Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Зоопсихология учебник.DOC
Скачиваний:
0
Добавлен:
06.01.2020
Размер:
4.57 Mб
Скачать

6.3.2.7. Способность животных к ориентации в пространстве.

Экспериментальное изучение и наблюдения в природе способности животных ориентироваться в пространстве, показало, что при отыскании пути к цели животные могут использовать разные способы, которые ученые сравнивают с прокладыванием морских путей. Среди этих способов:

  • счисление пути;

  • использование ориентиров;

  • навигация по карте.

При ориентации при помощи счисления пути животное отслеживает свое перемещение, а интегральная информация о пройденном пути, по-видимому, обеспечивается соотнесением этого пути и затраченного времени. Это наиболее примитивный способ ориентации в пространстве, поскольку он не связан с внешней информацией и недостаточно точен, и именно из-за этого у высокоорганизованных животных его практически нельзя наблюдать в изолированном виде.

Ориентация на местности с использование ориентиров в большой степени связана с формированием связей типа "стимул-реакция". Особенность "работы по ориентирам" состоит в том, что животное использует их строго поочередно, "по одному". Путь, который запоминает животное, представляет собой цепь ассоциативных связей.

При ориентации по местности при помощи "навигации по карте" животное использует встречающиеся ему предметы и знаки как точки отсчета для определения дальнейшего пути, включая их в интегральную картину представлений о местности.

Эти способы ориентации в пространстве весьма напоминают эгоцентрическую стратегию, используемую животными при обучении в лабиринтах.

Животное может одновременно пользоваться всеми тремя способами в разных комбинациях, т.е. они взаимно не исключают друг друга. Вместе с тем эти способы принципиально различаются по природе той информации, на которую животное опирается при выборе того или иного поведения, а также по характеру тех внутренних "представлений", которые у него при этом формируются. Многочисленные наблюдения за животными в среде их естественного обитания показывают, что они прекрасно ориентируются на местности, используя все эти способы. Каждое животное хранит в своей памяти мысленный план своего участка обитания.

Так, эксперименты, проведенные на мышах, показали, что грызуны, обитавшие в большом вольере, представлявшем собой участок леса, прекрасно знали расположение всех возможных убежищ, источников корма, воды и т.д. Сова, выпущенная в этот вольер, оказывалась способной поймать лишь отдельных молодых зверьков. В то же время, когда мышей и сов в вольер выпускали одновременно, совы вылавливали практически всех грызунов в течение первой же ночи. Мыши, не успевшие сформировать когнитивный план местности, не были способны найти нужных укрытий. Несомненно, что кроме мысленной когнитивной карты огромную роль в ориентировке на местности играет и биологическое сигнальное поле. Очевидно, когнитивную карту нужно считать одной из его важных составляющих.

Огромное значение имеют когнитивные карты в жизни высокоорганизованных животных. Многолетние наблюдения В. С. Пажетнова (1991) за бурыми медведями в Тверской области показали, что медведи часто используют такие приемы, как "срезание пути" при одиночной охоте, а также обход жертвы за многие сотни метров и др. Это возможно лишь при наличии у взрослого медведя четкой мысленной карты района своего обитания.

Весьма интересный эксперимент был проведен в Университете штата Атланта американской исследовательницей С.Бойзен с шимпанзе Шебой. Он заключался в следующем: обезьяне показывали модель ее игровой комнаты, а затем прятали модель интересной для нее приманки в определенное место. Настоящая приманка помещалась в том же месте в комнате. Затем обезьяне предлагали найти спрятанную приманку. Как показали результаты данного эксперимента, выпущенная в комнату обезьяна уверенно отправлялась к местонахождению приманки. Эти опыты показали, что шимпанзе способен сопоставить когнитивную карту знакомой комнаты и ее "модель", т.е. обобщить эти предметы.