
- •Немецкий язык
- •Содержание
- •Предисловие
- •Требования к самостоятельной работе студентов первого курса заочного обучения
- •Контрольное задание №1
- •Контрольное задание №1 Вариант 1
- •1.А. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:
- •Вариант 2
- •1.А. Перепишите из данных ниже предложений те, действие которых происходит в настоящее время; переведите эти предложения на русский язык:
- •1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:
- •5. Перепишите и переведите предложения:
- •Вариант 2
- •1. Перепишите и переведите на русский язык следующие предложения:
- •2. Перепишите и переведите на русский язык. Укажите, чем является es в каждом предложении (личным местоимением 3 л.Ед.Ч.; подлежащим или указательным местоимением)
- •3. Из данных слева глаголов образуйте причастия II и употребите их с существительными, данными справа. Переведите сочетание существительного с определением, выраженным причастием, на русский язык.
- •4. Составьте из двух простых предложений одно сложноподчиненное, используя союз, указанный в скобках. Сложноподчиненные предложения перепишите и переведите на русский язык.
- •5. Перепишите и переведите предложения:
- •6. Прочитайте текст и переведите его устно. Затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 2 и 3.
- •1. Перепишите данные предложения в пассивной конструкции. Определите время сказуемого. Предложения переведите на русский язык.
- •Вариант 2
- •Тексты для дополнительного чтения.
- •Пояснения к тексту
- •Пояснения к тексту
- •Грамматический комментарий Содержание
- •1. Настоящее время глаголов (Präsens).
- •Простое прошедшее время (Imperfekt или Präteritum).
- •Это время употребляется обычно в письменной речи и в устных связных рассказах и повествованиях
- •Сложное прошедшее время (das Perfekt).
- •3.1.Образование.
- •Прошедшее время (das Plusquamperfekt).
- •Будущее время (Futurum).
- •Числительные от 0 до 1 000.
- •Отрицание kein (не, никакой).
- •Настоящее время модальных глаголов müssen, sollen, wollen, mögen.
- •Страдательный залог (Passiv).
- •Придаточные предложения.
- •Придаточное предложение времени (Der Temporalsatz).
- •Придаточные предложения цели (der Finalsatz)
- •Придаточное предложение причины (Kausalsatz).
- •4. Придаточные условия. (Konditionalsatz).
- •5. Придаточное определительное предложение (der Attributnebensatz).
- •6. Придаточное дополнительное предложение (der Objektnebensatz).
- •Причастия.
- •12. Степени сравнения прилагательных и наречий (Steigerungsstufen).
- •13. Зависимый инфинитив и инфинитивные группы.
- •14. Инфинитивные обороты - um…zu, ohne…zu, statt…zu.
- •15. Безличное местоимение es.
- •16. Неопределенное – личное местоимение man.
Вариант 2
1. Перепишите данные предложения в пассивной конструкции. Определите временную форму сказуемого. Предложения переведите на русский язык.
1. Jede Werbekampagne wird nach einem festgelegten Plan durchgeführt.
2. Ein Teil der produzierten Güter wurde jedoch ins Ausland ausgeführt.
3. Indirekte Steuern werden in der BRD an den Staat abgeführt werden.
4. In unserem Land ist eine wirtschaftliche Reform durchgeführt worden.
5. Kurzfristiges Fremdkapital wurde von den Unternehmen in Form von
Bankkredit aufgenommen.
2. Перепишите данные предложения с конструкцией Infinitiv Passiv и переведите их на русский язык.
1. Die Autos können heute praktisch überall gebaut werden.
2. Die Arbeitslosigkeit muß reduziert werden.
3. Dieses Projekt soll im laufenden Jahr ausgearbeitet werden.
4. Die Konjunktur-Prognosen müssen korrigiert werden.
5. Die Produktionsweise dieser Fabrik soll verändert werden.
3. Перепишите следующие предложения, подчеркните инфинитивные обороты; переведите предложения на русский язык, обращая особое внимание на последовательность перевода отдельных членов инфинитивных оборотов:
1. Um diese interessante Aufgabe vollständig zu erfüllen, brauchen wir viel Zeit.
2. Unsere Brigade will eine neue Technologie einführen, statt die alte
unwirtschaftliche Technologie anzuwenden.
3. Man vervollkommnet Flugzeuge, ohne ihr Gewicht wesentlich zu
vergrößern.
4. Перепишите данные предложения и переведите их на русский язык. Определите степень сравнения прилагательных и наречий.
1. Der Fuchs ist das listigste Tier.
2. Silber ist teuer.
3. Ich verbringe meinen Urlaub lieber am Schwarzen Meer.
4. Mein Sohn ist viel älter als meine Tochter.
5. Platin ist von allen Metallen am teuersten.
5. Прочитайте текст и переведите его устно, затем перепишите и переведите письменно заглавие и абзацы 1 и 2.
Das Wirtschaftssystem der Bundesrepublik.
Die Bundesrepublik Deutschland gehört zu den großen Industrieländern, sie steht in der Welt an der vierten Stelle. Im Welthandel nimmt sie sogar den zweiten Platz ein. Das Wirtschaftssystem im Land hat sich seit dem zweiten Weltkrieg zu einer sozialen marktwirtschaftlichen Ordnung mit globaler Steuerung des Wirtschaftsablaufs entwickelt. Es verbindet die freie Initiative des einzelnen mit den Grundsätzen (=Prinzipien) des sozialen Fortschritts.
Die Voraussetzung(1) für das Funktionieren des Marktmechanismus ist der Wettbewerb. Ohne Konkurrenz kann es keine Marktwirtschaft geben. Die Triebkraft(2) des Marktes ist das Streben nach Gewinn(3). Deshalb muß er überall dort versagen(4), wo keine Gewinne erzielt werden sollen oder können. Aus diesem Grund waren einige Bereiche der deutschen Wirtschaft nie ganz dem marktwirtschaftlichen System unterworfen(5), z.B., die Landwirtschaft, Teile des Verkehrswesens(6) und der Steinkohlenbergbaus(7). Die Deutsche Bundesbahn und Deutsche Bundespost gehören auch noch zum Besitz der öffentlichen Hand. Folgende Gremien wirken an der Koordinierung der Wirtschafts-und Finanzpolitik mit.
Der Konjunkturrat für die öffentliche Hand besteht aus den Bundesministern für Wirtschaft und Finanzen, je einem Mitglied jeder Landesregierung und Vertretern der Gemeinden. Die Deutsche Bundesbank, die von der Regierung unabhängig ist, ist für die Geldpolitik zuständig. Der Finanzplanungsrat hat die Aufgabe, die Finanzplanung von Bund, Ländern und Gemeinden zu koordinieren. Die wichtigsten Industriezweige der BRD sind Steinkohlenbergbau, Metallurgie, Maschinenbau, Straßenfahrzeugbau (Automobilindustrie), Schiffbau, Luft- und Raumfahrtindustrie, feinmechanische, chemische, elektrotechnische, optische Industrie, Verbrauchsgüterindustrie(8), Nahrungs- und Genusmittel industrie(9).
Пояснения к тексту: 1 – предпосылка; 2 – движущая сила; 3 – стремление к прибыли; 4 – отказывать, не действовать; 5 – были подчинены; 6 – транспорт; 7 – добыча каменного угля; 8 – производство товаров широкого потребления; 9 – пищевая и вкусовая промышленность.