1. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В.И. Бачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников; Под ред. И.Б. Гриншпуна. — 2-е изд., стер. — М.: Издатель­ство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 464 с.

2. Овчарова Р.В. Технологии пракического психологического образования: Учебное пособие для студентов вузов и практических работников. – М.: ТЦ. Сфера при участии “Юраат-М”, 2001. – 448 с.

3. Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 512с.

4. Основи практичної психології / в. Панок, н. Чепелєва, т. Титаренко. – к.: Либідь, 2001. – 534с.

5. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений / И.В.Дубровина, А. Д. Андреева, Е.Е.Данилова, Т. В. Вохмянина; Под ред. И.В.Дубровиной. – М.: Издательский центр «Академия», 1998. – 160 с.

6. Рабочая книга школьного психолога / Под ред И.В. Дубровиной. – М..: Международная педагогическая академия, 1995. – 376с.

Індивідуальна робота

Створити електронну презентацію з даної теми.

Проведіть індивідуальне психодіагностичне дослідження Ваших особистісних властивостей. Порівняйте Ваші особисті дані із вимогами до ПВЯ психолога. Які риси у вас розвинені найбільше? Які потрібно вдосконалювати? Результати дослідження подайте у вигляді щоденника самоаналізу.

Література

1. Бадалова М.В., Кондрашихина О.А. Моральные суждения будущих психологов: поиск специфического // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – №3. – С.22-27.

2. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В.И. Бачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников; Под ред. И.Б. Гриншпуна. — 2-е изд., стер. — М.: Издатель­ство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 464 с.

3. Карандашев В.И. Методика Шварца для изучения ценностей личности: концепция и методическое руководство. – СПб.: Речь, 2004. – 70с.

4. Основи практичної психології / в. Панок, н. Чепелєва, т. Титаренко. – к.: Либідь, 2001. – 534с.

5. Панок В.Г. Основні напрями професійного становлення особистості практичного психолога у вищій школі // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С.14-17.

6. Романова Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. – 464с.

7. Черный Е.В. Профессиональная идентичность практического психолога // Практична психологія та соціальна робота. – 2000. – №8. – С.36-39.

Самостійна робота

До основних форм самостійної роботи студентів при вивченні курсу слід віднести:

• опрацювання лекційного матеріалу та додаткове самостійне вивчення теоретичного матеріалу за допомогою підручників та навчальних посібників;

• підготовка до лабораторних занять і виконання позааудиторних завдань;

Рекомендації по роботі з літературою.

1. Ознайомтесь з літературою та визначте основні поняття теми.

2. Використовуючи подану нижче літературу опрацюйте самостійно питання: Поняття про освітньо-кваліфікаційну характеристику спеціальності “Практична психологія”. Освітньо-професійна програма підготовки практичного психолога, її структура. Професіограма психолога.

Література

1. Буткевич т.В., Савицька о.В. Практична психологія: Вступ у спеціальність. Навчальний посібник. – к.: Центр учбової літератури, 2007. – 256с.

2. Введение в профессию «психолог»: Учеб. пособие / В.И. Бачков, И.Б. Гриншпун, Н.С. Пряжников; Под ред. И.Б. Гриншпуна. — 2-е изд., стер. — М.: Издатель­ство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. — 464 с.

3. Коломінський Н.Л. Методологічні засади професійної підготовки практичного психолога // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С.12-13.

4. Основи практичної психології / в. Панок, н. Чепелєва, т. Титаренко. – к.: Либідь, 2001. – 534с.

5. Радчук Г.К., Андрійчук І.П. Підготовка особистості майбутніх практичних психологів // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С.18-20.

6. Романова Е. 99 популярных профессий. Психологический анализ и профессиограммы. 2-е изд. СПб.: Питер, 2003. – 464с.

7. Семиченко В.А. Проблемы мотивации поведения и деятельности человека. Модульный курс по психологи. Модуль «Направленность». (Лекции, практические занятия, задания для самостоятельной работы) – К.: Миллениум, 2004. – 521с.