Перелік форм контролю за навчальною діяльністю студентів:

Поточний контроль: усне опитування на практичних заняттях, тестування.

Модульний контроль: підсумкове тестування — для перевірки самостійних завдань і знань, отриманих під час лекцій; а також перевірка індивідуальних завдань (у формі рефератів, анотацій, текстів наукових доповідей).

Підсумковий контроль для студентів, які набрали більше 60 балів — це остаточна оцінка, яка складається з усіх балів, отриманих під час поточного й модульного видів контролю. Для студентів, які набрали менше 60 балів за цими видами контролю передбачається додаткове усне опитування за переліком завдань.

Шкала оцінювання:

Оцінювання навчальної діяльності студентів з усіх дисциплін за кожний семестр здійснюється за 100-бальною шкалою.

Співвідношення між шкалами оцінок за ECTS, 100-бальною шкалою навчального закладу і національною шкалою наведені в таблиці:

Оцінка за шкалою ECTS	За 100-бальною шкалою закладу	За національною шкалою
		Екзамен	Залік
A	90 - 100		зараховано
B	80 - 89
C	70 - 79
D	60 – 69
E	50 - 59
FX	30 - 49		не зараховано
F	0 - 29

Практична робота — це форма навчальної роботи студентів, мета якої — закріплення теоретичного матеріалу лекцій, більш глибоке його засвоєння, формування практичних умінь та навичок. Практична робота вимагає активної участі студентів у розгляді питань, які виносяться на обговорення.

Підготовка до практичної роботи здійснюється відповідно до планів практичних робіт, у яких указані їх теми, питання для обговорення, практичні завдання, фрагменти навчального процесу для моделювання та демонстрації, питання винесені на самостійне опрацювання, а також наводиться список основної та додаткової навчальної літератури.

Підготовка до практичної роботи включає:

• ознайомлення з питаннями, які виносяться на обговорення;

• вивчення і конспектування рекомендованої літератури;

• складання тез чи розгорнутого виступу з кожного питання, розрахованого на 3-5 хв.

Особливу увагу студенти повинні приділяти опрацюванню підручників, монографій, збірникам науково-популярної літератури, статей у періодичних виданнях; правильно оформляти конспекти, тези тощо.

Рекомендації до виконання практичних робіт:

• відповіді на питання повинні мати логічну послідовність (починаючи від обґрунтування проблеми й закінчуючи висвітленням конкретних шляхів її вирішення);

• доповнення повинні бути по суті обговорюваного питання;

• зауваження – конструктивними, конкретними та аргументованими;

• практичні завдання виконуються в письмовій формі.

Самостійна робота студентів включає час, використаний на вивчення конспектів лекцій, підручників, науково-популярної фахової літератури, написання доповідей, рефератів та коротких відповідей на питання, винесені на самостійне вивчення.

Рекомендації до самостійної роботи студентів:

• при вивченні матеріалу за конспектами лекцій, підручниками, науково-методичною літературою особливу увагу слід приділяти основним термінам та поняттям.

Упродовж вивчення даного курсу передбачене виконання індивідуальних завдань (головним чином, рефератів, анотацій, творчих робіт).

Рекомендації до індивідуальної роботи студентів:

Під час написання реферату слід пам’ятати, що він являє собою короткий виклад в письмовій формі певного наукового матеріалу і є результатом самостійного вивчення студентом науково-методичних робіт. Студент повинен продемонструвати вміння виділяти головне, бачити проблеми, яким присвячена робота, шляхи та способи їх вирішення.

Реферат повинен мати чітку структуру: зміст, вступ, в якому обґрунтовується важливість даного дослідження; основну частину, яка розкриває зміст роботи, її основні напрямки; висновок, в якому студент коротко представляє підсумки.

Перевірка й оцінювання знань та навчальної діяльності студентів.

Для перевірки й оцінки знань студентів, аудиторної та позааудиторної (самостійної й індивідуальної) роботи з дисципліни можуть бути використані такі види контролю:

• контрольні роботи, короткий письмовий контроль та тестування з ключових питань курсу під час лекцій чи практичних занять;

• усне опитування з питань винесених на обговорення або самостійне вивчення;

• оцінювання завдань під час практичних робіт;

• перевірка конспектів з питань, винесених для самостійного вивчення та робіт, виконаних самостійно за завданням викладача, перевірка доповідей та рефератів під час консультацій по організації самостійної роботи студентів.