда; развитие рынков капитала, товаров и труда;
— в политической области: образование централизованных государств, разделение властей, участие широких масс населения в политической деятельности, установление демократии, формирование осознанных интересов различных социальных групп;
— в духовной области: дифференциация культурных систем и ценностных ориентации, секуляризация образования и всеобщая грамотность, плюрализм в науке, философии, религии, развитие средств массовой информации, приобщение населения к достижениям культуры.
Механизм модернизации в развитых странах можно описать следующей схемой:
1) зарождение новых идей как реакция на кризисные явления в обществе, изменение ценностных ориентации у большинства или, по крайней мере, у активной части населения;
2) появление социальной силы, выдвигающей идеи обновления;
3) выход субъектов модернизации на арену идейно-политической борьбы и создание благоприятных социально-политических и правовых условий модернизации;
4) осуществление модернизационных изменений как «снизу» (благодаря инициативе субъектов обновления), так и «сверху» (с помощью мер государственного регулирования, законодательства, общенациональных программ преобразований);
5) выход общества на новую ступень социально-экономического и технологического развития, разрешение возникших в ходе модернизации социальных конфликтов, «накопление сил» для следующей модернизации.
Современные концепции модернизации делают все больший акцент на самобытности путей развития государств, принадлежащих к отличным от западноевропейской цивилизациям. Корректируя собственные взгляды, С. Эйзенштадт признает, что «...разрушение старого не обязательно способствует возникновению нового и сопровождается им. Часто разрыв традиционных связей и утрата традиционных ценностей ведет к дезинтеграции, дезориентации и хаосу, а не к укоренению новых ценностей и институтов».
Обновленная концепция модернизации включает следующие положения: 1) значимость сложившихся социокультурных типов как основы устойчивости общества; 2) важность ценностно-смысловых факторов в регуляции политической и хозяйственной жизни; 3) вариативность институциональных, символических, идеологических интерпретаций реальных процессов модернизации в различных обществах. Такая модель модернизации уже является полицентричной и допускает большое разнообразие форм и направлений.
Российская модернизация носит противоречивый, частичный характер. Как пишет видный исследователь модернизации Д. Рюшемейер: «Во многих обществах модернизированные и традиционные элементы сплетаются в причудливые структуры. Часто такие социальные несообразности представляют собой временное явление, сопровождающее ускоренные социальные изменения. Но нередко они закрепляются и сохраняются на протяжении поколений... Если давать формальное определение, то частичная модернизация представляет собой такой процесс социальных изменений, который ведет к институ-ционализации в одном и том же обществе относительно модернизированных социальных форм и менее модернизированных структур».