2. Семинарские занятия по дисциплине «социальная психология»

Тема 1. Социализация

Цель семинара: рассмотреть социально-психологические особенности процесса социализации.

План семинара

1. Понятие социализации в социальной психологии. Структура и механизмы социализации.

2. Содержание и стадии процесса социализации человека. Институты социализации.

3. Жизненные стратегии личности.

Методические указания

1. В рамках первого вопроса необходимо рассмотреть понимание процесса в различных теоретических подходах; основные механизмы социализации, которые помогают индивиду адаптироваться к внешнему миру (имитация, идентификация, подкрепление, интериоризация, подражание, проекция, стыд, чувство вины); факторы социализации, под воздействием которых осуществляется социализация.

2. Во втором вопросе необходимо осветить основные сферы становления личности: деятельность, общение, самосознание; дотрудовую, этапы социализации.

Институты, через которые общество воздействует на личность: семья, школа, трудовой коллектив, религия, армия и другие; основные функции каждого института, особенности их воздействия и последствия.

3. Третий вопрос посвящён жизненным стратегиям личности: признаки стратегии, чем или кем определяется. Влияние сказок, семейных паттернов, положение ребёнка в семье.

Литература

1. Г.М. Социальная психология. .

2. Андреева Абульханова – Славская К.А. Стратегия жизни. М., 1991

3. Большакова А.Н. Социальная психология для менеджеров. Ростов н/Д., 2004. Гл.1

4. БруссарК.Дж., Белл А. От Золушки к успешной бизнес-леди. М., 2006

5. Крысько В.Г. Социальная психология.

6. Майерс Д. Социальная психология

7. Пехунен Р. Задачи развития и жизненные стратегии // Психология личности и образ жизни, 1987

8. Платонов Ю.П. Основы социальной психологии

9. Пулкиненен Л. Становление образа жизни с детского до юношеского возраста // там же

10. Радина Н.К. История и сказки в психологической практике. СПб., 2006.

11. Харрис Т.А. Я благополучен – ты благополучен. Красноярск, 1993. Гл. 3.

12. Черноушек М. Психология жизненной среды.- М.,1993.

13. http://edu.dvgups.ru/METDOC/CGU/FILOSOF/FILOSOF/LEK/L18.HTM

14. http://www.rusnauka.com/DN2006/Psihologia/7_samsonenko%20l.s..doc.htm

Тема 2. Ролевое поведение личности

Цель семинара: рассмотреть социально-психологические особенности социального статуса и социальной роли, их влияние на развитие личности

План семинара

1. Социальные роли личности: их разновидности и специфика.

2. Ролевая структура личности. Ролевой конфликт: причины и последствия.

3. Социальные роли и социальные статусы.

Методические указания

1. Первый вопрос посвящен рассмотрению структуры роли (экспектации и игры). Необходимо дать основные характеристики социальной роли. Роли институционализированные и конвенциональные, социальные и межличностные, активные и латентные, предписанные и приобретённые.

2. Влияние социальной роли на развитие личности. Феномен поглощения личности ролью.

Понятие ролевого конфликта, их виды (межличностные, внутриличностные), основные причины и последствия для личности.

3. Влияние роли и статуса на поведение человека, на взаимоотношения с другими индивидами / группами.