Практичні завдання

1.На основі конкретного газетного матеріалу визначте характерні риси журналістського розслідування;

2.Запропонуйте тему матеріалу для газети, з якою Ви співробітничитаєте

(сформулюйте заявку на тему). Які відомості необхідні для цього?

Розробіть програму дії для підготовки матеріалу відповідно поданої заявки;

3.Опишіть процес роботи над одним із своїх матеріалів. Чи виникали у

Вас муки творчості і як Ви їх долали ?

Семінарське заняття № 10-11

Методика збору інформації

План

1.Джерела інформації професійних журналістів:

а) робота журналіста із документами;

б) людина – живе джерело інформації;

в) предметно-речове середовище.

2.Основні форми системи інформування.

Література

1.Нерух О.О. Першооснови журналістської творчості: Навчальний посібник для студентів філологічного факультету, спеціальність, «журналістика»/ Мін-во освіти України, ХНУ ім.В.Н.Каразіна. – Х.: Світ дитинства, 2000. – С.73-74

2.Основы творческой деятельности журналиста: Учебник для студентов вузов по специальности «Журналистика»/ Ред. – сост. С.Г.Корконосенко. – СПб.: Знание, СПбИВЭСЭП, 2000. – С.81-86.

3.Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Основы творческой деятельности журналиста. – СПб.: Питер, 2004. – С.56-63.

4.Миронченко В.Я. Основи інформаційного радіомовлення: Підручник. – К.: ІЗМН, 1996. – С.143-146.

Практичні завдання

1.Знайдіть у періодичній пресі журналістські матеріали, інформація для яких одержана з різних джерел.Свої висновки вмотивуйте.

2.Складіть список найбільш важливих для журналістів інтернет-ресурсів.

3.Зробіть список літератури, необхідної Вам для написання курсової роботи.

4.Складіть список компетентних і уповноважених джерел інформації у нашому місті (виконавча, законодавча влада в Запоріжжя, області, представництва інформаґенцій, вищі навчальні заклади, промислові підприємства, фірми).

5.Вивчіть правила доступу до документів у державному архіві Запорізької області та Запорізькому державному міському архіві.

6.Ознайомтесь із випуском новин на одному із телеканалів і на одній із радіостанцій. Визначте, якими джерелами користувались ведучі. А які із джерел були в розпорядженні авторів, які подали для випуску свої репортажі ?

7.Складіть повний список джерел інформації для журналістів.

►У телефонній книзі багато фактів,

але немає жодної думки

(Мартимер Адлер)

► Правильно поставлене запитання

свідчить про деяку ознайомленість

із предметом

(Френсис Бекон)

Семінарське заняття № 12-14

Методи пізнавальної діяльності

План

1.Загальна характеристика методів пізнавальної діяльності. Власне журналістські та нетрадиційні (запозичені )методи.

2.Специфіка роботи з документами.

3.Спостереження.

4.Інтерв’ю як метод збору інформації:

а) види і форми організації;

б) режисура інтерв’ю;

в)вимоги до запитань;

г) специфіка проведення інтерв’ю;

г) особливості спілкування з людьми;

д) правові та етичні норми інтерв’ю;

е) специфіка інтерв’ю для різних видів ЗМІ. Нетрадиційні методи одержання інформації.