Планы лабораторных занятий

№ ЛР	№ раздела	Наименование лабораторных работ	Кол-во часов
1.	II	Информационная среда образовательного учреждения	2
2.	IV	ЦОР в активизации игровой, учебной, предметной, культурно-досуговой деятельности учащихся	2
3.	VI	Использование ИКТ в организации процесса обучения математике в начальной школе	2
4.	VI	Разработка и использование цифровых образовательных ресурсов при организации процесса обучения математике в начальной школе.	2
5.	VI	Использование ИКТ в организации процесса обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе	2
6.	VI	Разработка и использование цифровых образовательных ресурсов при организации процесса обучения русскому языку и литературному чтению в начальной школе.	2
7.	VI	Использование ИКТ в организации процесса обучения младших школьников естествознанию .	2
8.	VI	Разработка и использование цифровых образовательных ресурсов при организации процесса обучения младших школьников естествознанию.	2
9.	IX	Использование средств ИКТ в психолого-педагогической диагностике	2

Занятие №1

Тема: Информационная среда образовательного учреждения

Цель: Формирование профессиональной компетентности будущего педагога-психолога в области использования современных информационных интегрированных продуктов на примере информационного интегрированного продукта «КМ-Школа».

Вопросы для обсуждения

• Понятие информационной образовательной среды.

• Структура ИСОУ.

• Пользователи ИСОУ.

• Организационная структура локальной сети ИСОУ.

• Нормативно-организационное обеспечение ИСОУ.

• Информационное образовательное пространство.

• Обучение в условиях формирования информационной образовательной среды.

«КМ-Школа» - это информационный интегрированный продукт для средней школы, созданный на основе Интернет/Интранет технологий. Он объединяет уникальный образовательный мультимедийный контент, систему доставки и управления им, а также удобные и эффективные средства для автоматизации управления школой.

Программный продукт «КМ-Школа» полностью соответствует современным образовательным стандартам. Он позволяет учителям в процессе обучения использовать как разнообразные методы обучения (информационно-рецептивный, репродуктивный, проблемный, эвристический, исследовательский), так и все формы обучения.

ОСНОВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ ПРОДУКТА «КМ-ШКОЛА»:

База знаний

Система электронных учебных ресурсов, содержащая около 2 000 000 систематизированных информационных объектов, позволяющих в полной мере удовлетворить потребности учителей учреждений образования по всем предметам и для всех уровней обучения. Эффективные средства управления учебными ресурсами позволяют легко и быстро подготовить и провести наглядные, интерактивные занятия.

Программный комплекс

Система управления Базой Знаний, включающая широкий спектр компьютерных инструментов для учителя, завуча, директора, ученика и его родителей, школьного библиотекаря, а также системного администратора школы. Компьютерные инструменты программного комплекса позволяют в полном объеме использовать современные информационные технологии для реализации любых современных форм обучения, организации внеклассной работы, проведения факультативных занятий, автоматизации процессов управления школой, контроля и формирования отчетности.

Интернет-сервисы

Система сопровождения и поддержки всех участников образовательного процесса, которая открывает множество возможностей в освоении и использовании современных информационных технологий для обучения и преподавания:

• обеспечение круглосуточного доступа к Базе Знаний как со школьного компьютера, так и из дома;

• размещение в сети Интернет сайта образовательного учреждения;

• методическая и техническая поддержка в течение всего срока использования продукта;

• обучение пользователей.

Задания для студентов:

I. Проведите анализ информационного интегрированного продукта «КМ-Школа» на основе материалов размещенных на Сайте компании «КМ –образование» http://km-school.ru/r1/index.asp и подготовьте электронный конспект по плану:

1. Основные компоненты продукта «КМ-Школа».

2. Что дает «КМ-Школа»:

• Учителю;

• Учащимся;

• Администрации школы;

• Библиотекарю;

• Родителям.