
- •1. Клетки и ткани
- •2. Ткани
- •3. Рост и развитие
- •2 Двигательный аппарат
- •4. Общий обзор скелета человека
- •5. Свойства и развитие костной ткани
- •6. Развитие скелета человека
- •8. Работа мышц
- •9. Развитие мышц у ребенка
- •10. Развитие основных свойств двигательного аппарата
- •11. Развитие правильной осанки
- •3 Нервная система
- •12. Общий обзор строения и функций нервной системы
- •13. Проведение возбуждения в нервной системе
- •14. Координация функций организма
- •15. Развитие нервной системы
- •4 Высшая нервная деятельность
- •16. Условные рефлексы и их образование
- •17. Торможение условных рефлексов
- •18. Аналитико-синтетическая деятельность коры больших полушарий
- •19. Изучение условных рефлексов у человека
- •20. Особенности высшей нервной деятельности детей
- •21. Развитие речи
- •22. Обобщение и различение комплексных раздражителей
- •04. Сон и его физиологическое значение
- •25. Гигиеническая организация сна
- •26. Утомление и борьба с ним
- •27. Режим в дошкольных учреждениях
- •28. Гигиенические требования к проведению занятий и игр
- •29. Детская нервность
- •30. Общие закономерности функций анализаторов
- •31. Кожный анализатор
- •32. Внутренние анализаторы
- •33. Обонятельный и вкусовой анализаторы
- •38. Дальнозоркость и близорукость
- •39. Восприятие света и цвета
- •40; Пространственное зрение
- •41. Гигиена зрения V
- •6 Кровеносная система
- •42. Значение кровеносной системы
- •44. Возрастные особенности крови
- •45. Антигены и антитела
- •46. Иммунитет
- •47. Сердце и его работа
- •48. Возрастные особенности строения и работы сердца
- •49. Движение крови по сосудам
- •50. Регуляция кровообращения
- •51. Тренировка сердца
- •7 Органы дыхания
- •52. Строение органов дыхания
- •53. Дыхательные движения
- •54. Развитие органов дыхания
- •55. Голос п речь
- •56. Значение правильного дыхания
- •57. Воздушный режим дошкольных учреждений
- •58. Поступление пищи в пищеварительный тракт
- •59. Переваривание пищи
- •60. Работа органов пищеварения в целом
- •61. Возрастные особенности строения и работы органов пищеварения
- •62. Обмен веществ и энергии в организме
- •64. Энергетическая сторона обмена и нормы питания
- •65. Физиолого-гигиенические основы организации питания
- •66. Вскармливание грудных детей
- •67. Организация питания детей от 1 года до 7 лет
- •68. Желудочно-кишечные заболевания у детей
- •69. Гигиена питания
- •70. Образование мочи
- •71. Выведение мочи из организма
- •72. Гормональная регуляция функций организма
- •73. Внутренняя секреция растущего организма
- •74. Мужские и женские половые органы
- •75. Строение и функции кожи
- •76. Поражения кожи при различных заболеваниях
- •77. Гигиена кожи и одежды
- •14 Закаливание детского организма
- •78. Основы закаливания
- •79. Средства закаливания
- •15 Инфекционные заболевания
- •80. Общие сведения о заразных болезнях и борьбе с ними
- •81. Острые инфекционные заболевания
- •82. Хронические заразные заболевания
- •84. Ожоги и обморожение
- •85. Укусы и попадание в организм инородных тел
- •87. Гигиеническое воспитание детей
- •86. Потеря сознания
- •87. Гигиеническое воспитание детей
- •88. Санитарно-просветительная работа
- •1. Клеточное строение и развитие организма ..... 4
- •2. Двигательный аппарат .......... 11
- •3. Нервная система ............ 41
- •5. Анализаторы ............. 99
- •6. Кровеносная система . . . • /. . . . . • .135
- •7. Органы дыхания . . . . . . . • • • . • 169
- •8. Пищеварение ............. 189
51. Тренировка сердца
Запасные силы сердца. Минутный объем крови, выбрасываемой сердцем в аорту, резко меняется в зависимости от потребности организма в кислороде. Так, при быстром беге, при тяжелом физическом труде потребность в кислороде повышается по крайней мере в 6—8 раз. Во время сна, наоборот, потребление кислорода снижается. Увеличить минутный объем, а следовательно, усилить свою работу сердце может двумя путями: учащением сокращений и повышением систолического объема.
Сердце человека, ведущего малоподвижный образ жизни и не привыкшего к физической работе, лишь в очень малой степени может менять объем сокращений. Оно увеличивает свою работу почти исключительно путем учащения сокращений, что ведет к резкому укорочению сердечных циклов. Так, при 160—180 сокращениях в минуту на долю каждого цикла приходится менее 0,4 се-
165
кунды. При таком темпе сокращение желудочков длится етрль короткое время, что они не успевают развить полную силу и изгнать всю находящуюся в них кровь. К тому же пауза, во время которой сердце отдыхает и наполняется кровью, почти совсем от' сутствует. В результате слабеет работа сердечной мышцы и уменьшается наполнение сердца кровью, притекающей из вен.
Увеличение систолического объема происходит за счет большего расширения желудочков во время диастолы. Предел, до которого может увеличиться вместимость желудочков во время диастолы, составляет величину запасных, или резервных, сил сердца.:
Повышение запасных сил достигается путем тренировки сердца, иными словами, частым предъявлением сердечной мышце повышенных требований. Подвижный образ жизни, физическая работа, занятия гимнастикой, спортом — все это укрепляет сердечную мышцу, делает ее более толстой и более растяжимой.
Тренированное сердце спортсмена при интенсивной работе может повысить минутный объем в 8—10 раз. У хорошо тренированных людей в условиях покоя частота сердечных сокращений не достигает 60 в минуту, а нередко снижается до 40—50. Зато систолический объем увеличен до 80—90 мл, а иногда даже до 120 мл. У спортсменов, специализировавшихся на длительных напряжениях, например у бегунов на сверхдлинные дистанции, пульс при покое может снижаться до 32—35 ударов в минуту.
В момент большого напряжения тренированное сердце может сокращаться более 200 раз в секунду при систолическом объеме, равном 180—200 мл и даже до 240 мл.
Предел работоспособности человека в значительной степени определяется запасными силами сердца. Их значение становится особенно очевидным в тех случаях, когда жизнь предъявляет сердцу необычно большую и длительную нагрузку, например при заболеваниях. Известно, что при воспалении легких и при других тяжелых болезнях наступление смерти чаще всего зависит от недостаточной деятельности сердца: оно оказывается слишком слабым н не может удовлетворить связанные с болезнью повышенные требования организма.
Переутомление сердца. Если на. долю сердца выпадает чрезмерная, непосильная работа, оно быстро утомляется, его сокращения становятся более слабыми, уменьшается количество крови, выбрасываемой в аорту. Чрезмерное напряжение сердечной мышцы не только не способствует укреплению сердца, но, наоборот, очень вредно сказывается на его работе и на общем состоянии организма. При частой перегрузке сердце растягивается, а сердечная мышца становится вялой и дряблой. Люди с переутомленным сердцем неспособны выполнять большую работу, с трудом поднимаются на лестницу и, что особенно важно, плохо переносят тяжелые болезни. У таких людей может наступить резкое ослабление сердечной деятельности и даже смерть от остановки (паралича)
166
сердца, или, как иногда говорят, от «разрыва» сердца. Ослаблению сердечной деятельности может способствовать чрезмерный физический труд, злоупотребление спортом, длительные умственные занятия, сопровождающиеся бессонными ночами, курение табака. Постоянное употребление алкоголя нередко вызывает жировое перерождение сердечной мышцы, при котором мышечная ткань постепенно заменяется жировой. Накопление жира ослабляет сердечную мышцу и может сделать работу сердца недостаточной.
Тренировка детского сердца. Каждая мышца становится толще и сильнее, если она много работает: толщина волокон неработающей мышцы уменьшается, сила ее сокращений снижается. Сердечная мышца всегда работает, что, несомненно, должно способствовать сохранению силы ее сокращений. В течение первых двух лет жизни наблюдается быстрый рост тела, увеличение длины кровеносных сосудов и особенно количества капилляров, а также усиление двигательной активности ребенка. Все это предъявляет к сердцу повышенные требования: оно должно сильнее сокращагься. Такая естественная тренировка содействует тому, что сердце интенсивно растет и значительно увеличивается сила его сокращений, о чем свидетельствует повышение систолического кровяного давления.
Пока ребенок здоров, естественная тренировка его сердца в достаточной мере удовлетворяет потребности организма. Однако запасные силы сердца ребенка далеко не всегда могут обеспечить резко повышенные потребности организма при заболеваниях. У детей не только грудного, но и дошкольного возраста даже такие заболевания, которь-.е у взрослых протекают почти при нормальной температуре (например, расстройства кишечника, воспаление верхних дыхательных путей), вызывают сильное повышение температуры и предъявляют сердцу очень большую нагрузку, что ведет к ослаблению его деятельности. Причиной нарушения сердечной деятельности может быть хронический насморк, воспалительные процессы в ушах, почках и других органах и даже глисты, если они длительное время находятся в организме.
Ослаблением или нарушением сердечной деятельности после перенесенного заболевания объясняется бледность, вялость, легкая утомляемость, малая подвижность ребенка, что нередко сопровождается учащенным пульсом и одышкой. Особенно часто сердце страдает от повторных заболеваний ангиной, от хронического воспаления миндалин (тонзиллита), вирусного гриппа, скарлатины. Последствием этих болезней может быть ревматическое заболевание сердца (ревмокардит), которое ведет к изменениям во внутренней оболочке сердца — эндокарде, сердечной мышце, клапанах сердца. Ревмокардит — наиболее частая причина пороков сердца у детей и подростков.
Для укрепления сердца ребенка нужно, в первую очередь, заботиться об общем укреплении организма, в частности об органи-
167
зации правильного режима дня с достаточным пребыванием на свежем воздухе. Существенное значение имеет все то, что говорилось об укреплении нервной системы, так как ухудшение ее состояния способствует ослаблению сердечной деятельности. Особое значение имеет усиление естественной тренировки сердца ребенка, т. е. повышение его двигательной активности. Надо, однако, тщательно устранять перегрузку сердца, а также беречь нервную систему, особенно в период после перенесенных заболеваний и всякий раз, когда ребенок становится вялым и легко утомляется.
Вопросы: 1. Какие особенности имеют состав и свойства крови у детей различного возраста? 2. Что представляют собой кроветворные органы и в чем проявляются возрастные особенности их функций? 3. Что такое малокровие и какова его профилактика у детей? 4. Каковы строение и функции сердца? Как сердце растет в раннем и дошкольном возрасте? 5. Как изменяется с возрастом частота и сила сердечных сокращений и объем крови, выбрасываемой сердцем в минуту?
6. Каковы кровяное давление и скорость движения крови у детей разного возраста?
7. Как осуществляются рефлекторные реакции сердечно-сосудистой системы у детей раннего возраста? 8. В чем заключается и какое значение имеет тренировка Сердца ребенка? 9. Какое состояние организма называется аллергией, каковы ее причины и проявления? 10. В чем проявляется у детей экссудативный диатез? 11. Что такое иммунитет и чем он объясняется? 12. Какие бывают виды иммунитета? 13. Что такое прививки и какое значение они имеют? 14. Чем отличаются лечебные сыворотки от вакцин?