Микробиологическою исследования по выделению чистой культуры аэробных бактерий (продолжение)
День наблюдения |
Материал |
Ход исследования |
Результат исследования |
2 день |
Изолированные колонии на чашках с МПА |
1. Изучение посевов. |
1. На 1 и 2 секторахчашки Петри с МПА сплошной рост. На 3 секторе изолированные колонии. 2. Колонии двух видов: а) колонии S-типа. пигментированные (белые или желтые), б) колонии S-типа. бесцветные. 3. При микроскопии мазка, приготовленного из пигментированных S-типа колоний, обнаружены грамположительныс кокки При микроскопии мазка, приготовленного из бесцветных S-типа колоний, обнаружены грамотрицательные палочки
|
2. Отбор подозрительных колоний. |
|||
3. Микроскопическое изучение колоний |
|||
4. Отсев колонии на скошенный МПА. |
|||
5. Пробирку подписать и поставить в термостат |
|||
3 день |
Рост бактерий на скошенном агаре |
Визуальное изучение характера роста Проверка чистоты культуры |
1. Визуально чистая культура характеризуется однородным ростом. 2. При микроскопическом исследовании мазка. приготовленного из чистой культуры, в нем обнаруживаются морфологически и тинкториально однородные клетки |
Протокол №2
по изучению биохимических свойств грамотрицательной палочки
День исследования |
Материал |
Ход исследования |
Результат исследования |
1 день |
Чистая культура грамотрицательной палочки |
1. Определение сахаролитических свойств, путем посева на среды Гисса с глюкозой, лактозой, сахарозой. |
|
2. Определение протеолитических свойств, путем посева на МПБ с индикаторными бумажками на индол и сероводород. |
|
||
3.Термостатирование при температуре 37 градС 18-24 часа |
|
||
2 день |
Посевы на средах Гисса |
1 Учет сахаролитических и протеолитических свойств культуры |
Чистая культура грамотрицательной палочки ферментирует глюкозу и лактозу до кислоты и газа, не ферментирует сахарозу. Разлагает белки с образованием индола. Сероводород не образует |
Протокол №3 по выделению чистой культуры анаэробных бактерий
День иссле дования
|
Материал
|
Ход исследования
|
Результат исследования
|
1 день |
Исследуемый материал (смесь бактерий, стафилококки и скостри-дии) |
1. Микроскопическое исследование препарата, по Граму. |
В препарате обнаружены грамположительные палочки и кокки
|
2. Посев смеси бактерий на среду Китта-Тароцци. |
|||
3. Термостатирова-ние при температуре 37 градС 18-24 часа |
|
||
2 день |
Посев на среде Китта-Тароцци |
|
1. На среде визуально обнаруживается диффузное помутнение. 2 В препарате обнаружены грамположительные палочки |
Ситуационные задачи
Задача I
У больного пневмонией в мокроте обнаружены грамположительные кокки, располагающиеся скоплениями в виде «гроздьев винограда».
1. Какой микроорганизм имеет такие морфологические и тинкториальные свойства?
2. Какие питательные среды необходимо использовать для выделения чистой культуры этого возбудителя?
3. В какую группу по типу дыхания относится данный микроорганизм?
4. Как провести выделение чистой культуры?
Задача 2
В мазках испражнений, окрашенных по Граму. обнаружены грамотрицательные палочки.
1. Каковы морфологические и тинкториальные свойства микроба?
2. Можно ли на основании этих свойств определить вид микроба?
3. Какие исследования необходимо провести для идентификации выделенного микроба?
Задача 3
При посеве исследуемого материала через сутки культивирования на среде МПА обнаружены колонии S-типа.
1. Перечислите признаки, характерные для колоний S-типа.
2. Какие бактерии могут образовывать данный тип колоний?
3. К какому типу сред относится среда МПА?
Задача 4
В мазке из зева больного ангиной обнаружены грамположительные кокки, располагающиеся цепочкой.
1. На каких питательных средах можно выращивать данный возбудитель и почему?
2. Опишите характер роста возбудителя на жидких и твердых питательных средах.
3. Через какое время обнаруживается видимый рост этого возбудителя на питательных средах?