
- •Кандидат юридических наук, доцент
- •Часть 1. Конституционное право России
- •Автор-составитель: кандидат юридических наук, доцент Боков Юрий Александрович
- •Дисциплина входит в базовую (общепрофессиональную) часть профессионального цикла дисциплин. Содержание
- •Учебной дисциплины
- •Краткая характеристика учебной дисциплины
- •Учебные задачи дисциплины
- •Формы работы (Конституционное право россии)
- •Виды контроля
- •Методика формирования результирующей оценки
- •Основные задачи
- •Организация учебного процесса
- •Контроль знаний студента
- •Шкала оценок по отдельным модулям для студентов дневного отделения.
- •Шкала оценок по отдельным модулям для студентов заочного отделения на базе среднего образования.
- •Шкала оценок по отдельным модулям для студентов заочного отделения на базе среднего профессионального образования
- •Шкала оценок по отдельным модулям для студентов заочного отделения на базе высшего профессионального образования
- •Структура изучения дисциплины (дневное отделение)
- •Тематический план изучения дисциплины
- •1,2 Курс дневного отделения
- •1 Курс заочного отделения на базе среднего образования
- •1 Курс заочного отделения на базе среднего специального образования
- •1 Курс заочного отделения на базе высшего профессионального образования
- •Часть вторая
- •Учебно-методическое обеспечение программы. Планы семинарских занятий по дисциплине «Конституционное право».
- •1.Наука конституционного права.
- •4.Конституционное право России в системе юридических наук.
- •1.Понятие и сущность конституции.
- •4.Механизм реализации конституции.
- •5.Соблюдение и охрана конституции.
- •1.Понятие основ конституционного строя.
- •2.Проблема повышения эффективности конституционного регулирования.
- •1.Правовой статус личности.
- •2.Конституционный статус человека и гражданина в России.
- •3.Конституционные принципы функционирования правового положения личности в России.
- •2.Общая характеристика современного российского федерализма.
- •3.Территория, её состав.
- •4.Суверенитет, государственные органы власти и символы Российской Федерации как единого государства, единство экономического пространства.
- •1.Понятие, основные признаки и виды органов государственной власти.
- •2.Принципы организации деятельности органов государственной власти.
- •3.Система и виды органов государственной власти.
- •Базовый учебник
- •Основная литература
- •Дополнительная литература к разделу I. Основы теории конституционного права.
- •К разделу II. Теория и история конституции.
- •К теме №4.
- •К разделу III. Основы конституционного строя России.
- •К разделу IV. Основы конституционного статуса личности.
- •К разделу V. Государственное устройство Российской Федерации.
- •К разделу VI. Конституционные формы осуществления власти народом. К темам №14-15.
- •Раздел VII. Конституционная система власти в Российской Федерации.
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины для студентов
- •Советы по планированию и организации времени, необходимого на изучение дисциплины
- •Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •Рекомендации по работе с литературой
- •Советы по подготовке к экзамену (зачету)
- •Разъяснения по поводу работы с тестовой системой курса, по выполнению домашних заданий
- •Учебно-методические материалы (умм) лекции Методические указания для преподавателей, читающих лекции
- •Опорный конспект лекций
- •Тексты ситуаций для анализа, заданий, задач
- •Тестовые задания.
- •Методические указания для преподавателей, ведущих практические (семинарские) занятия
- •Хрестоматии
- •Словарь терминов и персоналий (глоссарий)
- •Методические указания по проведению индивидуальных и групповых консультаций
- •Примерные темы рефератов, эссе Первая часть.
- •Вторая часть.
- •Совет законодателей России.
- •Минимальные требования к рефератам.
- •Профессиональная практика
- •Предприятия, учреждения и организации
- •Курсовые и выпускные квалификационные работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Методика выполнения курсовой / выпускной квалификационной работы
- •Методические рекомендации для научного руководителя
Шкала оценок по отдельным модулям для студентов заочного отделения на базе среднего профессионального образования
В 1 семестре – 6 часов лекционных и 12 часов семинарских занятий.
|
Баллов за каждую форму проверки успеваемости |
Баллы за все формы проверки успеваемости |
Ответ на семинарском занятии |
от 0 до 3 балла («неуд» - 0 баллов; «уд» - 1 балл; «хор» - 2 балла; «отл» - 3 балла) Максимальная оценка за ответ на один вопрос семинарского занятия – 3 балла. Студенты, которые не успели ответить на семинарском занятии ни одного вопроса и не отказались отвечать при опросе по журналу, но желают получить баллы за семинарское занятие могут за 10 минут до окончания занятия написать самостоятельную работу по одному из вопросов семинарского занятия – максимальная оценка 3 балла. |
от 0 до 36 баллов от 0 до 18 баллов |
письменная контрольная работа по модулям |
1 – от 0 до 20 баллов; 2 - от 0 до 10 баллов; 3– от 0 до 47 баллов |
От 0 до 77 баллов |
Посещение всех лекций и семинарских занятий (на основании 2-3 выборочных проверок присутствующих) |
от 0,5 до 1.5 баллов за каждое присутствие в зависимости от периодичности контроля |
От 0 до 5 баллов (выставляются в конце первого модуля) |
премиальные баллы за активную учебную и научную работу по дисциплине |
От 0 до 600 баллов |
От 0 до 600 баллов |
Всего за работу в течение семестра – 731 балл |
Шкала оценок по отдельным модулям для студентов заочного отделения на базе высшего профессионального образования
В 1 семестре – 8 часов лекционных и 14 часов семинарских занятий.
|
Баллов за каждую форму проверки успеваемости |
Баллы за все формы проверки успеваемости |
Ответ на семинарском занятии |
от 0 до 3 балла («неуд» - 0 баллов; «уд» - 1 балл; «хор» - 2 балла; «отл» - 3 балла) Максимальная оценка за ответ на один вопрос семинарского занятия – 3 балла. Студенты, которые не успели ответить на семинарском занятии ни одного вопроса и не отказались отвечать при опросе по журналу, но желают получить баллы за семинарское занятие могут за 10 минут до окончания занятия написать самостоятельную работу по одному из вопросов семинарского занятия – максимальная оценка 3 балла. |
от 0 до 36 баллов от 0 до 21 балла |
письменная контрольная работа по модулям |
1 – от 0 до 20 баллов; 2 - от 0 до 10 баллов; 3– от 0 до 44 баллов |
От 0 до 74 баллов |
Посещение всех лекций и семинарских занятий (на основании 2-3 выборочных проверок присутствующих) |
от 0,5 до 1.5 баллов за каждое присутствие в зависимости от периодичности контроля |
От 0 до 5 баллов (выставляются в конце первого модуля) |
премиальные баллы за активную учебную и научную работу по дисциплине |
От 0 до 600 баллов |
От 0 до 600 баллов |
Всего за работу в течение семестра – 731 балл |
Для получения зачета или положительной оценки за семестр студент должен сдать обязательно все модули и получить хотя бы минимальное количество баллов по каждому из них. Из 100 баллов по дисциплине:
- при итоговой оценке – экзамен - до 60 баллов выставляется за текущую работу в семестре и до 40 - за экзамены;
- при итоговой оценке – зачтено - баллы выставляются за текущую работу в семестре.
Текущая успеваемость синхронно отслеживается по всем учебным дисциплинам на всех факультетах в течение контрольных недель, как правило, на шестой, двенадцатой, восемнадцатой неделе осеннего семестра и шестой, двенадцатой и семнадцатой (последняя) неделе весеннего семестра.
Итоги контрольных недель анализируются на кафедрах, в деканатах и учебно-методическом управлении, а принимаемые решения реализуются по отношению к студентам, преподавателям, технологиям и средствам обучения. К примеру: вырабатываются меры воздействия на студентов (представляются к отчислению имеющие более трех нулевых рейтинговых оценок; организуются дополнительные консультации и т.п.); анализируется работа преподавателей (корректируется морально-психологический климат на занятиях и т.п.); изыскиваются возможности совершенствования методик и средств обучения и контроля (изменяются формы отчетности по лабораторным работам, семестровым заданиям, курсовому проектированию; вводятся в действие новые технические средства обучения и т.д.).
Проставление оценки «удовлетворительно» допускается без прохождения семестровой аттестации (при этом не обязательно получение баллов за участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины).
Проставление оценки «хорошо» допускается без прохождения семестровой аттестации, в случае если часть баллов (премиальные баллы) получены за участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины.
Проставление оценки «отлично» допускается без прохождения семестровой аттестации, в случае если часть баллов (премиальные баллы) получены за: а) участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины); б) публикацию материалов работы студента (или подготовку к печати) в сборниках материалов конференций, журналах и т. д.
"Премиальные" баллы могут быть получены также за счет участия в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины.
Уровень и порядок оценки дополнительных работ определяется на заседании кафедры.
|
Баллов за каждую форму проверки успеваемости |
|
Участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины без представления доклада. |
1-вузовский уровень; 2-межвузовский уровень; 3-региональный уровень; 4-межрегиональный уровень; 5-всероссийский уровень; 6-международный уровень. |
|
Участие и занятие призового места в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины. |
50-вузовский уровень; 60-межвузовский уровень; 70-региональный уровень; 80-межрегиональный уровень; 90-всероссийский уровень; 100-международный уровень. |
|
Публикация научной статьи по дисциплине |
|
|
- в издании, включённом в перечень ВАК |
80 |
|
- по итогам международного или общероссийского мероприятия (очное участие) |
40 |
|
- по итогам международного или общероссийского мероприятия (заочное участие) |
10 |
|
- по итогам межрегионального, региоанального, мевузовского, вузовского мероприятия (очное участие) |
20 |
Если по результатам промежуточного контроля студент наберет 60 и более баллов, то автоматически получает семестровый зачет или оценку по дисциплине в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг по дисциплине, завершающейся экзаменом, студент проходит семестровый контроль.
Оценка «хорошо» и «отлично» без сдачи экзамена вставляется исключительно в том случае, если студентом получены премиальные баллы за участие в олимпиадах, конкурсах, выставках, конференциях и других проявлениях активного изучения дисциплины.
Отметка о зачете «зачтено» выставляется по результатам текущей аттестации, без дополнительного письменного опроса, студенту, набравшему 60 и более баллов.
Студент, набравший по результатам текущего контроля 20 - 59 баллов, допускается к экзамену по дисциплине, на котором может получить до 40 баллов.
Итоговая (семестровая) оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах контроля и баллов, полученных на семестровом контроле (экзамене).
Итоговая оценка по дисциплине выставляется в зачетную книжку и экзаменационную ведомость в соответствии со следующей шкалой:
Количество баллов |
Оценка |
91÷100 |
"отлично" |
71÷90 |
"хорошо" |
60÷70 |
"удовлетворительно" |
При получении на экзамене количества баллов, в сумме с баллами текущей аттестации недостаточного для положительной оценки (менее 60), студент направляется на переэкзаменовку в соответствии с Положением о курсовых экзаменах и зачетах.
Курсовые работы и проекты, учебные и производственные практики учитываются как самостоятельные дисциплины с дифференцированным зачетом.
Студенту, набравшему в ходе текущего контроля менее 60 баллов по дисциплине с итоговым зачетом и 20 баллов по дисциплине с итоговым экзаменом, выставляется оценка "неудовлетворительно" или "не зачтено". Порядок прохождения дальнейшего обучения регулируется Положением о курсовых экзаменах и зачетах
Студент, получивший «неудовлетворительно» и/или «не зачтено» по 3 и более дисциплинам, представляется к отчислению.
Если дисциплина изучается в течение 2-х и более семестров, то итоговая оценка, которая вносится в приложение к диплому, определяется исходя из среднего количества баллов, полученных по данной дисциплине по семестрам.
Текущий контроль по лекционному материалу проводит лектор, по лабораторным и практическим занятиям – лектор (обязательно третья модульная контрольная работа проводжится и проверяется лектором) и преподаватель, проводивший эти занятия. Контроль может проводиться и совместно.