Тема 1. Предмет, объект и методы психологии; основные научные школы современной психологии

 

1. Что является предметом изучения психологии?

А) собственно психические процессы и явления

Б) предметы и объекты окружающего мира, которые оказывают влияние на психику

В) предметы и объекты окружающего мира, которые являются следствием психической активности

Г) психика человека, включающая в себя процессы и явления

Д) личностные особенности человека по результатам его продуктивной деятельности

 

2. Какой метод заключается в описании психических процессов и явлений в процессе самонаблюдения?

А) Субъективный;

Б) Объективный;

В) Дедуктивный;

Г)  Индуктивный;

Д) Проективный;

 

3. При каком виде наблюдения по характеру контакта исследователь становится членом группы, и его присутствие и поведение становится частью наблюдаемой ситуации?

А) опосредованное наблюдение

Б) невключенное наблюдение

В) лабораторное наблюдение

Г) полевое наблюдение

Д) включенное наблюдение

 

4. Какие методы представляют собой способ опосредованного изучения личностных особенностей человека по результатам его продуктивной деятельности?

А) Субъективные;

Б) Объективные;

В) Дедуктивные;

Г)  Индуктивные;

Д) Проективные;

 

5. Какой из перечисленных методов относится к проективным?

А) метод опроса

Б) личностные опросники

В) тест Роршаха

Г) опросники-анкеты

Д) структурированное интервью

 

6. Какие ученые являются выдающимися представителями ленинградской школы отечественной психологии?

А) Б.В. Зейгарник,  Г.Е. Сухарева;

Б) В.С. Выготский, П.Я. Гальперин;

В) С.Я. Бернштейн, А.Н. Леонтьев

Г) А.Р. Лурия, Е.Н. Соколов.

Д) А. Запорожец и Д. Эльконин

 

7. С именем какого из ученых связаны выдающиеся достижения в области нейропсихологии?

А) Д.Б. Эльконин

Б) В.С. Выготский

В) А. Р. Лурия

Г) Е. Н. Соколов

Д) А. В. Запорожец

 

8. Какое из направлений подразумевает ориентировку на обучение определенным моделям поведения?

А) экзистенцианально-гуманистическое направление

Б) психодинамическое направление

В) неофрейдизм

Г) бихевиорально-когнитивное направление

Д) гельштальтпсихологическое направление

 

9. Для какого направления мировой психологии характерно признание высшими ценностями личности самоактуализации, самоосуществления, творчества?

А) экзистенциально-гуманистическое;

Б) бихевиорально-конгнитивное;

В) психодинамическое;

Г) гештальтпсихология;

Д) клиент-центрированное

 

10. Школа какого ученого относится к психодинамическому направлению?

А) В. Франкла;

Б) А. Маслоу;

В) Н. Винера;

Г) Д. Уотсона.

Д) К. Юнга.

Тема 2. Структура и функции психики.

 

1. Как называется форма активного отображения субъектом объективной реальности, возникающая в процессе взаимодействия высокоорганизованных живых существ с внешним миром и осуществляющая в их поведении регулятивную функцию?

А) Воображение

Б) Мышление

В) Психика

Г) Сознание

Д) Восприятие

 

2. К какой форме существования относятся - рефлексия, интроспекция, самосознание?

А) Субъективная

Б) Объективная

В) Истинная

Г) Эмоциональная

Д) Логическая

 

3. Какие группы психических явлений выделяют в структуре психики?

А) познавательные, эмоциональные

Б) процессы, состояния, свойства

В) процессы, эмоции

Г) способности, процессы, свойства

Д) внимание, способности, свойства

 

4. Что понимают под динамическим отражением действительности в различных формах психических явлений?

А) психические процессы

Б) эмоциональные процессы

В) познавательные процессы

Г) регуляторные процессы

Д) психологические процессы

 

5. Что относится к психическим познавательным процессам?

А) память, речь, эмоции;

Б) эмоции, восприятие, мышление;

В) ощущение, речь, эмоции;

Г) ощущение, восприятие, мышление.

Д) эмоции, внимание, воля.

 

6. Что понимают под определившимся в данное время относительно устойчивым уровнем психической деятельности, который проявляется в повышенной или пониженной активности личности?

А) эмоциональный уровень

Б) чувственный уровень

В) эмоциональное состояние

Г) психическое состояние

Д) структура психики

 

7. Что из перечисленного относится к психическим состояниям?

А) способности, характер, темперамент, стресс;

Б) стресс, темперамент, характер, фрустрация;

В) фрустрация, направленность, стресс, апатия;

Г) аффект, фрустрация, стресс, апатия.

Д) внимание, мышление, стресс

 

8. Какие из основных форм проявления психики человека являются высшими и устойчивыми регуляторами психической деятельности?

А) психические процессы

Б) эмоциональные процессы

В) свойства личности

Г) психические состояния

Д) познавательные процессы

 

9. К какому свойству психики (по Веккеру) относится следующая характеристика: «Отражая внешний мир с помощью своих психических структур, мы формулируем этот процесс в терминах предметов внешнего, независимого от нас мира»?

А) Предметность

Б) Спонтанная активность

В) Субъектность

Г) Чувственная недоступность

Д) Целостность

 

10. Как называется свойство психики, заключающееся в умении «поступать вопреки», поведение, не зависящее от внешних и внутренних факторов?

А) планированная активность

Б) негативная активность

В) спонтанная активность

Г) чувственная недоступность

Д) эмоциональная недоступность