Б.Е . ТРОФИМОВ, Н.Н. КУЛЕВА , И.Е . СОСНОВСКИЙ, Е.Л. ФЕДОРОВА. Методические указания по курсовому проектированию цифровых систем передачи / СПбГУТ. – СПб, 2001.

Получено с www.vizo.ru

ВНИМАТЕЛЬНО

ПРОЧТИТЕ

«Замечания и добавления к

методическим указаниям

по курсовому проектированию

цифровых систем передачи»

Замечания и добавления к методическим указаниям по курсовому

проектированию цифровых систем передачи

(Б.Е. Трофимов, Н.Н. Кулева, И.Е. Сосоновский, Е.Л. Федорова. Методические указания по курсовому проектированию цифровых систем передачи / СПбГУТ. – СПб, 2001)

1. Пояснительная записка оформляется аккуратно (черновики не рецензируются) на листах формата А4 или в тетрадях с листами такого формата с использованием только одной стороны листа. Другая сторона предназначена для исправления ошибок после проверки рецензентом. Листы должны иметь поля (≈2 см) для замечаний рецензента. Готовые проекты следует сдать на рецензирование в деканат не позднее перевого для сессии.

2. Стр.7, таб.2, требования к каналам вещания, вар.5: Рш.и.=60 пВт, а не 600.

3. Стр.11, второй абзац снизу: «Каналы передачи сигналов управления и вызова (СУВ)…». Следует читать:»… управления и взаимодействия…»

4. Стр.17, подраздел 1.1. Методика расчета частоты дискретизации для широкополосного канала подробно изложена в учебниках, например, Зингеренко А.М., Баева Н.Н., Тверецкий М.С. Системы многоканальной связи: Учебник для вузов связи. – М.: Связь. 1980. – стр.283, 284. Правильность выбора частоты дискретизации с учетом защитного интервала обязательного проверить построением спектра дискретизированного сигнала при минимальном и максимальном значениях частоты дискретизации.

5. Стр.23. Перед вторым абзацем добавить: «Если окажется, что аш<ан, расчет ∆1, Uогр и m следует повторить, увеличив m на единицу, если аш(р1)<aн, или увеличив Uогр, когда аш(р2)<aн и аш(р1)≥aн».

6. Стр.26, подраздел «Способ скользящего индекса». Третье предложение следует читать:»… две управляющие последовательности импульсов, частоты следования которых равны и ».

7. Там же. В конце второго абзаца добавить предложение: «По этой причине нельзя определить частому следования кодовых групп, т.е. сигнал на выходе передатчика должен рассматриваться как поток символов с частотой следования ».

8. Стр.27. Абзац, начинающийся словами «Минимальное значение частоты…», из текста исключить.

9. Стр.29, последнюю строку пункта 1 следует читать: «… кодовых группах и минимальная частота повторения кодовых групп»

10. Стр.30, в первой формуле сверху знак «не больше» заменить знаком меньше»

11. Стр.31, второй абзац, третье предложение следует читать: «Цифровые потоки на выходах преобразователей следует полагать состоящими из кодовых групп, следующих друг за другом через интервалы, определяемые структурой проектируемого цикла».

12. Стр.31, подраздел 3.1, п.2, последнее предложение следует читать: «… на простые сомножители возможно меньшей величины (≤ 53), при этом…»

13. Стр.32, в последнем неравенстве в пункте 7 подраздела 3.1 знак неравенства следует заменить на противоположный.

14. Стр.32, в подраздел 3.1 следует добавить п.8: «Окончательное значение тактовой частоты группового цифрового сигнала проектируемой системы передачи может превышать значение этой частоты, рассчитанное в подразделе 2.2 при выборе способа передачи дискретных сигналов, не более чем на 10%». Следует учесть это требование при выполнении п.13 подраздела 3.2.

15. Стр.37. При проектировании линейного тракта следует обязательно применять коды, понижающие тактовую частоту линейного сигнала, если длина регенерационного участка при использовании кодов ЧПИ или МЧПИ менее 2 км для кабеля типа Т и 3 км для остальных типов кабеля.

16. Стр.40. В последнем неравенстве следует взять модуль от левой части.

17. Стр.41. При размещении ОРП на схеме магистрали следует учитывать возможность дистанционного питания и обслуживания НРП, ориентируясь на организацию ДП и ТО в типовых ЦСП.

18. Стр.44, подраздел «Генераторная аппаратура». В курсовом проекте достаточно разработать схему аппаратуры формирования управляющих последовательностей, перечисленных в таблице «Параметры ЦСП» (подраздел 3.2) и последовательностей с частотами fт и fтл.

21.06.04

МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПО СВЯЗИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ

----------

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ

им.проф. М.А. БОНЧ-БРУЕВИЧА

Б.Е . Трофимов, н.Н. Кулева , и.Е . Сосновский, е.Л. Федорова

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО КУРСОВОМУ ПРОЕКТИРОВАНИЮ ЦИФРОВЫХ СИСТЕМ ПЕРЕДАЧИ

САНКТ-ПЕТЕРБУРГ

2001

УДК 621.39:621.376.56

Б.Е . ТРОФИМОВ, Н.Н. КУЛЕВА , И.Е . СОСНОВСКИЙ, Е.Л. ФЕДОРОВА. Методические указания по курсовому проектированию цифровых систем передачи / СПбГУТ. – СПб, 2001.

Утверждено редакционно-издательским советом университета.

Приведены исходные данные для курсового проектирования цифровых систем передачи по курсу «Многоканальные системы передачи» и методические указания по разработке важнейших подсистем ЦСП, цикла передачи и структурной схемы аппаратуры оконечной станции ЦСП.

Предназначено для студентов специальностей 210404 «Многоканальные телекоммуникационные системы» и 071700 «Физика и техника оптической связи»

Издание четвертое, дополненное.

Ответственный редактор Е.Л. Федорова

Рецензент Б.И. Бабич

© Санкт-Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича, 2001

Редактор и.И. Щенсняк

ЛР № 020475 от 29.04.97 Подписано к печати

Объем Тираж 430 экз. Зак.

Рио гут. 191186, сПб, наб. Р. Мойки, 61

ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ КУРСОВОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ 6

1. ПЕРЕДАЧА АНАЛОГОВЫХ СИГНАЛОВ 24

1.1 Расчет f_д 24

1.2. Расчет m  и зависимости a_ш(р)  для телефонного канала и канала вещания 25

1.3. Расчет m для широкополосных каналов 30

2. ПЕРЕДАЧА ДИСКРЕТНЫХ СИГНАЛОВ 32

2.1. Расчет параметров подсистемы преобразования  дискретных сигналов 32

2.2. Выбор способа передачи 35

3. ЦИКЛ ПЕРЕДАЧИ 37

3.1. Требования к циклу и сверхциклу 38

3.2. Рекомендуемый алгоритм проектирования цикла 39

4. ЛИНЕЙНЫЙ ТРАКТ 43

5. СТРУКТУРНАЯ СХЕМА АППАРАТУРЫ ОКОНЕЧНОЙ СТАНЦИИ 48

ЛИТЕРАТУРА 51

Приложение 51

Постановка задачи курсового проектирования

1. Содержание курсового проектирования

Современные транспортные телекоммуникационные сети используют технологии плезиохронной цифровой иерархии, синхронной цифровой иерархии, а также технологию мультиплексирования с разделением по длинам волн. Для приобретения студентами навыков разработки цифровых систем передачи в данных методических указаниях предлагается разработать нетиповую локальную цифровую систему передачи, обеспечивающую топологию “точка-точка”. В пояснительную записку необходимо включить:

• введение,

• перечень исходных данных,

• постановку задачи курсового проектирования,

• расчет характеристик аналого-цифрового преобразователя ,

• расчет преобразователя передаваемых дискретных сигналов,

• расчет цикла передачи,

• расчет линейного тракта,

• разработку укрупненной структурной схемы аппаратуры оконечного пункта (или терминальных мультиплексора и демультиплексора),

• таблицу важнейших технических параметров проектируемой системы,

• заключение.

• Материал пояснительной записки должен быть изложен в логической последовательности с необходимыми пояснениями и обоснованиями принятых решений.

• Для защиты необходимо подготовить демонстрационный плакат.