
- •Предисловие
- •Программа курса
- •Тема 1. Введение в общую психологию
- •Отрасли психологии. Основные (базовые) и вспомогательные (прикладные) отрасли. Процесс интеграции и дифференциации отраслей. Связь психологии с другими науками.
- •Тема 2. Психика как предмет изучения психологии
- •Тема 3. Личность в психологии
- •Тема 4. Онтогенез личности: физическое, психическое, социальное
- •Тема 5. Психология эмоций
- •Тема 6. Психология мотивации
- •Тема 7. Психология общения
- •Тема 8. Психология малой группы
- •Тема 9. Психология деятельности
- •Тема 10. Познавательные процессы
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Рекомендации по выполнению контрольнЫх работ
- •Темы контрольных работ
- •Тема 1. Психология как наука
- •Тема 2. Методы психологии
- •Тема 3. Сознание как интегративная форма психики
- •Тема 4. Самосознание как высшая категория психики
- •Тема 5. Психология бессознательного
- •Тема 6. Кризисы в жизни человека
- •Тема 7. Личность в психологии
- •Тема 8. Индивидуальность личности
- •Тема 9. Социализация личности и её механизмы
- •Тема 10. Темперамент как индивидуальное свойство личности
- •Тема 11. Способности личности
- •Тема 12. Характер, его структура и типология
- •Тема 13. Эмоции и управление ими
- •Тема 14. Основы позитивного мышления
- •Тема 15. Воля и формирование волевых качеств личности
- •Тема 16. Коммуникативная компетентность
- •Тема 17. Невербальные средства общения
- •Тема 18. Проблемы и трудности общения
- •Тема 19. Сенсорно-перцептивные процессы психики
- •Тема 20. Внимание и его формирование
- •Тема 21. Интеллектуальный процесс: мышление
- •Тема 22. Интеллектуальный процесс: воображение
- •Тема 23. Мнемические способности личности
- •Тема 24. Возрастная психология: проблема периодизации
- •Тема 25. Онтогенез личности: когнитивное и нравственное
- •Тема 26. Психология мужчин и женщин
- •Тема 27. Психология деятельности
- •Тема 28. Психология малых групп
- •Тема 29. Мотивация как свойство личности
- •Рекомендации по подготовке студентов к семинарским занятиям
- •Требования к качеству подготовки студентов к семинарским занятиям
- •Темы семинарских занятий
- •Вопросы к зачету
- •Программа курса, тематика контрольных работ, планы семинарских занятий и вопросы к зачёту для бакалаврантов I курса всех направлений заочной формы обучения
- •680042, Г. Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 134, хгаэп, риц
Тема 19. Сенсорно-перцептивные процессы психики
1. Ощущение: физиологический механизм, виды, характеристика.
2. Восприятие, основные свойства, виды и общие психологические закономерности.
3. Чувственное познание в сфере предпринимательства.
Литература
Дубровина И. В. и др. Психология : учебник для студентов вузов / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан / под ред. И. В. Дубровиной. – 2-е изд., стереотип. – М. : Академия, 2006.
Немов Р. С. Психология : учебник. – М. : Высшее образование, 2007.
Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология, педагогика. – СПб. : ПИТЕР, 2006.
Рогов Е. И. Психология человека. – М. : Владос, 2001.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. : Питер Ком, 2009. (Серия «Мастера психологии»).
Станкин М. И. Психология управления : практ. пособ. – М. : Бизнес-школа «Интел-синтез», 2000.
Столяренко Л. Д. Основы психологии. – Ростов-на/Д : Феникс, 2010.
Тема 20. Внимание и его формирование
1. Внимание, его физиологические механизмы и психологические функции. Виды внимания.
2. Проблема формирования и развития внимания.
3. Внимание в практике предпринимателя и педагога.
Литература
Дормашев Ю. Б., Романов В. Я. Психология внимания. – М. : Тривола, 1999.
Кулагина И. Ю. Возрастная психология: развитие человека от рождения до поздней старости : учеб. пособ. для студентов вузов. – М. : Сфера, 2005.
Психология высших когнитивных процессов / под ред. Т. Н. Ушаковой, Н. И. Чуприковой. – М. : ИП РАН, 2004.
Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. И. Психология, педагогика. – СПб. : Питер, 2006.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. : Питер Ком, 2009. (Серия «Мастера психологии»).
Станкин М. И. Психология управления : практ. пособ. – М. : Бизнес-школа «Интел-синтез», 2000.
Столяренко Л. Д. Психология : учебник для вузов. – СПб. : Лидер, 2005.
Тема 21. Интеллектуальный процесс: мышление
1. Мышление: понятие, физиология, виды, формы, операции.
2. Развитие и формирование мышления в онтогенезе.
3. Взаимосвязь мышления с другими познавательными процессами.
Литература
Блонский П. П. Память и мышление. – СПб. : Питер, 2001. (Серия «Психология-классика»).
Выготский Л. С. Психология. – М. : ЭКСМО-ПРЕСС, 2000.
Выготский Л. С. Мышление и речь. – М. : Лабиринт, 2001.
Немов Р. С. Психология : учебник для студентов высших педагог. учеб. заведений : в 3 кн. – М. : Академия, 2010. – Кн. 1. Общие основы психологии.
Орлов Ю. М. Мышление и речь. – М. : Тривола, 2000.
Психология высших когнитивных процессов / под ред. Т. Н. Ушаковой, Н. И. Чуприковой. – М. : ИП РАН, 2004.
Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С .И. Психология, педагогика. – СПб. : Питер, 2006.
Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб. : Питер Ком, 2009. (Серия «Мастера психологии»).
Солсо Р. Л. Когнитивная психология. – М. : Тривола, 1996.
Тихомиров О. К. Психология мышления : учеб. пособие для студ. высших учебных заведений / О. К. Тихомиров. – 2-е изд. стер. – М. : Смысл; Академия, 2005.
Халперн Д. Психология критического мышления. – СПб. : Питер, 2002.