Тема 3. Психологія особистості

Чи може бути особистістю:

100

злочинець;

немовля до 1 року;

розумово відстала людина.

Скерованість особистості більше всього пов’язана з:

Темпераментом;

100

потребами; інтересами; властивостями; психологічними установками;

здібностями;  

геніальністю.

100

Людина, яка ставить перед собою нижчі цілі за ті, яких вона може досягнути, перебільшує значення невдач, має гостру потребу у підтримці оточуючих, має:

а) завищену самооцінку;

100

б) занижену самооцінку;

в) адекватну самооцінку;

г) патологічну самооцінку.

100

Здатність особистості самостійно ставити перед собою завдання й без нагадувань і спонукань інших здійснювати їх, характеризує:

а) цілеспрямованість особистості;

100

б) ініціативність особистості;

в) рішучість особистості;

г) наполегливість особистості.

100

Прагнення до досягнення цілей тієї міри складності, на яку людина вважає себе здібною, характеризує її:

а) самоконтроль;

б) самооцінку;

в) установку;

100

г) рівень домагань.

Бувають такі види уяви:

100

довільна; післядовільна; мимовільна; зовнішня.

об'єктна;

переддовільна;

штучна.

Існують такі психологічні теорії пам'яті:

100

теорія діяльності;

фізична теорія;

хімічна теорія;

біохімічна теорія.

Види пам'яті за характером психічної активності:

100

образна; ейдетична; моторна;

мимовільна;

емоційна;

короткочасна.

Види пам'яті за тривалістю утримання інформації:

100

оперативна; тривала;

довільна;

емоційна;

словесно-логічна.

Основні процеси пам'яті:

100

відтворення; впізнавання;

ефект ореолу;

з’ясування;

перефразування.

Розрізняють такі типи асоціацій:

100

за контрастом; за умовиводом; за подібністю;

за контактністю;

за абстрагуванням.

Вольові дії проявляються в таких ситуаціях:

100

у ситуації вибору рівних за значенням мотивів;

у процесі мріяння;

у стані сну;

що склалися стихійно.