3. Особенности учебника.

Название учебника: Химия (базовый уровень)

Список авторов учебника: Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н, И.М.Титова.

Предмет: Химия

Класс: 8 класс.

Издательство: Вентана-Граф, 2012.

Статус: рекомендовано.

Издание четвертое, переработанное.

Тип образовательного учреждения: общеобразовательное

Предметная линия состоит из учбеника и задачника.

Структура: 12 глав; 55 параграфов; 254 страницы

Объем учебного материала:

Химические понятия – 160.

Таблицы – 25.

Рисунки – 92.

Схемы – 17.

Задачи – 25.

Практические работы – 8.

Дополнительный материал – 12.

Вопросы и задания – 55.

Наличие оглавление и предметного указателя.

3. Анализ учебника.

Полностью соответствуют общеобразовательным стандартам по химии. Содержание учебника соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта.

Программный материал, последовательность изучения тем стандартны. Представление материала носит констатирующий, объяснительный, проблемный характер. Содержание выстроено логично, носит исследовательский и проблемный характер, способствует формированию учебной мотивации. Учебник ориентирован на применение знаний в практической жизни школьника. Язык научен, но доступен для восприятия учащимися. Учебник ориентирован на применение знаний в практической жизни школьника.

В учебнике присутствует достаточно большое количество понятий, которые выделены другим цветом из основного текста и выделяются в рамочки, либо другими выделительными средствами. Иллюстрации различного вида - таблицы, рисунки, схемы. Иллюстрации в данном учебнике выполнены в разнообразной гамме. В конце параграфа даются основные понятия, о которых говорится ранее, сделав тем самым особый акцент на этих терминах. В конце каждого параграфа даются выводы по теме, вопросы и задания, достаточно интересные и увлекательные для обучающихся, помимо этого разделенные по степени сложности. Даются дополнительные материалы и сведения, весьма интересные своим содержанием. К примеру, после 1 параграфа представлен историческая справка «когда и как возникла химическая наука» с дополнительные иллюстрациями. Иллюстрации цветные, но выполнены в одной цветовой гамме.

Присутствуют 8 практических работ (лабораторные работы), которые содержат подробную инструктивную карту выполнения. Перед проведением определенной реакции авторы приводят правила по технике безопасности, как общие - Приемы обращения с лабораторным оборудованием, общие правила работы в химическом кабинете; так и правила обращения с отдельными явлениями - приемы обращения со спиртовкой, правила нагревания, приемы обращения с лабораторным штативом, приемы обращения со стеклянной посудой. После лабораторной работы проводятся решение экспериментальных задач.

Интересен и ненавязчив дополнительный материал. Идет интеграция с экологией, что на мой взгляд необходимо современному ученику. В дополнительном материале представлены интересные факты о химии, касающиеся истории, открытия элементов, их применения, биологической роли и другое.

Задачники составлены так, что добросовестному ученику работы хватит надолго и знания у него будут очень прочные.Есть в них домашние контрольные работы. Задачи составлены по темам, соответствующие учебнику. Перед задачами описаны основные теоретические материалы, акцентируя на этом внимание учащихся и укрепляя тем самым изученный материал. Помимо теории, также представлены примеры решения задач и алгоритмы решения типичных задач. В конце каждой главы дается контрольная работа по вариантам. В конце задачника представлены приложения со справочными материалами, необходимые для решения задач, также включающие в себя формулы. Практически на все задачи в конце задачника даны ответы и для самопроверки.

Качество издания -хороший уровень полиграфического исполнения.