Методические указания для преподавателей 3 курса стоматологического факультета ТюмГма к практическому занятию

Тема:

Симптоматические артериальные гипертензии. Гипертонический криз: клинические проявления, диагностика. Тактика врача –стоматолога.

Тюмень, 2013

Продолжительность занятия: 135 мин.

Значение изучения темы

АГ приводит к вторичному поражению органов и уменьшению продолжительности жизни больных , без лечения у больных с АГ отмечается ранняя смерть. По данным эпидемиологических исследований , проведенных в разных странах симптоматические артериальные гипертензии составляют 5-6% среди больных , страдающих АГ.

Общая цель изучения темы .

Ознакомить с современной классификацией САГ, диагностическими критериями САГ, тактикой проведения дифференциальной диагностики, возможностями лабораторно-инструментальных методов исследования.

Конкретные цели.

1. Ознакомить студентов с этиологией, патогинезом,классификацией симптоматической артериальной гипертензии.

2. Научить оценивать характер повышения АД в зависимости от этиологического фактора заболевания.

3. Научить логически обосновывать повышение АД при предполагаемом заболевании (использовать теоретические знания и клинические данные о больном).

4. Научить составлять план обследования и определять правильную тактику лечения больного с симптоматической артериальной гипертензией.

5. Научить вопросам профилактики при симптоматической артериальной гипертензии.

6. Научить определению трудоспособности больного.

Место проведения занятия.

- учебная аудитория

- палаты отделений эндокринологии, нефрологии

Оснащение занятий.

- Таблицы: "Классификация САГ"

"Схема обследования больных артериальной гипертензией"

- Учебные истории болезни

- Набор электрокардиограмм

- Набор Эхокардиограмм

- Рентгенограммы черепа

Хронокарта практического занятия

№	Наименование учебных элементов	Время (мин.)	Дидактические процессы обеспечения (учебные операции).
1.	Организационная часть	5	Объявление темы занятия, значение изучения темы.
2.	Современные критерии диагностики САГ	10	Входной контроль знаний (тестовый контроль)
		25	Самостоятельная работа с наглядными пособиями, методическими указаниями. Заключение преподавателя.
3.	Оценка данных клинико-лабораторных и инструментальных методов обследования пациента с САГ	25	- Курация больных в палате. Отрабатывается методика обследования больных с САГ (самостоятельная работа в палате с больными, отрабатываются практические навыки обследования больного). - Работа с историями болезни и листами назначений. Заключение преподавателя.
4.	Особенности клинической картины и дифференциальный диагноз различных вариантов САГ	25	- Демонстрация типичных больных с САГ Обсуждение трудностей в диф. Диагностике САГ (фронтальный опрос, разбор историй болезней с синдромо-сходныными заболеваниями, решение ситуационных задач)
5.	Выработка умения дифференцированного подхода к лечению при АГ	20	Составление программы основных лечебных мероприятий (фронтальный опрос упражнения в написании рецептов препаратов используемых в лечении АГ).
6.	Проверка усвоения. Итог занятия.	20	Итоговый индивидуальный опрос студентов. Заключение преподавателя
7.	Домашнее задание.	5