Практичні заняття № 6 (б) – 25 б. Тема: національний характер (4 г.)

Мета: систематизувати теоретичні знання студентів про основні підходи до вивчення національного характеру в психоло­гічній і філософській науках; ознайомити студентів з проявами та рисами українського національного характеру; навчити студентів виокремлювати за описами основні риси національного характе­ру.

План

1. Поняття про етнічно-зумовлені властивості особистості.

2. Поняття про національний характер.

3. Формування національного характеру. Риси національного ха­рактеру українців.

4. Національні здібності та національний темперамент: проблема розмежування.

Обговорення теоретичних питань згідно з планом практичного заняття.

1. Творче завдання: Обговорення основного змісту та структури підготовлених студентами бесід з учнями на задану тему (10б).

а) Підготувати план та викласти основний зміст бесіди на тему:

"Характер особистості та національний характер ”,

“Національний характер: природа, формування, прояви ”.

б) Описати 1-2 етикетну норму, 1-2 звичаї суто українського вжитку. Проаналізувати потребу в їх виникненні й збереженні.

в)Підібрати за творами українських (або зарубіжних) письменників психологічний опис образу українця (росіянина, єврея, японця, німця тощо - на вибір).

Рекомендації до творчого завдання: робиться у виді конспекту бесіди (на татків) для творчого диспуту на 1-2 сторінки рукописного тексту у модульної папки.

IIІ. Виписати в термінологічний словник значення таких по­нять: (5б.) національний характер, теорія успадкування рис національ­ного характеру, національні здібності, національний темперамент.

Аудитории робота

ІV.Розв'язування психологічних завдань: (10Б).

1. І.Кант написав: “Французький народ з-поміж інших вирізня­ється великим смаком у громадському житті, французи дуже ввіч­ливі. Зворотна сторона медалі - це їх жвавість, недостатня стрима­ність до обдуманих рішень, а при світлому і ясному розумі - легко­важність, “дух вільності”.

Вкажіть, яке етнопсихологічне явище описав І.Кант? Дайте йому загальну характеристику.

2. Прокоментуйте таке висловлювання А. Павловського:

“Я знайшов у них щось приємне, меланхолійне, що відрізняє їх, можливо, від усіх жителів земної кулі. Вони мають природну уважність, гостроту, схильність до музики і здібності до співу. Гос­тинність і простота взаємин становлять їх суттєві риси, у вчинках

• прості, у справах - справедливі, у розмовах - відверті, хоча часто делікатні та дуже хитрі; в намірах солідні, люблять охайність, чис­тоту, працюють тихо, але грунтовно. У пристрастях рідко бувають помірними. До наук схильні, здається від природи”.

Яке етнопсихологічне поняття описано у фрагменті? Назвіть його ознаки.

3. Прокоментуйте таке твердження І.С.Кона:

“...щоб зрозуміти характер народу, потрібно вивчати, перш за все, його історію, суспільний лад і культуру; індивідуально- психологічні методи тут недостатні ”.

Які методи, на Вашу думку, необхідно використовувати для ви­вчення національного характеру?