
- •Введение
- •Рабочая программа курса1
- • Литература
- •Вопрос 2. Классификация исторических источников, принятая в исторической информатике.
- •Программное обеспечение для анализа различных типов исторических источников
- •Тема 2. Электронные таблицы – программное обеспечение для анализа статистических и структурированных исторических источников
- •Вопрос 1. Преимущества электронных таблиц.
- •Вопрос 2. Семейство электронных таблиц
- •Тема 3. Основные понятия и приемы работы в электронных таблицах ms Excel.
- •Вопрос 1. Введение в электронные таблицы ms Excel.
- •Вопрос 2. Структура экрана.
- •Вопрос 3. Основные понятия.
- •Вопрос 4. Ячейка, понятие адресации.
- •Вопрос 5. Графические возможности.
- •Вопрос 6. Расчетные операции.
- •Вопрос 7. Основные манипуляции с таблицей.
- •? Вопросы для самоконтроля
- • Лабораторные работы
- •Создание и редактирование файла электронных таблиц
- •Вычисления и статистические расчеты (Часть 1)
- •Вычисления и статистические расчеты (Часть 2)
- •Графические возможности электронных таблиц
- •Решение некоторых источниковедческих проблем
- •Ms excel как база данных
- •Анализ данных (Часть 1)
- •Анализ данных (Часть 2)
- •Работа с географической картой
- • Задания для самостоятельной работы
- • Тест Выберите правильный ответ, поставив флажок
- •3. Ms Excel отличает текст от формулы при помощи знака,
- •Продолжите ответ.
- •Вопрос 2. Машиночитаемые данные, источники.
- •Тема 2. Базы данных в исторических исследованиях Беларуси
- •Вопрос 1. Особенности создания баз данных на материале исторических источников.
- •Вопрос 2. База данных " Лица, незаконно репрессированные".
- •Вопрос 3. Проект Базы данных по церковным метрическим книгам и подушным переписям населения.
- •Структура бд по церковным метрическим книгам и подушным переписям населения
- •Вопрос 4. База данных по исторической географии Беларуси.
- •Вопрос 5. Базы данных к 28-му тому Литовской Метрики.
- •Вопрос 6. Базы данных по материалам "Пописов Войска Великого княжества Литовского".
- •Вопрос 7. Базы данных по "Тарифам подымного налогообложения".
- •Вопрос 8. Полоцкая просопографическая база данных.
- •Вопрос 9. Базы данных "Музеи Беларуси в зеркале периодики 1985–1995 гг." и "Архивы войны".
- •Вопрос 10. Базы данных архивов и музеев рб.
- •Тема 3. Базы данных в исторических исследованиях России и Украины, включая археологические базы данных
- •Вопрос 1. Базы данных в исторических исследованиях России.
- •Вопрос 2. Археологические базы данных России и Украины.
- •Тема 4. Основные понятия технологии баз данных. Субд ms Access
- •Вопрос 1. Базы данных: архитектура и модели данных.
- •Упорядочивать информацию по различным признакам и критериям;
- •Быстро извлекать выборки с произвольным сочетанием признаков.
- •Вопрос 2. Понятия реляционной алгебры.
- •Соответствие традиционных понятий, терминов реляционной алгебры и терминов систем управления базами данных.
- •Вопрос 3. Стандартные системы управления базами данных.
- •Вопрос 4. Структура экрана.
- •Вопрос 5. Принципиальная схема работы.
- •Вопрос 6. Объекты (базовые и производные).
- •Вопрос 7. Рсубд ms Access: режимы работы.
- •Вопрос 8. Организация данных.
- •Вопрос 9. Связи между таблицами.
- •Тема 5. Специальное программное обеспечение для историков kleio, tact, socrates, censsys, wincens)
- •Вопрос 1. Иерархическая источнико-ориентированная база данных kleio.
- •Вопрос 2. Полнотекстовая база данных таст.
- •Вопрос 3. Socrates, специализированная надстройка субд.
- •Вопрос 4. Система представления и анализа структурированных источников CensSys (WinCens).
- • Вопросы для самоконтроля.
- • Лабораторные работы
- •Структурирование информации. Создание базы данных
- •Проведение группировок и групповых вычислений. Импорт/экспорт данных
- •Категории налогоплательщиков
- •Создание отчетов и форм. Построение запросов с условием
- •Создание сложных запросов. Работа с гиперссылками
- •Автоматизация работы с базой данных
- • Задания для самостоятельной работы
- • Тест Выберите правильный ответ, поставив флажок
- •Поставьте в соответствие.
- •Продолжите ответ.
- • Терминологический словарь
- • Основные команды и операции
- •Основные действия при работе в Windows 98
- •Перечень основных действий при работе
- •Перечень основных действий при работе с субд ms Access
- • Экзаменационные вопросы и задания Вопросы к экзамену по курсу «Историческая информатика»
- •Экзаменационные задания по курсу “Историческая информатика”
- •Приложения
- •Основные повинности тяглых крестьян с волоки в имениях духовных и светских феодалов
- •Суадносіны асноўнай і прыемнай зямлі ў надзеле сялян Беларусі ў другой палове XVIII ст.
- •Склад казенных маенткаў і дзяржаўных сялян у 1837 г.
- •Колькасць духоўных маенткаў і сялян,
- •Колькасць вольных людзей у Беларусі і Літве
- •Склад і рассяленне аднадворцаў паводле іх перапісу 1842-1843 гг.
- •Колькасць і ўдзельная вага асноўных груповак сялян на Беларусі ў канцы XVIII - першай палове XIX ст.
- •Суадносіны рэнтных формаў цяглых сялян магнацкіх уладанняў захаду і цэнтра Беларусі ў другой палове XVI-XVIII ст.
- •Суадносіны рэнтных формаў цяглых сялян магнацкіх уладанняў усходу Беларусі ў другой палове XVII-XVIII ст.
- •Содержание
- •Тема1. Исторические источники, их классификация 12
- •Тема 2. Электронные таблицы – программное обеспечение 18
- •Тема 3. Основные понятия и приемы работы в электронных таблицах ms Excel. 20
- •220050, Минск, проспект Франциска Скорины, 4.
- •220030, Минск, ул. Красноармейская, 6.
Ms excel как база данных
Цель работы: ознакомиться с возможностями баз данных MS Excel для работы с историческим источником (поиск записей по заданным критериям и т.п.).
Материал для работы: фрагмент базы данных по Попису войска Великого княжества Литовского 1528 г., в котором содержится информация о персонах, обязанных снаряжать конных воинов в войско. БД включает более 180 записей по 5 полям – фамилия, имя, отчество, титул, число коней. Таблица “Структуры категорий крестьянства."
Ход работы.
Подготовьтесь к работе, скопировав из исходной папки файл Pinsk.xls в свою рабочую папку, и откройте его. Две другие таблицы – материал предыдущих лабораторных работ.
Первая часть посвящена изучению некоторых необходимых операций, упрощающих работу с большими электронными таблицами.
Разделение и работа с несколькими окнами.
MS Excel позволяет одновременно выводить на экран и просматривать разные части таблицы, что особенно удобно, когда таблица массивная. Для этого есть два способа. Рассмотрим их.
1. Активизируйте созданную ранее таблицу “Структуры категорий крестьянства...”
Поставьте курсор на вешку верхней стрелки правой линейки прокрутки так, чтобы курсор превратился в разнонаправленные стрелки, разделенные черточками. Нажмите левую кнопку мыши и перетащите появившуюся линию под заголовки (отделите их от данных). Таким образом, вы получили два горизонтальных окна с независимыми линейками прокрутки.
Установите вертикальное разделение окна за столбцом Годы.
2. Открыть дополнительные окна можно и с помощью опции Окна/ Новое и в каждом из окон вывести нужные части таблицы.
Снять разделение можно либо двойным щелчком на вешке верхней стрелки или Окно/ Снять разделение.
Поиск записей.
MS Excel располагает средствами для обработки баз данных, спектр которых, разумеется, не так обширен, как СУБД реляционного типа (dBASE, FoxPro, Paradox и MS Access). Для историка наиболее полезными, часто используемыми функциями являются поиск записей по заданным критериям и сортировка.
Активизируйте таблицу Pinsk. Ознакомьтесь с информацией.
Проведите сортировку по фамилии родственника.
Для поиска определенных записей с помощью формы данных нужно задать критерии поиска. Например, необходимо отыскать информацию, касающуюся персоны по фамилии Полховъский. Для этого
выполните команды Данные/Форма;
в диалоговом окне нажмите на кнопку Критерии – появится форма данных;
введите в столбец ФИО в качестве критерия Полховъский и задайте поиск кнопкой Далее. В диалоговом окне появится первая запись, соответствующая заданному критерию. Найдите остальные записи с такой же фамилией. Кнопка Назад служит для “пролистывания” найденных записей в обратном направлении.
Сохраните данные. Завершите работу.
Лабораторная работа № 7
Анализ данных (Часть 1)
Цель работы: научиться проводить анализ данных средствами MS Excel; определить возрастной и национальный состав партизанских отрядов, количество вступивших в отряды по годам.
Материал для работы: фрагмент таблицы, составленной на основе архивных дел из фондов Национального архива Республики Беларусь: № 3500, №№ 3706–3712, № 4052, № 4053, №№ 4058–4080, обработанных аспиранткой исторического факультета БГУ Павловой Е.Я.
Ход работы.
Из исходной папки скопируйте файл Партизаны.xls в свою рабочую папку и откройте его. Ознакомьтесь с содержанием таблицы.
Наша задача состоит в том, чтобы проанализировать вступление в партизанские отряды по годам. Для этого
отсортируйте список партизан по столбцу Дата вступления;
выполните команды Данные / Итоги;
в окне диалога установите в списке Операция параметр Кол-во значений и нажмите кнопку ОК.
После того, как программа произведет вычисления, на экране появятся новые строки с итоговыми значениями. С помощью цифровых кнопок в верхнем левом углу можно просмотреть общее количество вступивших в отряды за указанный период [1], по годам и по месяцам [2].
Для составления графиков выделите данные по каждому году и составьте гистограмму вступления в партизанские отряды за каждый год с подписями по оси X и Y, общими заголовками. При составления гистограмм работайте в режиме [2], выделив все цифры за один год, на последнем шаге Мастера диаграмм задайте создание гистограммы на новом Листе.
Проанализируйте полученные гистограммы и в отчете объясните колебания графиков в разные годы (удачная наступательная операция советских войск и т. п. )
Самостоятельное задание.
К
Самостоятельно проанализируйте список партизан по национальности, постройте круговую объемную диаграмму национального состава партизанских бригад.
Чтобы проанализировать список партизан по возрасту, предварительно необходимо определить возраст каждого партизана. Для этого
введите дополнительный столбец с названием Возраст;
вычислите возраст каждого партизана на начало войны (год начала войны минус адрес ячейки с годом рождения).
Для анализа и построения диаграмм сгруппируйте возрастные группы с интервалом в 10 лет (от 11 до 20 лет, от 21 до 30 лет и т.д.).
Оформите и сохраните таблицы. Завершите работу.
Лабораторная работа № 8