
- •Тема №1 пути и методы познания истории
- •Движущие силы исторического развития
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •4 Балла - выписать и выучить понятия, заполнить таблицу:
- •5 Баллов - выписать и выучить понятия, заполнить таблицу (см. Выше) и ответить на вопрос:
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Этично ли говорить о положительном влиянии завоевателей для завоеванных народов? тема № 5 крушение империй древнего мира
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Деятельность первых правителей руси
- •Тема № 8 эпоха классического средневеовья (XI-XV вв.)
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Назовите положительные и отрицательные последствия децентрализации тема № 9 монгольские завоевания в азии и русские земли
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Завоевания чингисхана
- •Тема № 10 образование централизованнных государств
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Причины возвышения москвы
- •Тема № 11 эпоха великих географических открытий
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Великие географические открытия
- •Тема № 12 абсолютизм в западной европе и россии
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Пути становления абсолютизма в россии, англии и франции
- •Тема № 13 смутное время в россии
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •1601-1613Гг – Смутное время в России
- •1597 Год – указ о 5-летнем сыске беглых крестьян. Законодательное закрепление крепостного права в России
- •Тема № 14 кризис сословного строя в европе. Эпоха просвещения и просвещенный абсолютизм
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Последствия петровских реформ
- •Тема № 16 россия и европа во второй половине
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Тема № 17 мир востока в XVIII веке: наступление колониальной системы. Война за независимость в северной америке
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •1775-1783 – Война за независимость в Северной Америке
- •Тема № 18 великая французская революция и ее последствия для европы
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •4 Балла - выписать и выучить понятия, заполнить таблицу:
- •Тема № 19 наполеоновские войны. Отечественная война 1812 года
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Завоевательная политика наполеона
- •Тема № 20 россия в первой половине XIX века
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Тема № 21 становление индустриальной цивилизации (вторая половина XIX века)
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •4 Балла - выписать и выучить понятия, заполнить таблицу: технический переворот и его последствия
- •Тема № 22 завершение колониального раздела мира
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Реформы александра II сс.349-350
- •Тема № 24 наука и искусство в XVIII – XIX вв.
- •Научные достижения и их последствия
- •Тема № 25 научно-технический прогресс (нтп) и новый этап индустриального развития
- •Основные открытия в первые десятилетия XX века
- •Тема № 26 россия: опыт незавершенной модернизации
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •1904-1905 Гг. – Русско-японская война
- •1905 – 1907 Гг. – Первая русская революция
- •Тема № 27 первая мировая война. Россия в год революционных потрясений
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •1 Августа 1914г. –11 ноября 1918г. - Первая мировая война
- •1904 Год – создание Антанты (военно-политический союз Англии, Франции и России)
- •27 Февраля 1917 года – начало буржуазно-демократической революции в России
- •2 Марта 1917 года – отречение Николая II от престола. Образование Временного правительства
- •25 Октября 1917 года – вооруженное восстание в Петрограде. Свержение Временного правительства
- •Тема № 28 гражданская война в россии
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •«Белое» и «красное» движение
- •Тема № 29 политическое развитие индустриальных стран
- •Понятия темы:
- •4 Балла - выписать и выучить понятия, составить таблицу и уметь ее комментировать политические режимы индустриальных стран в первые десятилетия XX века
- •Тема № 30 советская модель тоталитаризма
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Тема № 31 проблемы войны и мира в 1920-е годы
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Итоги 1 мировой войны
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •Тема № 33 завршение второй мировой войны. Ее итоги
- •3 Балла - выписать и выучить понятия.
- •9Мая 1945 г. Принятие капитуляции Германии советским командованием - официальная дата окончания Вов
- •8 Августа 1945г. Ссср объявил войну Японии
- •Основные военные операции великой отечественной войны
- •Тема № 34 духовная жизнь и развитие мировой культуры. Кино
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 35 международные отношения после втрой мировой войны
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 36 ссср в 1945 - 1953 гг.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 37 ссср в 1953 – сер.1960-х гг.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 38 ссср в середине 60-х – середине 80–х гг.
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 39 перестройка в ссср (1985 – 1991)
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 40 новая россия (1991-1998 гг.)
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •Тема № 41 евроатлантические страны и япония после второй мировой войны
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
- •3 Балла - выписать и выучить понятия
3 Балла - выписать и выучить понятия.
ПОНЯТИЯ ТЕМЫ:
Александр II - (17 (29) апреля 1818, Москва — 1 (13) марта 1881, Санкт-Петербург) — император всероссийский (с 1855г), из династии Романовых. Старший сын императорской четы Николая Павловича и Александры Фёдоровны.. Удостоен особого эпитета в русской дореволюционной историографии — «Освободи́тель» (в связи с отменой крепостного права по манифесту 19 февраля 1861 года). Погиб в результате террористического акта, организованного партией «Народная воля»
Манифест 19 февраля 1861 года с.348
Русско-турецкая война с.350
«Хождение в народ» с.351
«Народная воля» с.352
Александр III - Александр Александрович; 26 февраля 1845— 20 октября 1894) — император Всероссийский, царь Польский и великий князь Финляндский с 1 марта 1881. Из династии Романовых. Удостоен особого эпитета в дореволюционной историографии — Миротворец.
Террор – устранение своих политических противников, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения
Крестьянская община – самоуправляющаяся организация жителей какой-нибудь территориальной единицы, совместно владеющих землей
Сергей Юльевич Витте с.354
4 БАЛЛА - выписать и выучить понятия, заполнить таблицу и уметь комментировать ее:
Реформы александра II сс.349-350
|
Цели |
Итоги осуществления |
|
|
|
5 БАЛЛОВ - выписать и выучить понятия, заполнить таблицу (см. выше) и ответить на вопрос:
Принято считать, что отмена крепостного права в России в 1861 г. явилась началом капиталистического развития страны. Однако некоторые историки (Н. Верт) считают, что отмена крепостного права «вовсе не способствовала развитию капитализма, а скорее укрепляла архаичные, можно сказать феодальные, экономические структуры». Кто прав?
Тема № 24 наука и искусство в XVIII – XIX вв.
3-4 БАЛЛА - выписать понятия, используя форму таблицы
Научные достижения и их последствия
3 балла
|
4 балла
|
|||||
Годы жизни |
Ученые |
Открытие |
Область деятельности |
Страна |
Значение для общецивилизационного развития |
|
ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ЗНАНИЯ |
||||||
|
П. Лаплас |
|
|
|
|
|
|
К.Линней |
|
|
|
|
|
|
Ж.Бюффон |
|
|
|
|
|
|
М.В. Ломоносов |
|
|
|
|
|
|
Д.Бернулли |
|
|
|
|
|
|
Р.Бойль |
|
|
|
|
|
|
Э. Мариотт |
|
|
|
|
|
|
А.Лавуазье |
|
|
|
|
|
|
Б.Франклин |
|
|
|
|
|
|
Г.Рихман |
|
|
|
|
|
|
А.Левенгук |
|
|
|
|
|
|
И.Ньютон |
|
|
|
|
|
|
У.Гершель |
|
|
|
|
|
|
А. Вольта |
|
|
|
|
|
|
Г. Эрстед |
|
|
|
|
|
|
Ампер |
|
|
|
|
|
|
М.Фарадей |
|
|
|
|
|
|
Д. Менделеев |
|
|
|
|
|
|
Ч. Дарвин |
|
|
|
|
|
ЛИТЕРАТУРА |
||||||
|
П. Бомарше |
|
|
|
|
|
|
Д.Свифт |
|
|
|
|
|
|
Д.Дефо |
|
|
|
|
|
|
И.Гете |
|
|
|
|
|
|
И. Шиллер |
|
|
|
|
|
|
А.Радищев |
|
|
|
|
|
|
Ф. Шиллер |
|
|
|
|
|
|
В. Скотт |
|
|
|
|
|
|
Ф.де Шатобриан |
|
|
|
|
|
|
Э.Гофман |
|
|
|
|
|
|
А. Пушкин |
|
|
|
|
|
|
А. Грибоедов |
|
|
|
|
|
|
М. Лермонтов |
|
|
|
|
|
|
Г. Гейне |
|
|
|
|
|
|
Д. Байрон |
|
|
|
|
|
|
Оноре де Бальзак |
|
|
|
|
|
|
Стендаль |
|
|
|
|
|
|
В. Гюго |
|
|
|
|
|
|
Ч. Диккенс |
|
|
|
|
|
|
Ф. Достоевский |
|
|
|
|
|
|
И. Тургенев |
|
|
|
|
|
|
Л. Толстой |
|
|
|
|
|
|
Н. Гоголь |
|
|
|
|
|
|
М. Салтыков-Щедрин |
|
|
|
|
|
|
А. Герцен |
|
|
|
|
|
|
Н. Чернышевский |
|
|
|
|
|
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО |
||||||
|
И. Крамской |
|
|
|
|
|
|
И. Репин |
|
|
|
|
|
|
А. Иванов |
|
|
|
|
|
|
Д. Констебл |
|
|
|
|
|
|
К. Коро |
|
|
|
|
|
|
В. Перов |
|
|
|
|
|
|
П. Федотов |
|
|
|
|
|
|
Г. Курбе |
|
|
|
|
|
|
Э Мане |
|
|
|
|
5 БАЛЛОВ - выписать понятия, используя форму таблицы, ответить на вопрос
В разгар польского мятежа в 1831 г. А. С. Пушкин направил записку в адрес шефа жандармов генерала А. X. Бенкендорфа. «С радостью взялся бы я, — писал поэт, — за редакцию политического и литературного журнала...» Как видно из черновика письма, задачу этого журнала поэт определял так: «Ныне, когда справедливое негодование и старая народная вражда, долго растравляемая завистью, соединила всех нас против польских мятежников, озлобленная Европа нападает покамест на Россию не оружием, но ежедневной бешеной клеветою... Пускай позволят нам, русским писателям, отражать бесстыдные и невежественные нападки иностранных газет». Бенкендорф не дал чаемого поэтом «позволения». Почему? Ведь такой журнал мог бы оказать существенную помощь царскому правительству.