- •Введение
- •Как следует готовиться к семинарским занятиям?
- •Структура методических рекомендаций
- •Темы семинарских занятий
- •Тема 1. Предмет философии, место и роль философского знания
- •Методические рекомендации
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Философия древнего востока
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Античная философия:
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Средневековая философия
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Философия возрождения. Реформация.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Философия нового времени Вопросы для общего обсуждения
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Философия просвещения
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме:
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Немецкая классическая философия
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы (задания ) по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Философия марксизма
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема10. Западная философия конца XIX – хх вв.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11. История русской философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 12. Проблема бытия в философии материя
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме:
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 13. Диалектика и ее альтернативы.
- •Методические рекомендации.
- •Контрольные вопросы и задания по теме.
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 14. Бытие человека как проблема философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 15. Проблема сознания в философии
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 16. Познание
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 17 научное познание
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 18 Философское учение об обществе. Общество как развивающаяся система. Философия истории: динамика общественного развития.
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы и задания по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 19 природа как предмет философского осмысления
- •Методические рекомендации
- •Контрольные вопросы по теме
- •Библиографический список Основная литература
- •Тема 20 проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Методические рекомендации
- •Библиографический список
- •Дополнительная литература
- •Вопросы для самостоятельной работы к темам семинарских занятий к теме 1
- •К теме 2
- •К теме 3
- •К теме 4
- •К теме 5
- •К теме 6
- •К теме 7
- •К теме 8
- •К теме 9
- •К теме 10
- •К теме 11
- •К теме 12
- •К теме 13
- •К теме 14
- •К теме 15
- •К теме 16:
- •К теме 17
- •К теме 18
- •К теме 19
- •К теме 20
- •Философия Методические указания к семинарским занятиям.
К теме 12
Как понимается категория «небытие» в философии?
Как трактуется проблема бытия в философии постмодерна?
Какие новые аспекты проблемы бытия выявляет существование т.н. виртуальной реальности?.
Как различаются духовная и материальная реальности?
Каковы современные представления о пространстве и времени
Вносят ли данные современной науки что-либо новое в анализ проблемы бесконечности пространства и времени.
В чем состоит специфика техники как особого вида реальности?.
К теме 13
Являются ли понятия «развитие» и «прогресс» синонимами?
Какое изменение называют развитием?
Какую роль в развитии играют количественные и качественные изменения?
Применимо ли понятие «прогресс» к процессам, происходящим в природе?
Почему синергетику называют наукой о самоорганизации хаоса?
Каким образом связаны порядок и хаос в синергетических концепциях развития?
К теме 14
Как Вы понимаете смысл высказывания древнегреческого мудреца Протагора «человек есть мера всех вещей»?
Почему многие философы говорят о человеке как тайне?
Продолжается ли биологическая эволюция человека?
В чем различие концепций посмертного бытия, содержащегося в западных и восточных культурах? Влияют ли эти различия на земную жизнь человека?
В чем состоит сущность современного гуманизма?
В чем проявляется диалектика свободы и ответственности личности?
В чем состоит специфика понимания и проявления личного начала в различных типах культур?
В чем проявляется кризис личности в эпоху массовой культуры?,
Как различные философские концепции трактуют свободу личности?
Какие новые аспекты приобретает проблема отчуждения в современном обществе?
К теме 15
В чем заключается идеальная природа сознания?.
Различаются ли по содержанию понятие сознания, познания и знания? .
Что такое духовность и бездуховность? Связаны ли эти характеристики с проблемой сознания?
В чем сходство и различие. между искусственными и естественными языками?
Каковы основные проблемы создания искусственного интеллекта?.
Что такое общественное сознание? Какие способы и формы воздействия на него Вам известны?
К теме 16:
Существует ли разница между понятиями информации и знания?
В чем состоит разница между заблуждением и ложью?
Всегда ли человек заинтересован в поиске истины?
В чем состоят достоинства и недостатки различных философских подходов к определению критериев истины?
В чем состоят специфические черты социального познания?
В чем состоит сущность и роль практики в процессе познания?
К теме 17
В чем состоит отличие религиозной веры от веры научной?
Может ли научное знание быть альтернативой всем другим способам и типам познания?
Почему не каждая научная гипотеза становится теорией?
Как объяснить факты подтверждения научных предсказаний, сделанных без или до эмпирических исследований?
В чем выражается социальная природа науки?
