8

Лекция 4. Возникновение и развитие сознания

План.

1. Понятие и структура сознания.

2. Факторы возникновения сознания.

3. Культурно-историческая концепция развития психики человека.

Основная литература

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002.

2.

Дополнительная литература

2. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов выс. Уч. заведений: В 3-х Н. Кн.1: Общие основы психологии. — М,: Владос, 1998.

1. Понятие и структура сознания

Психика человека отличается от психики животных сознанием. Эти понятия «психика» и «сознание» мы часто употребляем как синонимы. Однако синонимами в полном смысле этого слова они не являются.

— Как вы думаете, какое понятие шире: психика или сознание?

Понятие «психика» шире, чем понятие «сознание».

— Что еще, кроме сознания, включает в себя психика?

Психика включает в себя, кроме сознания, ощущение (чувствительность), поведение.

Сознание — это особый род психики, который присущ только человеку. Сознание есть высший уровень психики.

Психологические характеристики сознания

Основные характеристики:

А) Активность.

Б) Интенциональность.

Активность сознания проявляется в том, что психическое отражение объективного мира носит не пассивный характер, в результате которого все отражаемые психикой предметы одинаковую значимость, а наоборот, происходит дифференциация по степени значимости для субъекта психических образов.

Интенциональность сознания заключается в том, что оно всегда направлено на какой-то объект, предмет или образ, т.е. обладает свойством интенции (направленности).

Структура сознания (по а.В. Петровскому)

А.В. Петровский в структуре сознания выделяет следующие характеристики.

1. Сознание включает в себя совокупность знаний об окружающем нас мире. Поэтому в структуру сознания входят различные познавательные процессы: ощущения и восприятие (чувственная картина мира), память (образ прошлого), мышление (интеллектуальные продукты), воображение (образные модели будущего).

2. Различение объекта и субъекта психического отражения (познание и самопознание). В сознании человека закреплено отчетливое различение субъекта и объекта, т.е. того, что принадлежит «я» и его «не-я». Благодаря сознанию человек способен осуществлять самопознание, т.е. исследовать самого себя.

3. Обеспечение целеполагающей деятельности (мышление и воля). Сознание обеспечивает целеполагающую деятельность человека: человек способен ставить перед собой цель деятельности. Всякое нарушение сознания ведет к нарушениям в деятельности человека.

4. Отношение (эмоции и чувства). Сознание включает в себя отношение к обществу, природе, труду, людям. В сознание человека входит мир чувств, эмоциональные оценки. При некоторых душевных заболеваниях нарушение сознания характеризуется расстройством в сфере чувств и отношений: больной ненавидит мать, которую до этого горячо любил.

Структура сознания (по а.Н. Леонтьеву)

1. Чувственная ткань сознания.

2. Значение.

3. Личностный смысл.

Чувственная ткань сознания

Чувственная ткань сознания включает в себя чувственные впечатления, чувственные образы.

Основная функция чувственной ткани сознания — создание «чувства реальности» внешнего мира: благодаря ей мир выступает для субъекта как существующий не в сознании, а вне его.

А.Н. Леонтьев при работе в госпитале во время Великой отечественной войны с ранеными минерами, которые потеряли кисти рук и зрение, заметил, что они, утратив осязательную и визуальную образность внешнего мира, переживали странное состояние — «утрату связи с реальностью».

Чувственная ткань — необходимая, но во многом второстепенная составляющая сознания. Например, несмотря на то, что слепые люди лишены визуальной составляющей чувственной ткани сознания, их сознание равноценно сознанию зрячего. Слепота не оказывает фатального влияния на формирование картины мира.

Значение

Совокупность значений включает в себя значения слов языка, событий, состояний и т.д. Сознание оперирует универсальными значениями, в которых представлен в свернутой форме весь опыт культуры, «общественные» (важные для всех людей) свойства предметов.

Однако слова имеют, кроме «общественных» свойств, коннотации — дополнительные значения, которые не зафиксированы в словарях. Например, слово «немец» еще долго после окончания Второй мировой войны для жителей СССР было тесно связано с понятием «враг», «плохой человек».

Генезис, строение и функционирование конкретных систем значений изучает психосемантика.

Личностный смысл

Личностный смысл, в отличие от универсального значения «для всех», фиксирует, что то или иное событие значит для человека лично, как оно относится к его системе мотивов.

Пример 1. Например, одно дело рассуждать о росте преступности и соглашаться с тем, что нужно принимать меры по ее искоренению, и совсем другое — стать жертвой преступников. Личностные смыслы отражают личный опыт человека.

Пример 2. Личностный смысл обучения в вузе и на факультете психологии для каждого студента имеет свой личностный смысл. Это зависит от цели поступления в вуз и на этот факультет.

Таким образом, как пишет А.Н. Леонтьев: «Сознание выступает перед нами как движение, связывающее сложнейшие моменты: реальность мира, представленную в чувственной ткани, опыт человека, отраженный в значении, и пристрастность существования каждого из нас, заключающуюся в обретении личностного смысла — значения для индивидуальной жизни».