Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
семинары . билеты.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
65.9 Кб
Скачать

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 16.

Государственное устройство Афин в эпоху расцвета демократии (V в. до н.э.).

(4 часа)

План

1. Характеристика источников по теме.

2. Взаимоотношение классов и социальных групп в Афинах после победы в греко-персидских войнах.

3. Государственный строй Афин в середине 5 в. до н.э.

4. Оценка афинской рабовладельческой демократии древними авторами.

5. Перикл.

6. Эксплуатация Афинами союзников.

7. Ограниченность афинской демократии.

Литература:

  1. Античная демократия в свидетельствах современников. М., 1996.

  2. История древней Греции./Под ред. Авдиева В.И., Бокщанина А.Г., Пикуса Н.Н. М., 1972, гл. 6 (автор – Савостьянова О.И.).

  3. История Древней Греции./Под ред. В.И. Кузищина. М., 2000. Из главы XIII –Афинская демократия как политическая система».

  4. История Древнего Мира. Расцвет древних обществ. М., 1982 Лекция 9:

  5. Глускина Л.М. Расцвет афинской демократии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Целью данного семинарского занятия является разобраться в сущности афинской демократии. В некотором смысле это – центральная тема в изучении истории Древней Греции. В начале следует дать общую характеристику политической борьбы в Афинах после греко-персидских войн, соперничеству главы аристократов Кимона и демократа Эфиальта. Борьба закончилась остракизмом Кимона. Это означало дальнейшее развитие афинской демократии.

Центральной частью самого семинара является работа над характерными чертами афинской демократии: всеобщим политическим участием, ежегодным переизбранием всех должностных лиц и переголосованием всех законов, выборностью и оплачиваемостью всех должностей, верховной властью народного собрания и правом каждого гражданина опротестовать любое постановление, если оно противоречит законам (графэ параномон)

Важно познакомить учащихся с функционированием суда присяжных– гелиэи. Аристотель подробно характеризует деятелбность суда во второй части «Афинской Политии». Роль инстанции, предварительно готовившей и обсуждавшей проекты решений Народного собрания, принадлежала буле (совету пятисот). Через работу в этом совете в течение жизни раз, а то и два

проходили большинство афинских граждан.

В истории науки неоднократно предпринимались попытки идеализировать афинскую демократии, что видно, например, в твочестве старых историков В.П.Бузескула и Дж. Грота. При всех достоинствах афинская демократия не подлежит идеализации, и этот вопрос – тоже важная

составная семинара. Следует подчеркнуть ограниченный характер афинской демократии: бесправие рабов, метеков и угнетение союзников Афин по морскому союзу.

Основными источниками по данной теме являются труд Фукидида, «Афинская Полития» Аристотеля (Аристотель характеризует, строго говоря, Афины 4-го века до н.э., но отличие их государственного строя от того, что был в 5 веке, не велико), биография Перикла у Плутарха и «Псевдоксенофонтова Афинская Полития». Этот трактат получил название «Псевдоксенофонтовой Политии», так как первоначально был приписан Ксенофонту, в трудах которого был найден. Однако Ксенофонта с автором трактата роднит лишь крайняя враждебность к афинской демократии и преклонение перед спартанскими порядками. Глубина анализа политической обстановки в трактате значительно большая, чем в остальных сочинениях Ксенофонта. Есть различия и в литературном стиле. Предполагают, что автор трактата уже в момент его написания (конец 5 в. до н.э.) намеренно скрыл свое имя за именем Ксенофонта. Есть попытки приписать трактат кому-либо из афинских олигархов (чаще других называют Крития), но это предположение не было доказано.

Работу можно начать с доклада, посвящённого последствиям греко- персидских войн для Греции, заслушать небольшое сообщение по пятому вопросу (о личности Перикла) и завершить докладом об идеальных полисах Платона и Аристотеля. Последний вопрос касается проблемы преодоления

кризиса греческого полиса, как она осознавалась современниками.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 17. (8 часов)

Эпоха эллинизма (включает 2 темы)

Тема №17 а

Эллинистические государства (4 часа)

План:

1. Греция и Македония в III - II вв. до н.э.

2. Царство Селевкидов.

3. Эллинистический Египет в III - II вв. до н.э.

Источники:

1. Хрестоматия по истории Древней Греции / Под ред. Д.П. Каллистова. М., 1964. С. 477 - 583.

Литература:

1. Блаватская Т.В., Голубцова Е.С., Павловская А.И. Рабство в эллинистических государствах в III - II вв. до н.э. М., 1969.