2. Рассмотреть по таблице и зарисовать (схематично) стадии жизненного цикла малярийного плазмодия – возбудителя 3-х дневной малярии. Практическое занятие № 21

1. Тема:

Тип Плоские черви (Plathelminthes). Класс Сосальщики (Trematoda). Печеночный (Fasciola hepatica) и кошачий сосальщики (Opisthorchis felineus)

2. Учебные цели:

Знать:

• основы медицинской гельминтологии (систематика, классификация гельминтов, эпидемиологическая классификация гельминтозов);

• характерные черты организации (морфофизиологические особенности) животных типа Плоские черви (Plathelminthes), класса Сосальщики (Trematoda);

• особенности морфологии, циклов развития, путей инвазии, патогенного действия печеночного и кошачьего сосальщиков;

• основы лабораторной диагностики и профилактики фасциолеза и описторхоза.

Уметь:

• дифференцировать кошачьего и печеночного сосальщиков

3. Вопросы для самоподготовки к освоению данной темы:

1. Гельминтология и ее разделы.

2. Понятие о цикле развития и смене хозяев у гельминтов.

3. Патогенное действие гельминтов на организм человека.

4. Классификация гельминтов.

5. Эпидемиологическая классификация гелъминтозов.

6. Классификация и общая характеристика животных типа Плоские черви (Platheiminthes).

7. Характерные черты организации представителей класса Сосальщики (Trematoda)..

8. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие печеночного сосальщика (Fasciola hepatica).

9. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики фасциолеза.

10. Трематодозы, относящиеся к природно-очаговым заболеваниям.

11. Систематическое положение, морфология, географическое распространение, цикл развития, патогенное действие кошачьего сосальщика (Opisthorchis felineus).

12. Лабораторная диагностика, меры общественной и личной профилактики описторхоза.

4. Вид занятия: лабораторно-практическое

4. Продолжительность занятия: 2 часа (90 минут)

4. Оснащение:

6. 1. Дидактический материал: электронный учебник «Атлас по медицинской паразитологии», таблицы, наборы контролирующих тестов.

6. 2. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, микроскопы.

6.3. Макропрепараты: печеночный сосальщик в желчных протоках печени, пищеварительная, выделительная, половая система печеночного сосальщика.

6.4. Микропрепараты: яйца печеночного сосальщика, яйца кошачьего сосальщика, яйца ланцетовидного сосальщика.

7. Содержание занятия:

7. 1. Контроль исходного уровня знаний и умений:

Выполнение тестовых заданий.

7. 2. Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия.

Проведение устного опроса, решение ситуационных задач.

7. 3. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме.

Преподаватель знакомит студентов с планом и методикой проведения практической работы.

7.4. Самостоятельная работа студентов под контролем преподавателя.

Изучить по таблицам циклы развития печеночного и кошачьего сосальщиков.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА

Лабораторная работа №1. Работа с макропрепаратами.

1. Печеночный сосальщик в желчных протоках печени

2. Морфология печеночного сосальщика. Строение систем органов:

Пищеварительная система (№15)	Выделительная система (№16)	Половая система (№17)

(МЕСТО ДЛЯ РИСУНКОВ)

Лабораторная работа №2. Работа с микропрепаратами.

Яйца печеночного сосальщика (№18)	Яйца кошачьего сосальщика (№20)