Прикметник

1. Виписати з тексту прикметник та слово, з яким він пов’язаний.

2. Записати початкову форму прикметника (називний відмінок однини чоловічого роду).

3. Визначити розряд за значенням та мовними ознаками (для якісних прикметників – ступінь порівняння, форму – повну (стягнену / нестягнену) чи коротку).

4. Подати граматичні форми роду, числа, відмінка.

5. Назвати тип відмінювання.

6. Охарактеризувати синтаксичну роль.

7. Виконати морфемний розбір.

8. Охарактеризувати наголос (сталий чи рухомий, його місце у слові). Зразок морфологічного аналізу

Мова народу – це найбільший національний скарб …(О.Гончар).

Найбільший (скарб) – прикметник, початкова форма – великий; якісний прикметник, виражає ознаку за розміром; найвищий ступінь порівняння, повна нестягнена форма; вжитий у формі однини, чоловічого роду, називного відмінка – як і іменник скарб, з яким пов'язаний таким типом підрядного зв'язку, як узгодження; тверда 5руппа; у реченні виконує роль узгодженого означення; найбільший; наголос у відмінковій парадигмі сталий, наосновний.

Самостійна робота

Тема: Числівник

Завдання:

1.Опрацюйте подані монографії.

Арполенко Г.П., Городенська К.Г., Щербатюк Г.Х. Числівник української мови.-К., 1980. – С.3-120; С.234-238.

Вихованець І.Р. Частини мови в семантико-граматичному аспекті. – К., 1988.

2.Повторіть питання №№ 5-9, які подано до лекції теми «Числівник», використовуючи поданий список літератури. Напишіть короткий конспект на питання, які не розглядалися раніше.

3.Підготуйте усну зв’язну розповідь з теми «Числівник».

Самостійна робота

Тема: Числівник

(виконання вправ)

1. Подані цифрами числівники запишіть словами. Зробіть морфологічний аналіз трьох з них (на вибір).

До 666 додати 17; від 105 відняти 44, сума дорівнює 32;15 скласти з 18000.

2. Провідміняйте числівники. Запишіть, де можливо, паралельні форми. Зробіть морфологічний аналіз поданих числівників:

7-ий; 90; 2345; 1/5.

3. До числівника півтора доберіть потрібну форму іменника. Зробіть морфологічний аналіз цього числівника.

Кілограм, кілограму, кілограма, кілограми, кілограмів.

4. З поданих числівників випишіть ті, які за будовою є складеними. Зробіть їх морфологічний аналіз.

Двадцять, перший, сім, одинадцять, сорок один, двісті, двадцять два, сто сорок п'ять, дев'яносто три, сімдесят один, тринадцять, сорок, сто, п'ятнадцатий, обидва.

5. Розкрийте дужки, запишіть числа словами. Зробіть морфологічний аналіз трьох з них (на вибір).

Приїхало 6 (дівчина), говоримо з 2(поляк), їдемо7,5 (година), у залі 143 (слухач), на фермі 72 (лоша) і 122 (теля), купили 3 (плоскогубці) і 5 (ножиці).

6. З поданих числівників, випишіть порядкові. Зробіть їх морфологічний аналіз.

Сто, тринадцять, двадцять сьомий, шість, одна друга, півтора, вісімдесят перший, тисяча дев’ятсот шістдесят п’ятий, мільйон.

7. Перекладіть і запишіть словосполучення українською мовою. Зробіть морфологічний аналіз трьох з них (на вибір).

Два ребёнка, два клёна, два часа, два преподавателя, два листа, два ящика, две руки, две салфетки, две подруги, две статьи.

Самостійна робота

Тема: Числівник

(виконання морфологічного аналізу слів, поданих до попередньої самостійної роботи)

Схема аналізу: