Контрольные вопросы и задания по теме

1. Что такое субъект и объект познания и каково их соотношение в процессе познания?

2. Определите формы чувственного познания?

3. Определите формы рационального познания

4. Охарактеризуйте роль практики в теории познания.

5. Какие формы познания вам известны?

6. Можно ли однозначно негативно оценить роль заблуждений в процессе познания?

7. Что такое абсолютная и относительная истина?

8. Какова природа интуиции и совместима ли она с рациональным познанием?

9. Возможен ли в будущем абсолютный синтез всех видов и форм познания, их слияние в универсальную познавательную форму?

Библиографический список Основная литература

1. Философия [Текст]: учеб.пособие / И.В.Ватин, В.Е.Давидович, Л.В. Жаров, Е.В.Золотухина, В.П. Кохановский, Т.П. Матяш. - Изд. 15-е. - Ростов на/Д.: Феникс, 2007. - 576с.

2. Спиркин, А.Г. Философия. [Текст]: учеб. для вузов / А.Г. Спиркин. - 2-е изд. -М.: Гардарики, 2006. - 736с.

Дополнительная литература

3. Автономова Н.С. Рассудок, разум, рациональность. [Текст]: М. Наука 1988г. 287с.

4. Алексеев П. В., Панин А. В. Теория познания и диалектика. [Текст]: - М.: Высшая школа, 1991. - 382с.

5. Гадамер Х.-Г. Истина и метод. [Текст]: - М., Прогресс, 1988.-703с.

6. Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. [Текст]: — М.: Изд-во МГУ, 1993. — 168с.

7. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. [Текст]: -М: Наука, 1980, 358с.

8. Липский Б.И. Практическая природа истины. [Текст]: - Ленинград Изд-во Ленинградского ун-та 1988г. 152с.

9. Швырев В. С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. [Текст]: — М.: Наука, 1978. — 382с.

Тема 17 научное познание

1. . Место и роль науки в современном обществе. Специфика научного познания.

2. Философские основания методологии научного знания. Теоретический и эмпирический уровни научного познания.

3. Методы научного познания, их специфика и соотношение

4. Формы научного познания. Проблема, гипотеза, теория. Научные революции.

Методические рекомендации

В ответе на первый вопрос необходимо охарактеризовать научное познание как единство знания и деятельности, рассмотрев его специфические признаки

Ответ на второй вопрос должен раскрыть понятия метода и методологии показав роль философского знания как методологии научного познания, дать характеристику двух уровней научного познания –эмпирического и теоретического, показав их специфику и отличительные черты.

Третий вопрос раскрывает содержание отдельных методов научного познания, применяемых теоретическом познании, (анализ, синтез, индукция, дедукция, аналогия, моделирование, абстрагирование исторический и логический методы и др.) в эмпирическом познании (наблюдение, эксперимент измерение) анализируя возможности и ограничения их применения

Четвертый вопрос должен содержать описание форм научного познания а также показ того как смена научных картин мира влияет на мировоззрение. способы систематизации знания и культуру общества