- •8 Класс.
- •1. Содержание.
- •Глава 1. Вещества и химические явления.
- •2. Оглавление
- •3. Особенности учебника.
- •3. Анализ учебника.
- •4. Методический аспект.
- •5. Оформление.
- •6. Достоинства.
- •7. Недостатки.
- •8. Апробация учебника.
- •9 Класс
- •Содержание.
- •Раздел 1. Теоретические основы химии.
- •Глава 1. Химические реакции и закономерности их протекания.
- •Глава 2. Растворы. Теория электролитической диссоциации.
- •Раздел 2. Элементы – неметаллы и их важнейшие соединения.
- •Глава 3. Общая характеристика неметаллов.
- •Глава 4. Подгруппа кислорода и ее типичные представители.
- •Глава 5. Подгруппа азота и ее типичные представители.
- •Глава 6. Подгруппа углерода.
- •Глава 7. Общие представления об органических соединениях.
- •Раздел 3. Металлы.
- •Глава 8. Общие свойства металлов.
- •Глава 9. Металлы главных и побочных групп.
- •Раздел 4. Химия и жизнь.
- •Глава 11. Поизводство неорганических веществ и их применение.
- •2. Особенности учебника.
- •3. Анализ учебника.
- •10 Класс
- •Содержание.
- •Раздел 2. Классы органических соединений.
- •Глава 5. Углеводороды.
- •Глава 6. Спирты. Фенолы.
- •Глава 7. Альдегиды, кетон, карбоновые кислоты и сложные эфиры.
- •Глава 11. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нуклеиновые кислоты.
- •Раздел 4. Органическая химия в жизни человека.
- •Глава 12. Природные источники и способы переработки углеводородов. Промышленный органический синтез.
- •Глава 13. Полимеры – синтетические и высокомолекулярные соединения.
- •Глава 14. Органическая химия и окружающая среда.
- •2. Особенности учебника.
- •3. Анализ учебника.
- •10 Класс – профильный уровень.
- •Содержание.
- •Раздел 2. Классы органических соединений.
- •Глава 5. Углеводороды.
- •Глава 6. Галогенопроизводные углеводородов.
- •Глава 7. Спирты. Фенолы.
- •Глава 8. Альдегиды и кетоны.
- •Глава 9. Карбоновые кислоты и сложные эфиры.
- •Глава 10. Азотосодержащие соединения.
- •Раздел 3. Вещества живых клеток.
- •Глава 11. Жиры.
- •Глава 12. Углеводы.
- •Глава 13. Аминокислоты. Пептиды. Белки. Нуклеиновые кислоты.
- •Глава 14. Нуклеиновые кислоты.
- •Раздел 4. Органическая химия в жизни человека.
- •Глава 15. Природные источники и способы переработки углеводородов. Промышленный органический синтез.
- •Глава 16. Полимеры и полимерные материалы.
- •Глава 17. Защита окружающей среды от воздействия вредных органических веществ.
- •Особенности учебника.
- •11 Класс
- •Содержание
- •Глава 1. Важнейшие понятия и законы химии.
- •Глава 2. Теория строения атома. Периодический закон и Периодическая система химических элементов д.И.Менделеева.
- •Глава 3. Строение и многообразие веществ.
- •Глава 4. Смеси и расвторы веществ.
- •Глава 5. Химические реакции.
- •Особенности учебника.
- •Анализа учебника.
- •11 Класс – профильный уровень, в двух частях.
- •Раздел 1. Теоретические основы общей химии.
- •Глава 1. Основные понятия, законы и теории химии.
- •Глава 2. Методы научного познания.
- •Раздел 2. Химическая статика.
- •Глава 3. Строение веществ.
- •Глава 4. Вещества и их системы.
- •Раздел 4. Обзор химических элементов и их соединений на основе периодической системы.
- •Глава 8. Неметаллы и их характеристика.
- •Особенности учебника.
- •Анализ учебника.
Глава 5. Химические реакции.
Реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Реакции присоединения и отщепления. Экзотермические и эндотермические реакции. Обратимые и необратимые реакции. Окислительно-восстановительные реакции. Тепловой эффект химической реакции. Термохимическое уравнение. Скорость реакции. Катализ. Катализаторы. Ингибиторы. Промоторы. Каталитические яды. Ферменты. Катализ: гомогенный, гетерогенный, ферментативный. Химическое равновесие. Равновесные концентрации. Константа химического равновесия. Смещение химического равновесия. Принцип Ле-Шателье. Реакции в расторах электролитов. Реакции ионного обмена. Водородный показатель (рН) растворов. Гидролиз. Гилролиз солей. Степень окисления. Окислители. Восстановители. Электролиз. Анод. Катод.
Глава 6. Металлы.
Металл. Металлическая связь. Металлическая кристаллическая решетка. Электрохимический ряд напряжений металлов. Металлы – восстановители. Металлы главных групп. Щелочные металлы. Щелочноземельные металлы. Жесткость воды. Металлы побочных подгрупп. Применение металлов. Способы получения металлов. Сплавы. Коррозия. Способы защиты металлов от коррозии.
Глава 7. Неметаллы.
Элементы-неметаллы. Простые вещества-неметаллы. Свойства неметаллов. Галогены. Благородные газы.
Глава 8. Классификация и взаимосвязь органических и неорганических веществ.
Неорганические вещества. Классификация неорганических веществ. Органические вещества. Классификация органических веществ. Связь между органическими и неорганическими веществами.
Глава 9. Производство и применение веществ и материалов.
Химическая технология. Принципы производства. Сырье. Синтез аммиака. Условия синтеза. Схема синтеза. Удобрения. Пестициды. Медицинские препараты. Моющие и чистящие средства. Средства гигиены. Источники и виды химических загрязнений. Проблемы сохранения окружающей среды.
Глава 10. Методы познания в химии.
Научное познание. Методология. Метод. Методы эмпирического и теоретического познания. Химический эксперимент. Теоретические методы. Моделирование. Модели.
Особенности учебника.
Название учебника: Химия (базовый уровень)
Список авторов учебника: Кузнецова Н.Е., А.Н.Левкин, М.А.Шаталов.
Предмет: Химия
Класс: 11 класс.
Издательство: Вентана-Граф
Год выпуска: 2012.
Статус: рекомендовано
Тип образовательного учреждения: общеобразовательное.
Предметная линия состоит из учбеникв для базового и профильного уровней и задачника.
Структура: 10 глав; 29 параграфов; 206 страниц.
Объем учебного материала:
Химические понятия – 87.
Таблицы – 38.
Рисунки – 59.
Задания – 50.
Опыты – 7.
Практические работы – 5.
Проблемы: 25.
Дополнительный материал – 10.
Вопросы и задания – 29.
Наличие оглавления и предметного указателя.
Анализа учебника.
Структурные характеристики учебника такие же. В данном учебнике акцент сделан не столько на количестве, сколько на качестве, поэтому информация направлена на повторение и углубление знаний.
Учебник ориентирован на окончательное закрепление и предоставление более научной информации. В учебнике есть темы, посвященной здоровьесберегающей культуре, в том числе гигиене.
Понятия также выделяются из общего текста. Иллюстрации разнообразные, но в черно-белой гамме. В конце параграфа даются основные понятия, о которых говорится ранее, сделав тем самым особый акцент на этих терминах. Даются дополнительные материалы и сведения. В конце каждого параграфа выделены основные понятия, выводы по теме, а также вопросы и задания.