2.1.Ознайомтесь з умовами задачі та дайте відповідь на подані нижче запитання.

Вихідні дані. Експериментальну тварину годували в камері Скінера, коли вона була голодною, а через певний час через камеру, коли тварина входила до неї, пропускали електричний струм. У тварини виникали ознаки нерішучості, коли вона наступного разу опинялась біля камери голодною.

Запитання

1. Які фактори зумовлювали стан нерішучості у тварини?

2. До якої предметної галузі психології належить це дослідження?

3. Визначте, якими є залежна та незалежна змінні у даному експерименті.

Варіант№10

Завдання І. Опрацювання теоретичних питань.

Питання для самостійного опрацювання: Поняття про експериментальні змінні. Залежна змінна та незалежна змінна. Гіпотеза. Різновиди гіпотез. Поняття про виборчу сукупність. Основні стратегії добору груп (виборчої сукупності).

Використовуючи вказану літературу, визначте поняття «змінна». Проаналізуйте, які показники можуть розглядатись у якості «залежної змінної» та «незалежної змінної». Дайте визначення поняття «гіпотеза». Розкрийте зміст понять «експериментальна гіпотеза» та «альтернативна гіпотеза». Визначте поняття «вибірка», проаналізуйте основні стратегії її добору.

Завдання ІІ. Вирішення психологічних задач.

2.1.Ознайомтесь з умовами задачі та дайте відповідь на подані нижче запитання.

Вихідні дані. Дослідник підібрав три групи досліджуваних; досліджуваним однієї з них перед випробуванням дали кофеїн (у вигляді таблетки), другої — плацебо, а досліджуваним третьої не давали таблеток. Досліджувані всіх трьох груп виконували тести на перевірку ефективності диференціації певних сигналів при їх зоровому сприйнятті. Освітлення у приміщенні для всіх груп було однаковим.

1. Як ви сформулюєте теоретичну гіпотезу дослідження?

2. Що можна визначити у якості залежних змінних?

3. Що можна визначити у якості незалежних змінних?