
- •1 Курса гхф направления «Культурология »
- •2. Go through the vocabulary to avoid difficulty in understanding and memorize the
- •3. The context of the sentences will help you understand them. Pick up suitable words
- •4. Make sure you’ ve got the meaning of the words. Now match the columns and
- •5. While reading fill in the missing phrases given below. Entitle each passage
- •6. Complete the sentences through the multiple – choice ending
- •7. Now refer to the text again and match the beginnings with the proper
- •8. Suggest the Russian for the following. Make up your own sentences with
- •9. Match the verbs with the nouns in Table 6 to produce the phrase from
- •10. Insert the prepositions from the box in the blanks. You may use them more
- •11. Do you ever make mistakes in the usage of the words ‘ historic ‘ and
- •12. Choose an alternative and answer the questions:
- •13. Choose a word or a phrase from the text which means nearly the same
- •14. In the lines find an odd word and underline it
- •I). Sphere field area region formation
- •15.Which of the new words can you substitute for each italicized word or a
- •16.From the text pick up the sentences with the Passive Voice and give
- •17.Change these sentences into the Active Voice structure. Follow the
- •18. Do the opposite
- •1 9. 19. Find mistakes if there are any and make the forms correct
- •1. I last week. However, I am broke now.
- •Instruct me.
- •21. Give answers to these questions with some seven sentences making
- •22. Write a letter to a pen – friend about your plans after graduating from the
- •23. Read the article and pick up from the figure below the proper meaning
- •24. Find in the text the English equivalents to the following:
- •25. Put the words into the right order
- •26. Answer the questions
- •27. Refer to the second passage and say if you agree or disagree with the author
- •28. Write an article about an organization / a person who did or is doing a lot
- •29.Get acquainted with the abstracts from the unesco World Heritage Site *
- •§ VII. "to contain superlative natural phenomena or areas of exceptional natural beauty and aesthetic importance"; § VIII. "to be outstanding examples representing major stages of Earth's history,
- •30. “ Nomination of the Russian Cultural Property to the unesco World
Методические указания
по английскому языку для студентов
1 Курса гхф направления «Культурология »
Данное пособие предназначено для студентов 1 курса ГХИ, занимающихся по направлению
«Культурология». Пособие является составной частью профессионального блока учебной
программы по дисциплине «иностранный язык – базовый» и предназначено для изучения
раздела « Моя будущая профессия культурология».
Цель пособия - развитие у студентов языковой, речевой и социокультурной компетенций,
необходимых для иноязычной профессиональной деятельности. Пособие включают языковой
материал, направленный на развитие практических навыков в сфере культурологической
тематики, поэтому в нем определяются речевые единицы, подлежащие усвоению и их
практическому применению.
В указаниях включены тематические тексты, взятые из интернет источников, которые
варьируются по языковой и смысловой трудности и нацелены на развитие у студентов всех видов чтения и адекватного их понимания. Они являются источником изучения профессиональной лексики.
Послетекстовые упражнения направлены на отработку и усвоение лексического материала и снабжены ключами для самоконтроля. Предложенные речевые задания формируют навыки неподготовленной устной речи и письма.
Обучающий материал заканчивается ролевой игрой, при подготовке и проведении которой студенты демонстрируют степень владения компетенциями.
При планировании занятий материал может дозироваться в соответствии с
реальными условиями группы и индивидуальными особенностями студентов.
Указания можут быть использованы в аудиторной и самостоятельной работе в рамках
курсов как иностранный язык – базовый, так и иностранный язык – вариативный.
Составитель: Егорова Н.В.
“ Wealth in itself does not generate Culture. But broadened and subtler
thinking and the sense of Beauty produce that subtlety, that nobility
of spirit which are distinctive for a cultured person. It is this kind
of person that can build the future of light for its country ”.
N.K.Roerich
Read
the letter and write some seven sentences in response. What do
you think
about culturology and why did you choose this major?