
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 1
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 2
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 3
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 4
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 5
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 6
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 7
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 8
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 9
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 10
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 11
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 12
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 13
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 14
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 15
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 16
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 17
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 18
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 19
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 20
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 21
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 22
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 23
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 24
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 25
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 26
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 27
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 28
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 29
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 30
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 31
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 32
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 33
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 34
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 35
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 36
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 37
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 38
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 39
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 40
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 41
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 42
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 43
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 44
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 45
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 46
- •Тюменский государственный университет химический факультет
- •Вариант № 47
Тюменский государственный университет химический факультет
Дисциплина: Химия (государственный экзамен, письменные задания)
Вариант № 41
Задача 1. Смесь бутилена и водорода с плотностью по гелию 3,2 пропустили над никелевым катализатором. Плотность по гелию полученной смеси составила 3,55. Вычислить выход продукта реакции.
Задача 2. Для заданного органического соединения: бутандиаль описать:
1) классическую структурную модель, включая: а) структурную формулу; б) геометрические характеристики (линейные, плоские, тетраэдрические фрагменты, валентные углы); в) конформационные степени свободы; г) асимметрические атомы углерода;
2) электронную модель Льюиса: а) распределение электронов (поделенные и неподеленные электронные пары, неспаренные электроны, лакуны); б) наиболее существенные локальные электрические заряды атомов (); в) нуклеофильные, электрофильные и свободнорадикальные реакционные центры;
3) возможные методы экспериментального доказательства структуры молекулы;
4) реакционную способность по отношению к нуклеофильным и электрофильным реагентам;
5) схему синтеза из углеводородов и неорганических веществ, для каждой стадии синтеза указать: а) стехиометрический тип реакции (замещение, присоединение и т.д.); б) механизм; в) необходимые условия (растворитель, катализатор, нагревание и др.).
Задача 3. Найти химическое сродство меди к кислороду при Т = 298 К и Р = 1 атм, если известны стандартные потенциалы:
Cu / Cu2O, OH– E1 = – 0,360 В
Cu / CuO, OH– E2 = – 0,224 В
Pt / O2, OH– E3 = 0,401 В.
Установить, какой из оксидов меди в первую очередь образуется на электроде? Записать уравнения реакций.
Задача 4. В две мерные колбы на 100,0 мл поместили по 40,00 мл сточной воды. В одну колбу добавили 10,00 мл стандартного раствора сульфата меди (ТCn = 0,001000). В обе колбы ввели необходимые реактивы и разбавили до метки водой. При фотометрировании растворов получили оптические плотности Ах = 0,400 и Ах+сm = 0,540. Определите концентрацию (г/л) меди в сточной воде. Какой метод определения концентрации использован? Какое уравнение лежит в основе данного метода?
Председатель ГЭК Л.П. Паничева
Тюменский государственный университет химический факультет
Дисциплина: Химия (государственный экзамен, письменные задания)
Вариант № 42
Задача 1. Вычислите давление насыщенного водяного пара при 28 оС над 10 %-ным водным раствором нитрата бария. Кажущаяся степень диссоциации электролита в этом растворе равна 57,5 %. Если приведенной информации недостаточно для решения задачи, воспользуйтесь справочниками.
Задача 2. Для заданного органического соединения: виниловый эфир хлоруксусной кислоты описать:
1) классическую структурную модель, включая: а) структурную формулу; б) геометрические характеристики (линейные, плоские, тетраэдрические фрагменты, валентные углы); в) конформационные степени свободы; г) асимметрические атомы углерода;
2) электронную модель Льюиса: а) распределение электронов (поделенные и неподеленные электронные пары, неспаренные электроны, лакуны); б) наиболее существенные локальные электрические заряды атомов (); в) нуклеофильные, электрофильные и свободнорадикальные реакционные центры;
3) возможные методы экспериментального доказательства структуры молекулы;
4) реакционную способность по отношению к нуклеофильным и электрофильным реагентам;
5) схему синтеза из углеводородов и неорганических веществ, для каждой стадии синтеза указать: а) стехиометрический тип реакции (замещение, присоединение и т.д.); б) механизм; в) необходимые условия (растворитель, катализатор, нагревание и др.).
Задача 3. Найти химическое сродство золота к кислороду при Т = 298 К и Р = 1 атм, если известны стандартные потенциалы электрохимических реакций:
Au2O3 + 6H+ + 6e = 2Au + 3H2O E1 = 1,362 В
O2 + 4H+ + 4e = 2H2O E2 = 1,229 В.
Какой вывод следует сделать из полученного результата? Сравнить найденную ΔG298 с той же величиной, рассчитанной термодинамически.
Задача 4. При определении железа в алюминиевом сплаве S = 0 соответствовала концентрации СFe0 = 0,23 %, а для эталона с концентрацией С1 = 0,54 % S1 = 0,60. Определите процентное содержание железа в исследуемом образце, если Sх = 0,32. Какой способ регистрации спектра используется? Приведите основное уравнение метода анализа.
Председатель ГЭК Л.П. Паничева